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32、下圖是一個(gè)食物網(wǎng)簡圖,請看圖回答下列問題

(1)此食物網(wǎng)中有     條食物鏈。貓頭鷹所占的營養(yǎng)級是            。

(2)該圖中的所有生物能否構(gòu)成一個(gè)生物群落?       ;原因是              。

(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是      ,貓頭鷹增重1kg至少需要消耗生產(chǎn)者   kg。在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳以         形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)。

(4)該食物網(wǎng)參與構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性,影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的主要因素是              。該生態(tài)系統(tǒng)的紅花蛇構(gòu)成一個(gè)          ,正常情況下,其增長曲線是      型曲線。

32、(1)4  三、四、五

(2)不能  沒有包括群落的所有生物

(3)單方向,逐級遞減  25  CO2

(4)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(或生物多樣性的程度)  種群  S

請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是一個(gè)食物網(wǎng)簡圖,請看圖回答下列問題

(1)此食物網(wǎng)中有     條食物鏈。貓頭鷹所占的營養(yǎng)級是            。

(2)該圖中的所有生物能否構(gòu)成一個(gè)生物群落?       ;原因是              。

(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是      ,貓頭鷹增重1kg至少需要消耗生產(chǎn)者   kg。在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳以         形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)。

(4)該食物網(wǎng)參與構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性,影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的主要因素是              。該生態(tài)系統(tǒng)的紅花蛇構(gòu)成一個(gè)          ,正常情況下,其增長曲線是      型曲線。

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科目:高中生物 來源:?趯(shí)驗(yàn)中學(xué)2007屆高中生物必修三學(xué)分考試試題 題型:022

下圖是一個(gè)食物網(wǎng)簡圖,請看圖回答下列問題

(1)

此食物網(wǎng)中有________條食物鏈。圖中的________是生產(chǎn)者,貓頭鷹所占的營養(yǎng)級是________。

(2)

該食物網(wǎng)再加上________和________就可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。

(3)

生態(tài)系統(tǒng)的功能是________、________和________。

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科目:高中生物 來源:黑龍江省牡丹江一中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物文科試題 題型:071

下圖是一個(gè)食物網(wǎng)簡圖,請看圖回答下列問題

(1)該圖中的所有生物能否構(gòu)成一個(gè)生物群落?_________;原因是_________。

(2)此食物網(wǎng)中有_________條食物鏈,貓頭鷹增重1 kg至少需要消耗生產(chǎn)者_(dá)________kg,貓頭鷹所占的營養(yǎng)級是_________。

(3)該食物網(wǎng)再加上_________和_________就可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。

(4)、生態(tài)系統(tǒng)的功能是_________、_________和_________。

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科目:高中生物 來源:2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題

右圖是一個(gè)食物網(wǎng)簡圖,請看圖回答下列問題(10分)

(1)該圖中的所有生物能否構(gòu)成一個(gè)生物群落?       ;原因是                           。

(2)此食物網(wǎng)中有        條食物鏈, 貓頭鷹增重1kg至少需要消耗生產(chǎn)

       kg,貓頭鷹所占的營養(yǎng)級是               。

(3)該食物網(wǎng)再加上___________和________________就可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。

(4)、生態(tài)系統(tǒng)的功能是_____________、_____________和______________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖是一個(gè)食物網(wǎng)簡圖,請看圖回答下列問題:








(1)此食物網(wǎng)中有   條食物鏈。圖中的    是生產(chǎn)者,同時(shí)占有3個(gè)營養(yǎng)級的生物是     ,貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)?u>      。

(2)圖中的貓頭鷹和蛇兩者是___________關(guān)系。

(3)該食物網(wǎng)再加上___________和___________就可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。

(4)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為        。此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和,在生態(tài)學(xué)上稱為    

(5)若貓頭鷹的體重增加0.5kg,至少消耗草    kg。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題

右圖是一個(gè)食物網(wǎng)簡圖,請看圖回答下列問題(10分)

(1)該圖中的所有生物能否構(gòu)成一個(gè)生物群落?      ;原因是                          。
(2)此食物網(wǎng)中有       條食物鏈,貓頭鷹增重1kg至少需要消耗生產(chǎn)
      kg,貓頭鷹所占的營養(yǎng)級是              。
(3)該食物網(wǎng)再加上___________和________________就可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。
(4)、生態(tài)系統(tǒng)的功能是_____________、_____________和______________。

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科目:高中生物 來源:2011普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(四川) 題型:綜合題

I.左下圖為小島生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖。有人向小島引入一定數(shù)量的卷尾鬣蜥(主要以沙氏變色蜥和較大的地面節(jié)肢動(dòng)物為食),跟蹤調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)及其對照組的變化,發(fā)現(xiàn)沙氏變色蜥和網(wǎng)蜘蛛的數(shù)量變化較大(見右下圖),而其它生物數(shù)量變化相對較小。請回答下列問題:

(1)沙氏變色蜥處于第_____________營養(yǎng)級,其與卷尾鬣蜥的種間關(guān)系是____________。
(2)引入卷尾鬣蜥后,沙氏變色蜥的變要活動(dòng)范圍從樹基部向上轉(zhuǎn)移,而網(wǎng)蜘蛛的織網(wǎng)位置略有下降,此現(xiàn)象表明生態(tài)因素的改變,可使生物群落的___________發(fā)生改變。
(3)引入卷尾鬣蜥后,網(wǎng)蜘蛛的數(shù)量變化趨勢是________。結(jié)合其它生物的數(shù)量變化信息可以看出,小島生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對穩(wěn)定,表明生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有_______能力。
II.小麥的染色體數(shù)為42條。下圖表示小麥的三個(gè)純種品系的部分染色體及基因組成:I、II表示染色體,A為矮桿基因,B為抗矮黃病基因,E為抗條斑病基因,均為顯性。乙品系和丙品系由普通小麥與近緣種偃麥草雜交后,經(jīng)多代選育而來(圖中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段)

(1)乙、丙系在培育過程中發(fā)生了染色體的                變異。該現(xiàn)象如在自然條件下發(fā)生,可為              提供原材料。
(2)甲和乙雜交所得到的F自交,所有染色體正常聯(lián)會(huì),則基因A與a可隨              的分開而分離。F自交所得F中有                  種基因型,其中僅表現(xiàn)抗矮黃病的基因型有            種。
(3)甲和丙雜交所得到的F自交,減數(shù)分裂中Ⅰ與Ⅰ因差異較大不能正常配對,而其它染色體正常配對,可觀察到               個(gè)四分體;該減數(shù)分裂正常完成,可生產(chǎn)            種基因型的配子,配子中最多含有         條染色體。
(4)讓(2)中F與(3)中F雜交,若各種配子的形成機(jī)會(huì)和可育性相等,產(chǎn)生的種子均發(fā)育正常,則后代植株同時(shí)表現(xiàn)三種性狀的幾率為                     

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科目:高中生物 來源:2011普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(四川) 題型:綜合題

I.左下圖為小島生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖。有人向小島引入一定數(shù)量的卷尾鬣蜥(主要以沙氏變色蜥和較大的地面節(jié)肢動(dòng)物為食),跟蹤調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)及其對照組的變化,發(fā)現(xiàn)沙氏變色蜥和網(wǎng)蜘蛛的數(shù)量變化較大(見右下圖),而其它生物數(shù)量變化相對較小。請回答下列問題:

(1)沙氏變色蜥處于第_____________營養(yǎng)級,其與卷尾鬣蜥的種間關(guān)系是____________。

(2)引入卷尾鬣蜥后,沙氏變色蜥的變要活動(dòng)范圍從樹基部向上轉(zhuǎn)移,而網(wǎng)蜘蛛的織網(wǎng)位置略有下降,此現(xiàn)象表明生態(tài)因素的改變,可使生物群落的___________發(fā)生改變。

(3)引入卷尾鬣蜥后,網(wǎng)蜘蛛的數(shù)量變化趨勢是________。結(jié)合其它生物的數(shù)量變化信息可以看出,小島生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對穩(wěn)定,表明生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有_______能力。

II.小麥的染色體數(shù)為42條。下圖表示小麥的三個(gè)純種品系的部分染色體及基因組成:I、II表示染色體,A為矮桿基因,B為抗矮黃病基因,E為抗條斑病基因,均為顯性。乙品系和丙品系由普通小麥與近緣種偃麥草雜交后,經(jīng)多代選育而來(圖中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段)

(1)乙、丙系在培育過程中發(fā)生了染色體的                變異。該現(xiàn)象如在自然條件下發(fā)生,可為              提供原材料。

(2)甲和乙雜交所得到的F自交,所有染色體正常聯(lián)會(huì),則基因A與a可隨               的分開而分離。F自交所得F中有                  種基因型,其中僅表現(xiàn)抗矮黃病的基因型有             種。

(3)甲和丙雜交所得到的F自交,減數(shù)分裂中Ⅰ與Ⅰ因差異較大不能正常配對,而其它染色體正常配對,可觀察到                個(gè)四分體;該減數(shù)分裂正常完成,可生產(chǎn)            種基因型的配子,配子中最多含有          條染色體。

(4)讓(2)中F與(3)中F雜交,若各種配子的形成機(jī)會(huì)和可育性相等,產(chǎn)生的種子均發(fā)育正常,則后代植株同時(shí)表現(xiàn)三種性狀的幾率為                      

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣東溝中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物關(guān)系圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該圖是一個(gè)簡單的食物網(wǎng),共有          條食物鏈。
(2)從該生態(tài)系統(tǒng)的成分看,狼屬于                
(3)圖中的貓頭鷹和蛇是          關(guān)系。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,含能量最多的生物是       ;生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是         

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇鹽城阜寧縣東溝中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物關(guān)系圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該圖是一個(gè)簡單的食物網(wǎng),共有          條食物鏈。

(2)從該生態(tài)系統(tǒng)的成分看,狼屬于                。

(3)圖中的貓頭鷹和蛇是          關(guān)系。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,含能量最多的生物是       ;生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是         

 

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