27、下圖為兩核糖體沿同一mRNA分子移動(dòng)翻譯形成多肽鏈的過程。對(duì)此過程的正確理解是

A.此過程是在細(xì)胞核中進(jìn)行的
B.核糖體移動(dòng)的方向從左向右
C.合成多肽鏈的模板是DNA
D.兩條多肽鏈中氨基酸的順序是不相同的
27、B


科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為兩核糖體沿同一mRNA分子移動(dòng)翻譯形成多肽鏈的過程。對(duì)此過程理解有誤的是( )
![]()
A.此過程有水的生成
B.起始密碼子應(yīng)位于該mRNA的右端
C.此過程還需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、ATP、酶等條件
D.兩條多肽鏈中氨基酸的順序相同
科目:高中生物 來源:2014屆遼寧省高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為兩核糖體沿同一mRNA分子移動(dòng)翻譯形成多肽鏈的過程。對(duì)此過程的不正確理解是( )
![]()
A.此過程是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的
B. 核糖體移動(dòng)的方向從右向左
C.合成多肽鏈的模板是mRNA
D. 兩條多肽鏈中氨基酸的順序相同
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年天津市五區(qū)縣高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下圖為兩核糖體沿同一mRNA分子移動(dòng)翻譯形成多肽鏈的過程。對(duì)此過程的理解不正確的是
( )
![]()
A.此過程是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的
B.核糖體移動(dòng)的方向從右向左
C.合成多肽鏈的模板是mRNA
D.兩條多肽鏈中氨基酸的順序相同
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為兩核糖體沿同一mRNA分子移動(dòng)翻譯形成多肽鏈的過程。對(duì)此過程的正確理解是
![]()
A.此過程不需要tRNA和rRNA的參與 B. 核糖體移動(dòng)的方向是從右向左
C.合成多肽鏈的模板是mRNA D. 真核生物中此過程在細(xì)胞核中進(jìn)行
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為兩核糖體沿同一mRNA分子移動(dòng)翻譯形成多肽鏈的過程。對(duì)此過程的正確理解是
![]()
A.此過程是在細(xì)胞核中進(jìn)行的
B.核糖體移動(dòng)的方向從左向右
C.合成多肽鏈的模板是DNA
D.兩條多肽鏈中氨基酸的順序是不相同的
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為兩核糖體沿同一mRNA分子移動(dòng)翻譯形成多肽鏈的過程。對(duì)此過程的正確理解是
![]()
A.此過程是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的 B.核糖體移動(dòng)的方向從左向右
C.合成多肽鏈的模板是mRNA D.兩條多肽鏈中氨基酸的順序相同
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省本溪一中高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為兩核糖體沿同一mRNA分子移動(dòng)翻譯形成多肽鏈的過程。對(duì)此過程的不正確理解是( )![]()
| A.此過程是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的 |
| B.核糖體移動(dòng)的方向從右向左 |
| C.合成多肽鏈的模板是mRNA |
| D.兩條多肽鏈中氨基酸的順序相同 |
科目:高中生物 來源:2012屆天津市五區(qū)縣高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下圖為兩核糖體沿同一mRNA分子移動(dòng)翻譯形成多肽鏈的過程。對(duì)此過程的理解不正確的是
( )![]()
| A.此過程是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的 |
| B.核糖體移動(dòng)的方向從右向左 |
| C.合成多肽鏈的模板是mRNA |
| D.兩條多肽鏈中氨基酸的順序相同 |
科目:高中生物 來源:新教材新學(xué)案 生物2必修 遺傳與進(jìn)化(配人教版) 人教版 題型:022
| |||||||||||||||||||||||||||||||
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com