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某生物興趣小組開展探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”的實驗。

    實驗材料：酵母菌菌種和無菌馬鈴薯培養(yǎng)液、試管、血球計數(shù)板（2 mm×2 mm方格）、滴管、顯微鏡等。酵母菌的顯微計數(shù)方法：將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在血球計數(shù)板上，使用顯微鏡計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7d，并記錄每天的數(shù)值。根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（1）該實驗的合理假設(shè)是：                                                 ，

酵母菌種群數(shù)量開始呈“J”型增長，隨著時間的推移，由于                          ，

酵母菌種群數(shù)量呈“S”型增長。

（2）本實驗沒有另設(shè)置對照實驗，原因是                                   。

（3）在吸取培養(yǎng)液制片前，要輕輕震蕩幾次試管，目的是                      。如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是             。對于壓在小方格界線上的酵母菌，應(yīng)當(dāng)計數(shù)                  。

（4）該實驗選擇酵母菌作為實驗材料的原因                              。

（5）請你設(shè)計出表格處理實驗的數(shù)據(jù)。

(10分)

       某生物興趣小組開展探究”培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”的實驗。

    實驗材料：酵母菌菌種和無菌馬鈴薯培養(yǎng)液、試管、血球計數(shù)板(2 mm×2 mm方格)、滴管、顯微鏡等。酵母菌的顯微計數(shù)方法：將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在血球計數(shù)板上，使用顯微鏡計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7d，并記錄每天的數(shù)值。根據(jù)以上敘述回答下列問題：

       (1)該實驗的合理假設(shè)是：                                                 ，

酵母菌種群數(shù)量開始呈“J”型增長，隨著時間的推移，由于                          ，

酵母菌種群數(shù)量呈”S”型增長。

       (2)本實驗沒有另設(shè)置對照實驗，原因是                                        。

       (3)在吸取培養(yǎng)液制片前，要輕輕震蕩幾次試管，目的是                      。如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是             。對于壓在小方格界線上的酵母菌，應(yīng)當(dāng)計數(shù)                  。

       (4)該實驗選擇酵母菌作為實驗材料的原因                              。

       (5)請你設(shè)計出表格處理實驗的數(shù)據(jù)。

某生物興趣小組開展探究實驗，課題是“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”。實驗材料、用具：菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血球計數(shù)板(2mm×2mm方格）、滴管、顯微鏡等。

酵母菌的顯微計數(shù)方法：

①血球計數(shù)板：是帶有微小方格刻度的玻璃片，用于在顯微鏡下對微生物的計數(shù)。

②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，計數(shù)一個方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7天，并記錄每天的數(shù)值。

根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（1）根據(jù)所學(xué)知識，該課題的實驗假設(shè)是：開始一段時間酵母菌呈“J”型增長，隨著時間的推移，        ，酵母菌呈“S”型增長。

(2）本實驗沒有另設(shè)對照實驗，原因是                        。該實驗是否需要重復(fù)實驗？          ，試解釋原因：                                          。

(3）在吸取培養(yǎng)液計數(shù)前，要輕輕振蕩幾次試管，原因是            。如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是            。

(4）請你設(shè)計表格處理實驗數(shù)據(jù)。

(5)在該實驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)你對影響酵母菌種群生長的因素的推測，進(jìn)一步確定一個研究實驗的課題。                                                。

某生物興趣小組開展探究實驗，課題是：培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系。

I．實驗材料、用具：菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血球計數(shù)板(2mm×2mm方格)、滴管、顯微鏡等。

II．計數(shù)與方法：

①血球計數(shù)板：是帶有微小方格刻度的玻璃片，用于在顯微鏡下對微生物計數(shù)。

②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7天，并記錄每天的數(shù)值。

III．根據(jù)教材實驗和有關(guān)知識，回答下列問題：

（1）該課題的實驗假設(shè)是：開始一段時間酵母菌呈“J”型增長，隨著時間的推移，由于                                    ，酵母菌呈“S”型增長。

（2）本實驗沒有必要另設(shè)置對照實驗，原因是                          。為提高實驗的準(zhǔn)確性，實驗時應(yīng)進(jìn)行                         。

（3）在吸取培養(yǎng)液計數(shù)前，要輕輕振蕩幾次試管目的是                  。如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是          。壓在小方格邊線上的酵母菌計數(shù)方法                                             。

（4）請你設(shè)計表格處理實驗的數(shù)據(jù)。

某生物興趣小組開展探究實驗，課題是：培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系。

I．實驗材料、用具：菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血球計數(shù)板(2mm×2mm方格)、滴管、顯微鏡等。

II．計數(shù)與方法：

①血球計數(shù)板：是帶有微小方格刻度的玻璃片，用于在顯微鏡下對微生物計數(shù)。

②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7天，并記錄每天的數(shù)值。

III．根據(jù)教材實驗和有關(guān)知識，回答下列問題：

（1）該課題的實驗假設(shè)是：開始一段時間酵母菌呈“J”型增長，隨著時間的推移，由于              ，酵母菌呈“S”型增長。

（2）本實驗沒有必要另設(shè)置對照實驗，原因是                               。為提高實驗的準(zhǔn)確性，實驗時應(yīng)進(jìn)行                                             。

（3）在吸取培養(yǎng)液計數(shù)前，要輕輕振蕩幾次試管目的是                        。如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是                       。壓在小方格邊線上的酵母菌計數(shù)方法                                         。

（4）在該實驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)你對影響酵母菌種群生長的因素的推測，進(jìn)一步確定一個探究實驗的課題是：                                        。

某生物興趣小組開展探究實驗，課題是：“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與培養(yǎng)時間的變化關(guān)系”。

實驗材料及用具：菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血球計數(shù)板(是帶有2 mm×2 mm微小方格刻度的玻璃片，用于在顯微鏡下對微生物的計數(shù))、滴管、顯微鏡等。

酵母菌的顯微計數(shù)方法：將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，連續(xù)觀察7天，并記錄每天的數(shù)值。

根據(jù)以上敘述回答下列問題：

(1)取少量的酵母菌液放入血球計數(shù)板直接計數(shù)，再以此為依據(jù)估算培養(yǎng)液中__________。

(2)在整個實驗過程中，直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)液計數(shù)的做法是錯誤的，正確的做法是__________和__________。

(3)本實驗沒有另設(shè)對照實驗，但在實驗中存在對照，這種對照是___________________________。

(4)在該實驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)你對影響酵母菌種群生長因素的推測，進(jìn)一步確定一個探究實驗的課題：_______________________。　　　　　　

某生物興趣小組開展探究實驗，課題是“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”。實驗材料：酵母菌菌種和無菌馬鈴薯培養(yǎng)液、試管、血球計數(shù)板（2mm ×2mm方格)、滴管、顯微鏡等。
根據(jù)以上敘述回答下列問題：
（1）根據(jù)所學(xué)知識，該課題的實驗假設(shè)是：開始在資源和空間充裕的環(huán)境中，酵母菌呈“J"型增長，隨著時間的推移，由于_________________________________________，酵母菌呈“S”型增長。
（2）該實驗是否需要重復(fù)試驗？___________________，試解釋原因___________________。
（3）如果一個小方格內(nèi)的酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是
_____________________________________________________________。
（4）若某同學(xué)用顯微鏡觀察計數(shù)，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)血球計數(shù)板的小方格內(nèi)酵母菌數(shù)量的平均值為13個。假設(shè)蓋玻片下培養(yǎng)液厚度為0.1mm，則10ml培養(yǎng)液中酵母菌個數(shù)約為_________________。
（5）試在該實驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)你對影響酵母菌種群生長因素的推測，進(jìn)一步確定一個探究實驗的課題___________________________________

某生物興趣小組開展探究實驗，課題是：培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系。
I．實驗材料、用具：菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血球計數(shù)板(2mm×2mm方格)、滴管、顯微鏡等。
II．計數(shù)與方法：
①血球計數(shù)板：是帶有微小方格刻度的玻璃片，用于在顯微鏡下對微生物計數(shù)。
②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7天，并記錄每天的數(shù)值。
III．根據(jù)教材實驗和有關(guān)知識，回答下列問題：
（1）該課題的實驗假設(shè)是：開始一段時間酵母菌呈“J”型增長，隨著時間的推移，由于             ，酵母菌呈“S”型增長。
（2）本實驗沒有必要另設(shè)置對照實驗，原因是                              。為提高實驗的準(zhǔn)確性，實驗時應(yīng)進(jìn)行                                            。
（3）在吸取培養(yǎng)液計數(shù)前，要輕輕振蕩幾次試管目的是                       。如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是                      。壓在小方格邊線上的酵母菌計數(shù)方法                                      。
（4）在該實驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)你對影響酵母菌種群生長的因素的推測，進(jìn)一步確定一個探究實驗的課題是：                                       。

某生物興趣小組開展探究實驗，課題是“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”。實驗材料：酵母菌菌種和無菌馬鈴薯培養(yǎng)液、試管、血球計數(shù)板（2mm ×2mm方格)、滴管、顯微鏡等。

根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（1）根據(jù)所學(xué)知識，該課題的實驗假設(shè)是：開始在資源和空間充裕的環(huán)境中，酵母菌呈“J"型增長，隨著時間的推移，由于_________________________________________，酵母菌呈“S”型增長。

（2）該實驗是否需要重復(fù)試驗？___________________，試解釋原因___________________。

（3）如果一個小方格內(nèi)的酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是

_____________________________________________________________。

（4）若某同學(xué)用顯微鏡觀察計數(shù)，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)血球計數(shù)板的小方格內(nèi)酵母菌數(shù)量的平均值為13個。假設(shè)蓋玻片下培養(yǎng)液厚度為0.1mm，則10ml培養(yǎng)液中酵母菌個數(shù)約為_________________。

（5）試在該實驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)你對影響酵母菌種群生長因素的推測，進(jìn)一步確定一個探究實驗的課題___________________________________

某生物興趣小組開展探究實驗，課題是：培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系。

I．實驗材料、用具：菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血球計數(shù)板(2mm×2mm方格)、滴管、顯微鏡等。

II．計數(shù)與方法：

①血球計數(shù)板：是帶有微小方格刻度的玻璃片，用于在顯微鏡下對微生物計數(shù)。

②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7天，并記錄每天的數(shù)值。

III．根據(jù)教材實驗和有關(guān)知識，回答下列問題：

（1）該課題的實驗假設(shè)是：開始一段時間酵母菌呈“J”型增長，隨著時間的推移，由于              ，酵母菌呈“S”型增長。

（2）本實驗沒有必要另設(shè)置對照實驗，原因是                               。為提高實驗的準(zhǔn)確性，實驗時應(yīng)進(jìn)行                                             。

（3）在吸取培養(yǎng)液計數(shù)前，要輕輕振蕩幾次試管目的是                        。如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是                       。壓在小方格邊線上的酵母菌計數(shù)方法                                         。

（4）在該實驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)你對影響酵母菌種群生長的因素的推測，進(jìn)一步確定一個探究實驗的課題是：                                        。