科目:高中生物 來(lái)源:黑龍江省牡丹江一中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:013
在水稻根系內(nèi),能產(chǎn)生多糖的細(xì)胞器是
A.葉綠體
B.高爾基體
C.線粒體
D.核糖體
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都市第20中高一上學(xué)期半期考試生物(文)試卷 題型:綜合題
如圖1所示為某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(注:[ ]填圖中的標(biāo)號(hào), 上填入相應(yīng)的文字)![]()
(1)高等植物沒(méi)有的細(xì)胞器是[ ] ;它與細(xì)胞的 有關(guān)。
(2)作為細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸通道并與脂類物質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 。
(3)圖中結(jié)構(gòu)[ ] 對(duì)植物細(xì)胞的水分吸收起著重要的作用。
(4)圖中④所示的細(xì)胞器是 ,它的主要成分是 和 。
(5)圖中具有能量轉(zhuǎn)換功能的是[ ] 和[ ] 。
(6)動(dòng)植物細(xì)胞都有但功能不同的細(xì)胞器是[ ] 。
(7)與根尖成熟區(qū)細(xì)胞相比,該細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(8)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[ ] 。
(9)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的有 。
(10)細(xì)胞膜、液泡膜及其中間的細(xì)胞質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)是__________。若該細(xì)胞為紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,在t0時(shí)刻,將其放入30%的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)_______和[ ]________分離的現(xiàn)象;隨著細(xì)胞滲透失水,細(xì)胞液濃度________,細(xì)胞吸水能力________(變大、變小或不變),在t1時(shí)刻若把細(xì)胞放在0.6g/ml的蔗糖溶液中,其質(zhì)壁分離的速度將會(huì)_______,t2時(shí)刻再將該細(xì)胞放入清水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________,原因是______________________。在下面兩個(gè)坐標(biāo)中呈現(xiàn)上述過(guò)程:
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆四川省成都市高一上學(xué)期半期考試生物(文)試卷 題型:綜合題
如圖1所示為某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(注:[ ]填圖中的標(biāo)號(hào), 上填入相應(yīng)的文字)
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(1)高等植物沒(méi)有的細(xì)胞器是[ ] ;它與細(xì)胞的 有關(guān)。
(2)作為細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸通道并與脂類物質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 。
(3)圖中結(jié)構(gòu)[ ] 對(duì)植物細(xì)胞的水分吸收起著重要的作用。
(4)圖中④所示的細(xì)胞器是 ,它的主要成分是 和 。
(5)圖中具有能量轉(zhuǎn)換功能的是[ ] 和[ ] 。
(6)動(dòng)植物細(xì)胞都有但功能不同的細(xì)胞器是[ ] 。
(7)與根尖成熟區(qū)細(xì)胞相比,該細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(8)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[ ] 。
(9)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的有 。
(10)細(xì)胞膜、液泡膜及其中間的細(xì)胞質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)是__________。若該細(xì)胞為紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,在t0時(shí)刻,將其放入30%的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)_______和[ ]________分離的現(xiàn)象;隨著細(xì)胞滲透失水,細(xì)胞液濃度________,細(xì)胞吸水能力________(變大、變小或不變),在t1時(shí)刻若把細(xì)胞放在0.6g/ml的蔗糖溶液中,其質(zhì)壁分離的速度將會(huì)_______,t2時(shí)刻再將該細(xì)胞放入清水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________,原因是______________________。在下面兩個(gè)坐標(biāo)中呈現(xiàn)上述過(guò)程:
若把0.6g/ml的蔗糖溶液換成0.6g/ml的NH4NO3溶液中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________________________,這是因?yàn)闊o(wú)機(jī)鹽離子通過(guò)_______方式進(jìn)入液泡,引起_______濃度變大,導(dǎo)致細(xì)胞吸水能力________。
小分子物質(zhì)進(jìn)出[10]的方式有________、________、________,其中最能體現(xiàn)生命活動(dòng)需要的是________,吸收無(wú)機(jī)鹽離子的方式是________,判斷依據(jù)是____________________。與這種方式密切相關(guān)的生理活動(dòng)是________,直接有關(guān)的細(xì)胞器是________。水稻細(xì)胞吸收Ca2+和Mg2+較少但SiO44-相對(duì)較多,這種現(xiàn)象說(shuō)明了植物細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的吸收具有________,這是因?yàn)榧?xì)胞膜上有________。另外,那些不能直接通透細(xì)胞膜的生物大分子則通過(guò)________、________方式進(jìn)出細(xì)胞。
[10]的成分中,________和雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色沉淀,脂質(zhì)與_________反應(yīng)產(chǎn)生橘黃色;還原性糖與________反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色的沉淀。
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省福州八中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下面所示圖中,分別表示高等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中的有關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)要求回答問(wèn)題:(在[ ]中填字母,在橫線上填相關(guān)內(nèi)容)![]()
(1)請(qǐng)將圖中A~G的有關(guān)結(jié)構(gòu)字母分別填入高等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中。![]()
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(2)在圖示的高等植物細(xì)胞中[H]的形成與[ ] 有關(guān)。
(3)若圖示的高等植物細(xì)胞為水稻根尖的成熟區(qū)表皮細(xì)胞,它吸收的硅比吸收鈣多,主要是與[ ] 有關(guān)。
(4)若圖示的動(dòng)物細(xì)胞為心肌細(xì)胞則其收縮的能量主要來(lái)自[ ],該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行 。
(5)若圖示的動(dòng)物細(xì)胞為人的小腸絨毛上皮細(xì)胞,它吸收葡萄糖的方式是 。
(6)若圖示的高等植物細(xì)胞為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)當(dāng)有[ ]。
(7)若圖示的高等植物細(xì)胞為菠菜的葉肉細(xì)胞,則[ ]中都能產(chǎn)生水。
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面所示圖中,分別表示高等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中的有關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)要求回答問(wèn)題:(在[ ]中填字母,在橫線上填相關(guān)內(nèi)容)
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(1)請(qǐng)將圖中A~G的有關(guān)結(jié)構(gòu)字母分別填入高等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中。
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(2)在圖示的高等植物細(xì)胞中[H]的形成與[ ] 有關(guān)。
(3)若圖示的高等植物細(xì)胞為水稻根尖的成熟區(qū)表皮細(xì)胞,它吸收的硅比吸收鈣多,主要是與[ ] 有關(guān)。
(4)若圖示的動(dòng)物細(xì)胞為心肌細(xì)胞則其收縮的能量主要來(lái)自[ ],該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行 。
(5)若圖示的動(dòng)物細(xì)胞為人的小腸絨毛上皮細(xì)胞,它吸收葡萄糖的方式是 。
(6)若圖示的高等植物細(xì)胞為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)當(dāng)有[ ]。
(7)若圖示的高等植物細(xì)胞為菠菜的葉肉細(xì)胞,則[ ]中都能產(chǎn)生水。
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