7、不能同化半乳糖的病叫做半乳糖血癥,為常染色體上的隱性遺傳病。把半乳糖導入糖類的通常代謝途徑中,必須先轉變?yōu)槠咸烟堑难苌铮ㄎ镔|b)。正常代謝途徑如下:

已知控制酶A、酶B、酶C合成的基因分別為A、B、C,位于不同對的常染色體上。
(1)半乳糖在人體內的正常代謝途徑可說明基因與性狀之間的關系有:
① 。② 。
(2)某研究性學習小組調查該遺傳病在人群中的發(fā)病率,結果與權威部門發(fā)布的發(fā)病率不相符,可能的原因有 、 等。
(3)下表是一個患者家庭中某半乳糖血癥患者及其父母與正常人體內三種酶的活性比較:(表中數(shù)值代表酶活性的大小,且數(shù)值越大酶活性越大)
|
|
平均活性 |
||
|
酶A |
酶B |
酶C |
|
|
正常人(AABBCC) |
0.1 |
4.8 |
0.32 |
|
半乳糖血癥患者 |
0.08 |
<0.02 |
0.35 |
|
患者的父親(正常) |
0.05 |
2.9 |
0.33 |
|
患者的母親(正常) |
0.06 |
2.9 |
0.17 |
①與酶A、酶B、酶C合成相關的基因的遺傳遵循 定律,理由是 .
②寫出患者的母親的基因型: ,若患者的父母再生一個孩子,患半乳糖血癥的概率為 。
(4)人群中有一種單基因遺傳病,但不知控制該遺傳病的基因在染色體上的位置。部分同學采用遺傳系譜分析的方法,請你另外設計一個簡單的調查方案進行調查,并預測調查結果。
調查方案:尋找若干個患該遺傳病的家庭進行調查,統(tǒng)計各代患者的性別比例。
調查結果及預測:
① 。② 。③ 。
科目:高中生物 來源:(非常講練測)2012高三生物一輪復習模塊測試2 題型:071
不能同化半乳糖的病叫做半乳糖血癥,是常染色體上的隱性遺傳病。半乳糖在身體中形成半乳糖脂,是構成神經系統(tǒng)的重要原料,又和其他糖類一樣,作為能量的來源,把半乳糖導入糖類的通常代謝途徑中,必須先轉變?yōu)槠咸烟堑难苌铮ㄎ镔|C)。它在人體內的正常代謝的途徑示意如下:
已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因(設顯性基因分別為A、B、C)位于不同對的常染色體上。
(1)從半乳糖在人體內正常的代謝途徑可說明基因與性狀之間的關系有:
①________;
②________。
(2)某研究性學習小組調查該遺傳病在人群中的發(fā)病率,結果與權威部門發(fā)布的不相符,可能原因有________、________等。
(3)下表是一個患者家庭中某半乳糖血癥患者及其父母與正常人體內三種酶的活性比較(表中數(shù)值代表酶活性的大小,且數(shù)值越大酶活性越大):
①與酶①、酶②、酶③合成相關的基因的遺傳遵循________定律,理由是________。
②寫出患者的正常父親的基因型:________。若患者的父母再生一個孩子,患半乳糖血癥的概率為________。
(4)苯丙酮尿癥(簡稱PKU)患者的血液中苯丙酮酸含量超標。為了檢測某新生兒的血液中苯丙酮酸是否超標,請根據(jù)提供的實驗材料和用具,設計相關的實驗步驟并預期實驗結果得出結論。
實驗原理:枯草桿菌在含有其生長抑制劑的培養(yǎng)基上不能正常生長。若用濾紙吸取PKU患兒血液,干燥成血斑,再將帶有血斑的濾紙覆蓋于含有枯草桿菌生長抑制劑的培養(yǎng)基上,因苯丙酮酸含量超標,枯草桿菌生長抑制劑分解,枯草桿菌可生長。
材料用具:帶有待測新生兒血液血斑的濾紙、帶有健康新生兒血液血斑的濾紙、枯草桿菌菌種、枯草桿菌生長抑制劑、培養(yǎng)基、接種環(huán)、培養(yǎng)箱等。
實驗步驟:
①分別向A、B培養(yǎng)基中加入等量的枯草桿菌生長抑制劑;
②________;
③________;
④________。
預期實驗結果、得出結論:
①________;
②________。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
不能同化半乳糖的病,叫做半乳糖血癥,為常染色體上隱性遺傳病。半乳糖在身體
中形成半乳糖脂,是構成神經系統(tǒng)的重要原料,又可和其他糖類一樣,作為能量的來源。把半乳糖導入糖類的通常代謝途徑中,必須先轉變?yōu)槠咸烟堑难苌?物質C)。它在人體內的正常代謝途徑示意如下:
![]()
已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因(設顯性基因分別為A、B、C)位于不同對的常染色體上。
(1)從半乳糖在人體內正常代謝途徑可說明基因與性狀之間的關系有:
① ;
② 。
(2)某研究性學習小組調查該遺傳病在人群中的發(fā)病率,結果與權威部門發(fā)布的不相符,可能原因有 、 等。
(3)下表是一個患者家庭中某半乳糖血癥患者及其父母與正常人體內三種酶的活性比較:(表中數(shù)值代表酶活性的大小,且數(shù)值越大酶活性越大)
|
| 平均活性mmol轉換 (小時·g細胞)(37℃) | ||
|
| 酶① | 酶② | 酶③ |
| 正常人(AABBCC) | 0.1 | 4.8 | 0.32 |
| 半乳糖血癥患者 | 0.09 | <0.02 | 0.35 |
| 患者的正常父親 | 0.05 | 2.5 | 0.17 |
| 患者的正常母親 | 0.06 | 2.4 | 0.33 |
①與酶①、酶②、酶③合成相關基因的遺傳遵循 定律,理由是 。
②寫出患者的正常父親的基因型: ,若患者的父母再生一個孩子,患半乳糖血癥的概率為 。
(4)苯丙酮尿癥(簡稱PKU)患者的血液中苯丙酮酸含量超標。為了檢測某新生兒的血液中苯丙酮酸是否超標,請根據(jù)提供的實驗材料和用具,設計相關的實驗步驟并預期實驗結果得出結論。
實驗原理:枯草桿菌在含有其生長抑制劑的培養(yǎng)基上不能正常生長。若用濾紙吸取PKU患兒血液,干燥成血斑,再將帶有血斑的濾紙覆蓋于含有枯草桿菌生長抑制劑的培養(yǎng)基上,因苯丙酮酸含量超標,枯草桿菌生長抑制劑分解,枯草桿菌可生長。
材料用具:帶有待測新生兒血液血斑的濾紙、帶有健康新生兒血液血斑的濾紙、枯草桿菌菌種、枯草桿菌生長抑制劑、培養(yǎng)基、接種環(huán)、培養(yǎng)箱等。
實驗步驟:
①分別向A、B培養(yǎng)基中加入等量的枯草桿菌生長抑制劑;
② ;
③ ;
④ 。
預期實驗結果、得出結論:
① ;
② 。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
某校興趣小組開展對當?shù)貛追N遺傳病的調查,請根據(jù)調查結果分析回答下列問題:
Ⅰ.不能同化半乳糖的病,叫做半乳糖血癥,為常染色體上的隱性遺傳病。把半乳糖導入糖類的通常代謝途徑中,必須先轉變?yōu)槠咸烟堑难苌铮ㄎ镔|C)。正常代謝途徑如下:
![]()
已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因分別為A、B、C,位于不同對的常染色體上。
(1)從半乳糖在人體內正常代謝途徑可說明基因與性狀之間的關系有:
a ;
b 。
(2)下表是一個患者家庭中某半乳糖血癥患者及其父母與正常人體內三種酶的活性比較:(表中數(shù)值代表酶活性的大小,且數(shù)值越大酶活性越大)
| 平均活性μM轉換/h/g細胞(37℃) | |||
| 酶① | 酶② | 酶③ | |
| 正常人 (AABBCC) | 0.1 | 4.8 | 0.32 |
| 半乳糖血 癥患者 | 0.09 | <0.02 | 0.35 |
| 患者的 正常父親 | 0.05 | 2.5 | 0.33 |
| 患者的 正常母親 | 0.06 | 2.4 | 0.17 |
a與酶①、酶②、酶③合成相關基因的遺傳遵循 定律,理由是 。
b寫出患者的正常父親的基因型: ,若患者的父母再生一個孩子,患半乳糖血癥的概率為 。
Ⅱ.人群中有一種單基因隱性遺傳病,但不知控制該遺傳病的基因在染色體上的位置。部分同學采用遺傳系譜分析的方法;請你另外設計一個簡單的調查方案進行調查,并預測調查結果。調查方案:尋找若干個患該遺傳病的家庭進行調查;統(tǒng)計各代患者的性別比例。
調查結果及預測:
(1) ;
(2) ;
(3) 。
Ⅲ.21三體綜合征是一種染色體異常遺傳病。調查中發(fā)現(xiàn)隨母親生育年齡的增加,生出21三體綜合征患兒的概率增大。
(1)現(xiàn)診斷出一個21三體綜合征患兒,該遺傳標記的基因型是TTt,其父基因型是Tt,母親的基因型是tt,那么這名患者21三體形成的原因是 。
(2)根據(jù)上述材料分析,為有效預防該遺傳病的發(fā)生,可采取的主要措施是 。
科目:高中生物 來源:湖北省實驗中學 2010年高考考前最后沖刺理綜生物試題 題型:綜合題
(10分)某校興趣小組開展對當?shù)貛追N遺傳病的調查,請根據(jù)調查結果分析回答下列問題:不能同化半乳糖的病,叫做半乳糖血癥,為常染色體上隱性遺傳病。把半乳糖導入糖類的通常代謝途徑中,必須先轉變?yōu)槠咸烟堑难苌铮ㄎ镔|C)。正常代謝途徑如下:
已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因分別為A、B、C,位于不同對的常染色體上。
(1)從半乳糖在人體內的正常代謝途徑可說明基因與性狀之間的關系有:
。
(2)下表是一個患者家庭中某半乳糖血癥患者及其父母與正常人體內三種
酶的活性比較:(表中數(shù)值代表酶活性的大小,且數(shù)值越大酶活性越大,并與基因數(shù)目有關。)
| | 平均活性µM轉換/h/g細胞(37℃) | ||
| 酶① | 酶② | 酶③ | |
| 正常人(AABBCC) | 0.1 | 4.8 | 0.32[來源:學#科#網] |
| 半乳糖血癥患者 | 0.09 | <0.02 | 0.35 |
| 患者的正常父親 | 0.05 | 2.5[來源:學科網ZXXK] | 0.33 |
| 患者的正常母親 | 0.06 | 2.4 | 0.17 |
科目:高中生物 來源:湖北省 2010年高考考前最后沖刺理綜生物試題 題型:綜合題
(10分)某校興趣小組開展對當?shù)貛追N遺傳病的調查,請根據(jù)調查結果分析回答下列問題:不能同化半乳糖的病,叫做半乳糖血癥,為常染色體上隱性遺傳病。把半乳糖導入糖類的通常代謝途徑中,必須先轉變?yōu)槠咸烟堑难苌铮ㄎ镔|C)。正常代謝途徑如下:
已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因分別為A、B、C,位于不同對的常染色體上。
(1)從半乳糖在人體內的正常代謝途徑可說明基因與性狀之間的關系有:
。
(2)下表是一個患者家庭中某半乳糖血癥患者及其父母與正常人體內三種酶的活性比較:(表中數(shù)值代表酶活性的大小,且數(shù)值越大酶活性越大,并與基因數(shù)目有關。)
|
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平均活性µM轉換/h/g細胞(37℃) |
||
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酶① |
酶② |
酶③ |
|
|
正常人(AABBCC) |
0.1 |
4.8 |
0.32[來源:學#科#網] |
|
半乳糖血癥患者 |
0.09 |
<0.02 |
0.35 |
|
患者的正常父親 |
0.05 |
2.5[來源:ZXXK] |
0.33 |
|
患者的正常母親 |
0.06 |
2.4 |
0.17[來源:學#科#網Z#X#X#K] |
a.與酶①、酶②、酶③合成相關基因的遺傳遵循 定律,理由是
。
b.寫出患者的正常父親的基因型: ,若患者的父母再生一個孩子,患半乳糖血癥的概率為 。
科目:高中生物 來源: 題型:
某校興趣小組開展對當?shù)貛追N遺傳病的調查,請根據(jù)調查結果分析回答下列問題:不能同化半乳糖的病,叫做半乳糖血癥,為常染色體上隱性遺傳病。把半乳糖導入糖類的通常代謝途徑中,必須先轉變?yōu)槠咸烟堑难苌铮ㄎ镔|C)。正常代謝途徑如下:
已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因分別為A、B、C,位于不同對的常染色體上。
(1)從半乳糖在人體內的正常代謝途徑可說明基因與性狀之間的關系有:
。
(2)下表是一個患者家庭中某半乳糖血癥患者及其父母與正常人體內三種酶的活性比較:(表中數(shù)值代表酶活性的大小,且數(shù)值越大酶活性越大,并與基因數(shù)目有關。)
| 平均活性??M轉換/h/g細胞(37℃) | |||
| 酶① | 酶② | 酶③ | |
| 正常人(AABBCC) | 0.1 | 4.8 | 0.32 |
| 半乳糖血癥患者 | 0.09 | <0.02 | 0.35 |
| 患者的正常父親 | 0.05 | 2.5 | 0.33 |
| 患者的正常母親 | 0.06 | 2.4 | 0.17 |
科目:高中生物 來源:2011屆高考生物遺傳與進化綜合檢測試題 題型:綜合題
不能同化半乳糖的病,叫做半乳糖血癥,為常染色體上隱性遺傳病。半乳糖在身體中形成半乳糖脂,是構成神經系統(tǒng)的重要原料,又和其它糖類一樣,作為能量的來源。
把半乳糖導入糖類的通常代謝途徑中,必須先轉變?yōu)槠咸烟堑难苌?物質C)。它在人體內的正常代謝途徑示意如下:![]()
已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因(設顯性基因分別為A、B、C)位于不同對的常染色體上。
(1)從半乳糖在人體內正常代謝途徑可說明基因與性狀之間的關系有:
①________________________________________________;
②_______________________________________________。
(2)某研究性學習小組調查該遺傳病在人群中的發(fā)病率,結果與權威部門發(fā)布的不相符,可能原因有______________、________________等。
(3)下表是一個患者家庭中某半乳糖血癥患者及其父母與正常人體內三種酶的活性比較:(表中數(shù)值代表酶活性的大小,且數(shù)值越大酶活性越大)
| | 平均活性μM轉換/小時/g細胞(37℃) | ||
| 酶① | 酶② | 酶③ | |
| 正常人(AABBCC) | 0.1 | 4.8 | 0.32 |
| 半乳糖血癥患者 | 0.09 | <0.02 | 0.35 |
| 患者的正常父親 | 0.05 | 2.5 | 0.17 |
| 患者的正常母親 | 0.06 | 2.4 | 0.33 |
科目:高中生物 來源:2010-2011學年高考生物遺傳與進化綜合檢測試題 題型:綜合題
不能同化半乳糖的病,叫做半乳糖血癥,為常染色體上隱性遺傳病。半乳糖在身體中形成半乳糖脂,是構成神經系統(tǒng)的重要原料,又和其它糖類一樣,作為能量的來源。
把半乳糖導入糖類的通常代謝途徑中,必須先轉變?yōu)槠咸烟堑难苌?物質C)。它在人體內的正常代謝途徑示意如下:
![]()
已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因(設顯性基因分別為A、B、C)位于不同對的常染色體上。
(1)從半乳糖在人體內正常代謝途徑可說明基因與性狀之間的關系有:
①________________________________________________;
②_______________________________________________。
(2)某研究性學習小組調查該遺傳病在人群中的發(fā)病率,結果與權威部門發(fā)布的不相符,可能原因有______________、________________等。
(3)下表是一個患者家庭中某半乳糖血癥患者及其父母與正常人體內三種酶的活性比較:(表中數(shù)值代表酶活性的大小,且數(shù)值越大酶活性越大)
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平均活性μM轉換/小時/g細胞(37℃) |
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酶① |
酶② |
酶③ |
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|
正常人(AABBCC) |
0.1 |
4.8 |
0.32 |
|
半乳糖血癥患者 |
0.09 |
<0.02 |
0.35 |
|
患者的正常父親 |
0.05 |
2.5 |
0.17 |
|
患者的正常母親 |
0.06 |
2.4 |
0.33 |
①與酶①、酶②、酶③合成相關基因的遺傳遵循定律,理由是_______________________。
②寫出患者的正常父親的基因型:__________,若患者的父母再生一個孩子,患半乳糖血癥的概率為______________。
科目:高中生物 來源: 題型:
不能同化半乳糖的病,叫做半乳糖血癥,為常染色體上隱性遺傳病。半乳糖在身體中形成半乳糖脂,是構成神經系統(tǒng)的重要原料,又和其它糖類一樣,作為能量的來源。
把半乳糖導入糖類的通常代謝途徑中,必須先轉變?yōu)槠咸烟堑难苌?物質C)。它在人體內的正常代謝途徑示意如下:
![]()
已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因(設顯性基因分別為A、B、C)位于不同對的常染色體上。
(1)從半乳糖在人體內正常代謝途徑可說明基因與性狀之間的關系有:
①________________________________________________;
②_______________________________________________。
(2)某研究性學習小組調查該遺傳病在人群中的發(fā)病率,結果與權威部門發(fā)布的不相符,可能原因有______________、________________等。
(3)下表是一個患者家庭中某半乳糖血癥患者及其父母與正常人體內三種酶的活性比較:(表中數(shù)值代表酶活性的大小,且數(shù)值越大酶活性越大)
| 平均活性μM轉換/小時/g細胞(37℃) | |||
| 酶① | 酶② | 酶③ | |
| 正常人(AABBCC) | 0.1 | 4.8 | 0.32 |
| 半乳糖血癥患者 | 0.09 | <0.02 | 0.35 |
| 患者的正常父親 | 0.05 | 2.5 | 0.17 |
| 患者的正常母親 | 0.06 | 2.4 | 0.33 |
科目:高中生物 來源: 題型:
不能同化半乳糖的病叫做半乳糖血癥,為常染色體上隱性遺傳病。把半乳糖導入糖類的代謝途徑中,必須先轉變?yōu)槠咸烟堑难苌铮ㄎ镔|C)。它在人體內的正常代謝途徑示意圖如下:
![]()
已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因(設顯性基因分別為A、B、C)位于不同對的常染色體上。
(1)從半乳糖在人體內的正常代謝途徑可說明基因與性狀之間的關系有:
①__________________________________________________________________;
②__________________________________________________________________。
(2)下表是一個患者家庭中某半乳糖血癥患者及其父母與正常人體內三種酶的活性比較:(表中數(shù)值代表酶活性的大小,數(shù)值越大酶活性越高)
| 每克細胞每小時的平均活性 | |||
| 酶① | 酶② | 酶③ | |
| 正常人(AABBCC) | 0.1 | 4.8 | 0.32 |
| 半乳糖血癥患者 | 0.09 | <0.02 | 0.35 |
| 患者的正常父親 | 0.05 | 2.5 | 0.17 |
| 患者的正常母親 | 0.06 | 2.4 | 0.33 |
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