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33、下圖為人體反射弧模式圖。結(jié)合圖解回答下面的問題。

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是        ,用圖中數(shù)字和箭頭表示一個(gè)反射弧         

(2)當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)膜電位表現(xiàn)為             。神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向與膜           電流方向一致。

(3)興奮在神經(jīng)元之間是通過        來傳遞的,其組成包括突觸前膜、突觸后膜和             三部分,神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的__ ___突傳給另一神經(jīng)元的___  _____,不能反向傳遞。

33、(1)反射  1→2→3→4→5

(2)內(nèi)正外負(fù)   內(nèi)

(3)突觸  突觸間隙  軸  樹突或胞體

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為人體反射弧模式圖。結(jié)合圖解回答下面的問題。

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是        ,用圖中數(shù)字和箭頭表示一個(gè)反射弧         

(2)當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)膜電位表現(xiàn)為             。神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向與膜           電流方向一致。

(3)興奮在神經(jīng)元之間是通過        來傳遞的,其組成包括突觸前膜、突觸后膜和             三部分,神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的__ ___突傳給另一神經(jīng)元的___  _____,不能反向傳遞。

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科目:高中生物 來源:江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2008-2009學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高二生物(必修)試卷 題型:022

下圖為人體反射弧模式圖,據(jù)圖回答。

(1)圖中所畫人體反射弧有1、2、3、4、5五個(gè)部分組成,其中能產(chǎn)生興奮,并對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[  ]________。([ 。葜刑顖D中序號(hào),橫線上填名稱)

(2)神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為;當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為,與鄰近未興奮部位形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo)。

(3)興奮在神經(jīng)元之間是通過________(填結(jié)構(gòu)名稱)來傳遞的,而且興奮傳遞的方向只能是________。

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科目:高中生物 來源:江蘇省儀征中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期末模擬考試生物試題(必修) 題型:022

下圖為人體反射弧模式圖,據(jù)圖回答。

(1)圖中所畫人體反射弧有1、2、3、4、5五個(gè)部分組成,其中能產(chǎn)生興奮,并對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[ 。輄_______。([  ]中填圖中序號(hào),橫線上填名稱)

(2)神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為________;當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)內(nèi)外電位表現(xiàn)為________,與鄰近未興奮部位形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo)。

(3)興奮在神經(jīng)元之間是通過________(填結(jié)構(gòu)名稱)來傳遞的,而且興奮傳遞的方向只能是________。

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科目:高中生物 來源:江蘇省鹽城中學(xué)2008-2009學(xué)年度高二上學(xué)期期中考試(生物)(選修) 題型:071

下圖為人體反射弧模式圖,據(jù)圖回答。

(1)圖中所畫人體反射弧有1、2、3、4、5五個(gè)部分組成,其中能產(chǎn)生興奮,并對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[  ]  ①  。([  ]中填圖中序號(hào),橫線上填名稱)

(2)神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 、凇 ;當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 、邸 ,與鄰近未興奮部位之間形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo)。

(3)興奮在神經(jīng)元之間是通過 、堋 (填結(jié)構(gòu)名稱)來傳遞的,而且興奮在神經(jīng)元之間傳遞的方向只能是 、荨 。

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科目:高中生物 來源:江西省期中題 題型:讀圖填空題

下圖為人體反射弧模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中人體反射弧有l(wèi)、2、3、4、5五個(gè)部分組成,其中能產(chǎn)生興奮并對(duì)信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[    ]_______,1是________,2是________。(括號(hào)中填圖中序號(hào),橫線上填名稱)
(2)神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為______;當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為_______,這種電位差稱作_______,其與鄰近未興奮部位形成了電位差,產(chǎn)生了_______,使興奮依次向前傳導(dǎo)。
(3)興奮在神經(jīng)元之間是通過__________(填結(jié)構(gòu)名稱)來傳遞的,而且興奮傳遞的方向只能是__________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省西安第70中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)綜合國力的根本是人才。孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中,結(jié)構(gòu)F的數(shù)量將      。
(2)健康是個(gè)永恒的主題。防治脂肪肝的有效措施之一是適當(dāng)進(jìn)食些含磷脂豐富的食物(如卵黃、腦),神經(jīng)細(xì)胞因具較多             ,使其細(xì)胞相對(duì)表面積大,不僅磷脂豐富,且使其與                             功能相適應(yīng)。
(3)生命是一個(gè)信息交換器。在典型的反射弧中,若圖中E為神經(jīng)細(xì)胞,內(nèi)環(huán)境中的D_______發(fā)揮作用后很快被酶分解,否則會(huì)使E發(fā)生                             效應(yīng),通常D只能由B、C處而非A處合成,只能作用于E細(xì)胞(神經(jīng)、肌肉和腺體),正如促甲狀腺激素釋放激素只能作用于              、效應(yīng)T細(xì)胞只能作用于_________             一樣,其根本原因是                                        。

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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年福建省師范大學(xué)附中高二下學(xué)期期末測(cè)試生物 題型:綜合題

(8分)下圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)綜合國力的根本是人才。孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中,結(jié)構(gòu)F的數(shù)量將      
(2)健康是個(gè)永恒的主題。防治脂肪肝的有效措施之一是適當(dāng)進(jìn)食些含磷脂豐富的食物(如卵黃、腦),神經(jīng)細(xì)胞因具較多             ,使其細(xì)胞相對(duì)表面積大,不僅磷脂豐富,且使其與                             功能相適應(yīng)。
(3)生命是一個(gè)信息交換器。在典型的反射弧中,若圖中E為神經(jīng)細(xì)胞,內(nèi)環(huán)境中的D_______發(fā)揮作用后很快被酶分解,否則會(huì)使E發(fā)生               效應(yīng),通常D只能由B、C處而非A處合成,只能作用于E細(xì)胞(神經(jīng)、肌肉和腺體),正如促甲狀腺激素釋放激素只能作用于         、效應(yīng)T細(xì)胞只能作用于             一樣,其根本原因是                         。

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科目:高中生物 來源:2013屆陜西省高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)綜合國力的根本是人才。孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中,結(jié)構(gòu)F的數(shù)量將       。

(2)健康是個(gè)永恒的主題。防治脂肪肝的有效措施之一是適當(dāng)進(jìn)食些含磷脂豐富的食物(如卵黃、腦),神經(jīng)細(xì)胞因具較多              ,使其細(xì)胞相對(duì)表面積大,不僅磷脂豐富,且使其與                              功能相適應(yīng)。

(3)生命是一個(gè)信息交換器。在典型的反射弧中,若圖中E為神經(jīng)細(xì)胞,內(nèi)環(huán)境中的D_______發(fā)揮作用后很快被酶分解,否則會(huì)使E發(fā)生                              效應(yīng),通常D只能由B、C處而非A處合成,只能作用于E細(xì)胞(神經(jīng)、肌肉和腺體),正如促甲狀腺激素釋放激素只能作用于               、效應(yīng)T細(xì)胞只能作用于_________              一樣,其根本原因是                                         。

 

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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末測(cè)試生物 題型:綜合題

(8分)下圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)綜合國力的根本是人才。孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中,結(jié)構(gòu)F的數(shù)量將       。

(2)健康是個(gè)永恒的主題。防治脂肪肝的有效措施之一是適當(dāng)進(jìn)食些含磷脂豐富的食物(如卵黃、腦),神經(jīng)細(xì)胞因具較多              ,使其細(xì)胞相對(duì)表面積大,不僅磷脂豐富,且使其與                              功能相適應(yīng)。

(3)生命是一個(gè)信息交換器。在典型的反射弧中,若圖中E為神經(jīng)細(xì)胞,內(nèi)環(huán)境中的D_______發(fā)揮作用后很快被酶分解,否則會(huì)使E發(fā)生                效應(yīng),通常D只能由B、C處而非A處合成,只能作用于E細(xì)胞(神經(jīng)、肌肉和腺體),正如促甲狀腺激素釋放激素只能作用于          、效應(yīng)T細(xì)胞只能作用于              一樣,其根本原因是                         

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分模式圖,據(jù)圖回答:

(1)若該圖表示與甲狀腺激素分泌有關(guān)的器官和其它激素(A、B為激素,a、b、c為器官),則c代表________,A代表________,B代表________。當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),a的活動(dòng)會(huì)受________,B的含量會(huì)________。

(2)若該圖表示預(yù)防接種一段時(shí)間后的再次體液免疫,a、b為細(xì)胞,c為物質(zhì),則c的產(chǎn)生特點(diǎn)是________。

(3)若上圖為膝跳反射的反射弧模式圖。某化學(xué)物質(zhì)可以阻斷反射活動(dòng),請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,以研究該化學(xué)物質(zhì)是阻斷了興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),還是阻斷了興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。

①將實(shí)驗(yàn)材料分為甲、乙兩組,在A處給予適宜的電刺激,如果能引起肌肉收縮,則說明該材料符合實(shí)驗(yàn)要求。

②對(duì)甲組材料的處理應(yīng)是___________________________________________________,

對(duì)乙組材料的處理應(yīng)是__________________________________________________。

③如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為____________________,則可以說明該化學(xué)物質(zhì)僅對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用。

 

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