7、將小鼠胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化成一種特定的細(xì)胞(命名為M細(xì)胞),再將M細(xì)胞移植到糖尿病模型小鼠(胰島細(xì)胞被特定藥物破壞的小鼠)體內(nèi),然后測定小鼠的血糖濃度,結(jié)果如圖所示(虛線表示正常小鼠的血糖濃度值)。請回答相關(guān)問題:

(1)實驗用的胚胎干細(xì)胞取自小鼠的早期囊胚,取出胚胎后一般用 酶將其分散成單個細(xì)胞。
(2)根據(jù)實驗結(jié)果可以判定M細(xì)胞已具有 細(xì)胞的功能。說明判斷的理由________.
(3)用胰島素基因片段做探針,對小鼠胚胎干細(xì)胞和M細(xì)胞進(jìn)行檢測。請在下表的空格中填上檢測結(jié)果(用“+”表示能檢測到,用“—”表示不能檢測到)。
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用探針檢測細(xì)胞的DNA |
用探針檢測細(xì)胞的RNA |
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胚胎干細(xì)胞 |
M細(xì)胞 |
胚胎干細(xì)胞 |
M細(xì)胞 |
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上述實驗結(jié)果表明,胚胎干細(xì)胞通過 定向分化為M細(xì)胞。
(4)若將M細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中,重組細(xì)胞能否分化為其他類型細(xì)胞?
,請說明理由 。
7、(1)胰蛋白酶
(2)胰島B 胰島B細(xì)胞分泌的胰島素是唯一降血糖的激素
(3)
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+ |
- |
+ |
基因的選擇性表達(dá)(胰島素基因的表達(dá))
(4)能 細(xì)胞核含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)(細(xì)胞核的全能性)


科目:高中生物 來源: 題型:
Ⅰ.將小鼠胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化成一種特定的細(xì)胞(命名為M細(xì)胞),再將M細(xì)胞移植到糖尿病模型小鼠(胰島細(xì)胞被特定藥物破壞的小鼠)體內(nèi),然后測定小鼠的血糖濃度,結(jié)果如圖所示,(曲線表示正常小鼠的血糖濃度值)。請回答相關(guān)問題:
(1)實驗用的胚胎干細(xì)胞取自小鼠的早期囊胚,取出胚胎后一般用 酶將其分散成單個細(xì)胞。
(2)根據(jù)實驗結(jié)果可以判定M細(xì)胞已具有 細(xì)胞的功能。說明判定的理由
(3)用胰島素基因片段做探針,對小鼠胚胎干細(xì)胞和M細(xì)胞進(jìn)行檢測。請在下表的空格中填上檢測結(jié)果(用“+”表示能檢測到,用 “—”表示不能檢測到)。
| 用探針檢測細(xì)胞的DNA | 用探針檢測細(xì)胞的RNA | ||
| 胚胎干細(xì)胞 | M細(xì)胞 | 胚胎干細(xì)胞 | M細(xì)胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
將小鼠胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化成一種特定的細(xì)胞(命名為M細(xì)胞),再將M細(xì)胞移植到糖尿病模型小鼠(胰島細(xì)胞被特定藥物破壞的小鼠)體內(nèi),然后小鼠的血糖濃度,結(jié)果如圖所示(虛線表示正常小鼠的血糖濃度值)。請回答相關(guān)問題:(1)實驗用的胚胎干細(xì)胞取自小鼠的早期囊胚,取出胚胎后一般用 酶將其分散成單個細(xì)胞。
(2)根據(jù)實驗結(jié)果可以判定M細(xì)胞已具有 細(xì)胞的功能。說明判定的理由 。
(3)用胰島素基因片段做探針,對小鼠胚胎干細(xì)胞和M細(xì)胞進(jìn)行檢測。請在下表的空格中填上檢測結(jié)果(用“+”表示能檢測到,用“-”表示不能檢測到)。
| 用探針檢測細(xì)胞的DNA | 用探針檢測細(xì)胞的RNA | ||
| 胚胎干細(xì)胞 | M細(xì)胞 | 胚胎干細(xì)胞 | M細(xì)胞 |
上述實驗結(jié)果表明,胚胎干細(xì)胞通過 定向分化為M細(xì)胞。
(4)若將M細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中,重組細(xì)胞能否分化為其他類型細(xì)胞?
,請說明理由 。
科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三12月質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)將小鼠胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化成一種特定的細(xì)胞(命名為M細(xì)胞),再將M細(xì)胞移植到糖尿病模型小鼠(胰島細(xì)胞被特定藥物破壞的小鼠)體內(nèi),然后小鼠的血糖濃度,結(jié)果如圖所示(虛線表示正常小鼠的血糖濃度值)。![]()
請回答相關(guān)問題:
(1)實驗用的胚胎干細(xì)胞取自小鼠的早期囊胚,取出胚胎后一般用 酶將其分散成單個細(xì)胞。
(2)根據(jù)實驗結(jié)果可以判定M細(xì)胞已具有 細(xì)胞的功能。說明判定的理由 。
(3)用胰島素基因片段做探針,對小鼠胚胎干細(xì)胞和M細(xì)胞進(jìn)行檢測。請在下表的空格中填上檢測結(jié)果(用“+”表示能檢測到,用“-”表示不能檢測到)。
| 用探針檢測細(xì)胞的DNA | 用探針檢測細(xì)胞的RNA | ||
| 胚胎干細(xì)胞 | M細(xì)胞 | 胚胎干細(xì)胞 | M細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源:2010—2011年黑龍江省大慶中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物卷 題型:綜合題
(16分)
將小鼠胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化成一種特定
的細(xì)胞(命名為M細(xì)胞),再將M細(xì)胞移植到糖尿病模型小鼠(胰島細(xì)胞被特定藥物破壞的小鼠)體內(nèi),然后檢測小鼠的血糖濃度,結(jié)果如圖所示(虛線表示正常小鼠的血糖濃度值)。![]()
請回答相關(guān)問題:
(1)實驗用的胚胎干細(xì)胞取自小鼠的早期囊胚,取出胚胎后一般用 酶將其分散成單個細(xì)胞。
(2)根據(jù)實驗結(jié)果可以判定M細(xì)胞已具有 細(xì)胞的功能。說明判定的理由
。
(3)用胰島素基因片段做探針,對小鼠胚胎干細(xì)胞和M細(xì)胞進(jìn)行檢測。請在下表的空格中填上檢測結(jié)果(用“+”表示能檢測到,用“-”表示不能檢測到)。
| 用探針檢測細(xì)胞的DNA | 用探針檢測細(xì)胞的RNA | ||
| 胚胎于細(xì)胞 | M細(xì)胞 | 胚胎干細(xì)胞 | M細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源:2010屆四川省德陽市高三“二診”考試?yán)砭C生物卷 題型:綜合題
將小鼠胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化成一種特定的細(xì)胞(命名為M細(xì)胞),再將M細(xì)胞移植到糖尿病模型小鼠(胰島細(xì)胞被特定藥物破壞的小鼠)體內(nèi),然后測定小鼠的血糖濃度,結(jié)果如圖所示(虛線表示正常小鼠的血糖濃度值)。請回答相關(guān)問題:
(1)實驗用的胚胎干細(xì)胞取自小鼠的______,取出后一般用______酶將其分散成單個細(xì)胞。
(2)根據(jù)實驗結(jié)果可以判定M細(xì)胞已具有______細(xì)胞的功能。理由是___________________________。
(3)用胰島素基因片段做探針進(jìn)行分子雜交,對小鼠胚胎干細(xì)胞和M細(xì)胞進(jìn)行檢測。請在下表的空格中填上檢測結(jié)果(用“+”表示能檢測到,用“
”表示不能檢測到)。
| 用探針檢測細(xì)胞的DNA | 用探針檢測細(xì)胞的RNA | ||
| 胚胎干細(xì)胞 | M細(xì)胞 | 胚胎干細(xì)胞 | M細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源:2014屆貴州遵義四中高三第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)將小鼠胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化成一種特定的細(xì)胞(命名為M細(xì)胞),再將M細(xì)胞移植到糖尿病模型小鼠(胰島B細(xì)胞被特定藥物破壞的小鼠)體內(nèi),然后測定小鼠的血糖濃度,血糖濃度恢復(fù)正常。請回答相關(guān)問題:
(1)糖尿病模型小鼠胰島細(xì)胞的死亡是否屬于細(xì)胞凋亡?
(2)用胰島素基因片段做探針,對小鼠下列細(xì)胞中的DNA和RNA分別進(jìn)行檢測。
①胚胎干細(xì)胞 ②M細(xì)胞 ③胰島A細(xì)胞 ④成熟的紅細(xì)胞
能用探針檢測到DNA的是 (填序號);能用探針檢測到RNA的是 (填序號)
(3)上述實驗結(jié)果表明,胚胎干細(xì)胞能分化為M細(xì)胞的根本原因是 ,若將M細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中,重組細(xì)胞能否分化為其他類型細(xì)胞?________。
請說明理由________ 。
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省高三12月質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)將小鼠胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化成一種特定的細(xì)胞(命名為M細(xì)胞),再將M細(xì)胞移植到糖尿病模型小鼠(胰島細(xì)胞被特定藥物破壞的小鼠)體內(nèi),然后小鼠的血糖濃度,結(jié)果如圖所示(虛線表示正常小鼠的血糖濃度值)。
![]()
請回答相關(guān)問題:
(1)實驗用的胚胎干細(xì)胞取自小鼠的早期囊胚,取出胚胎后一般用 酶將其分散成單個細(xì)胞。
(2)根據(jù)實驗結(jié)果可以判定M細(xì)胞已具有 細(xì)胞的功能。說明判定的理由 。
(3)用胰島素基因片段做探針,對小鼠胚胎干細(xì)胞和M細(xì)胞進(jìn)行檢測。請在下表的空格中填上檢測結(jié)果(用“+”表示能檢測到,用“-”表示不能檢測到)。
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用探針檢測細(xì)胞的DNA |
用探針檢測細(xì)胞的RNA |
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胚胎干細(xì)胞 |
M細(xì)胞 |
胚胎干細(xì)胞 |
M細(xì)胞 |
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上述實驗結(jié)果表明,胚胎干細(xì)胞通過 定向分化為M細(xì)胞。
(4)若將M細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中,重組細(xì)胞能否分化為其他類型細(xì)胞? ,請說明理由 。
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省高三6月熱生考(理綜)生物試題 題型:選擇題
將小鼠胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化成一種特定的細(xì)胞(M細(xì)胞),再將M細(xì)胞移植到糖尿病小鼠(胰島細(xì)胞被特定藥物破壞的小鼠)體內(nèi),然后測小鼠的血糖濃度,結(jié)果如右圖所示(虛線表示正常小鼠的血糖濃度值)。下列敘述中錯誤的是
![]()
A.實驗中取出胚胎后一般要用胰蛋白酶將其分散成單個細(xì)胞
B.根據(jù)實驗結(jié)果可以判斷M細(xì)胞已具有了胰島A細(xì)胞的功能
C.可以用胰島素基因片段做探針來檢測小鼠胚胎干細(xì)胞和M細(xì)胞中是否含有胰島素mRNA
D.培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞獲得M細(xì)胞時,培養(yǎng)基中不需要加飼養(yǎng)層
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年云南省高三1月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
將小鼠胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化成一種特定的細(xì)胞(命名為M細(xì)胞),再將M細(xì)胞移植到糖尿病小鼠(胰島細(xì)胞被特定藥物破壞的小鼠)體內(nèi),然后測小鼠的血糖濃度,結(jié)果如圖所示(虛線表示正常小鼠的血糖濃度值)。請回答相關(guān)問題:
![]()
(1)實驗用的胚胎干細(xì)胞取自小鼠的早期囊胚,取出胚胎后一般用 酶將其分散成單個細(xì)胞。
(2)根據(jù)實驗結(jié)果可以判定M細(xì)胞已具有 (胰島B細(xì)胞,胰島A細(xì)胞)的功能。判定的理由是圖所示信息與該細(xì)胞分泌的具有 (升高、降低)血糖的 素作用相似。
(3)用胰島素的基因片段做探針,對小鼠胚胎干細(xì)胞和M細(xì)胞進(jìn)行檢測。請在下表的空格中填上檢測結(jié)果(用“+”表示能檢測到有胰島素基因的堿基系列,用“-”表示不能檢測到)。
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用探針檢測細(xì)胞的DNA |
用探針檢測細(xì)胞的RNA |
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胚胎干細(xì)胞 |
M細(xì)胞 |
胚胎干細(xì)胞 |
M細(xì)胞 |
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上述實驗結(jié)果表明,胚胎干細(xì)胞通過基因的 而分化為M細(xì)胞。
(4)若將M細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中,重組細(xì)胞能否分化為其他類型細(xì)胞? 請說明理由:細(xì)胞核 。2分)。
科目:高中生物 來源:2010屆四川省德陽市高三“二診”考試?yán)砭C生物卷 題型:綜合題
將小鼠胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化成一種特定的細(xì)胞(命名為M細(xì)胞),再將M細(xì)胞移植到糖尿病模型小鼠(胰島細(xì)胞被特定藥物破壞的小鼠)體內(nèi),然后測定小鼠的血糖濃度,結(jié)果如圖所示(虛線表示正常小鼠的血糖濃度值)。請回答相關(guān)問題:
(1)實驗用的胚胎干細(xì)胞取自小鼠的______,取出后一般用______酶將其分散成單個細(xì)胞。
(2)根據(jù)實驗結(jié)果可以判定M細(xì)胞已具有______細(xì)胞的功能。理由是___________________________。
(3)用胰島素基因片段做探針進(jìn)行分子雜交,對小鼠胚胎干細(xì)胞和M細(xì)胞進(jìn)行檢測。請在下表的空格中填上檢測結(jié)果(用“+”表示能檢測到,用“
”表示不能檢測到)。
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用探針檢測細(xì)胞的DNA |
用探針檢測細(xì)胞的RNA |
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胚胎干細(xì)胞 |
M細(xì)胞 |
胚胎干細(xì)胞 |
M細(xì)胞 |
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上述實驗結(jié)果表明,胚胎干細(xì)胞通過_________定向分化為M細(xì)胞。
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