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觀察下圖，回答有關(guān)問題：

（1）若用圖1所示的顯微鏡進一步放大觀察圖2中的d細胞，需要將玻片向          方移動，轉(zhuǎn)動          （填序號），使高倍物鏡對準通光孔。

 （2）若要進行染色體計數(shù)，應選用圖2中的           細胞。

 （3）圖3中c過程的是             ，其實質(zhì)是          。

觀察下圖，回答有關(guān)問題：

（1）若用圖1所示的顯微鏡進一步放大觀察圖2中的d細胞，需要將玻片向         方移動，轉(zhuǎn)動         （填序號），使高倍物鏡對準通光孔。
（2）若要進行染色體計數(shù)，應選用圖2中的          細胞。
（3）圖3中c過程的是            ，其實質(zhì)是         。

觀察下圖，回答有關(guān)問題：

（1）若用圖1所示的顯微鏡進一步放大觀察圖2中的d細胞，需要將玻片向          方移動，轉(zhuǎn)動          （填序號），使高倍物鏡對準通光孔。

 （2）若要進行染色體計數(shù)，應選用圖2中的           細胞。

 （3）圖3中c過程的是             ，其實質(zhì)是          。

觀察下圖，回答有關(guān)問題：

（1）若用圖1所示的顯微鏡進一步放大觀察圖2中的d細胞，需要將玻片向          方移動，轉(zhuǎn)動          （填序號），使高倍物鏡對準通光孔。

（2）若要進行染色體計數(shù)，應選用圖2中的           細胞。

（3）圖3中c過程的實質(zhì)是             。形成的D細胞將在          中發(fā)育成為T淋巴細胞。

（4）如果用某種藥物處理E細胞，則發(fā)現(xiàn)對Na⁺的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是                。

（5）科學家采用同位素標記法研究E細胞合成和分泌抗體的過程，將³H標記的氨基酸注射到細胞內(nèi)，發(fā)現(xiàn)帶有³H的物質(zhì)依次出現(xiàn)在          （用標號）細胞器中。

 觀察下圖，回答有關(guān)問題：

   （1）若用圖1所示的顯微鏡進一步放大觀察圖2中的d細胞，需要將玻片向        方移動，轉(zhuǎn)動         （填標號），使高倍物鏡對準通光孔。

   （2）若要進行染色體計數(shù)，應選用圖2中的        細胞。

（3）圖3中c過程的實質(zhì)是               。形成的D細胞將在          中發(fā)育成為T淋巴細胞。

回答有關(guān)遺傳病及其預防問題。

下圖為某一家族遺傳系譜圖，其中一種病為伴性遺傳。經(jīng)檢測，已知I₁無甲病的致病基因，I₂、II₆的家族無乙病病史（設(shè)甲�。猴@性基因為A，隱性基因為a；乙病：顯性基因為B，隱性基因為b）。

1．I₂的基因型為        ，III₁的基因型為         。

2．若II₂再次懷孕后到醫(yī)院進行遺傳咨詢，已鑒定胎兒為女性，但醫(yī)生仍建議不要生育，原因是仍有    的患病概率。

3．若III₂與III₃近親結(jié)婚，子女同時患甲乙兩病的概率為           。

4．如果I₁ 與I₂生一女兒，且不患甲病。則可能是親本之一的        在產(chǎn)生配子時異常。

5．經(jīng)查III₄號個體性染色體組成為XYY，原因是其父親形成精子過程中，___________分裂沒正常進行所致。

產(chǎn)前診斷可預防遺傳病的患兒出生。其中的羊水檢查是檢查羊水和羊水中的胎兒脫落細胞，能反映胎兒的病理情況。下圖是羊水檢查的主要過程。

6．在細胞培養(yǎng)過程中，需定期更換培養(yǎng)液，原因是                        。

7．對胎兒脫落細胞進行染色體分析時，通常選用處于有絲分裂                   (時期)的細胞，主要觀察染色體的         。

8．若要提 取胎兒細胞染色體，則需用　　　　處理胎兒脫落細胞，使細胞破裂染色體釋放出來。

下圖甲、乙分別表示高等植物細胞和高等動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）[2]的成分中含量最多的是        ，該成分的合成與           （填編號）結(jié)構(gòu)有關(guān)。

（2）在利用洋蔥磷片葉內(nèi)表皮觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，                 使DNA呈綠色，           使RNA呈紅色。

（3）在甲圖中與[1]形成直接相關(guān)的細胞器是             （填編號）。

（4）圖甲細胞中，與滲透吸水能力直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[    ]               ，它的質(zhì)壁分離狀態(tài)與初始狀態(tài)相比，在顯微鏡下觀察到的變化是              。

（5）若乙可表示為下列各細胞，則含[4] 、[6]和[11]結(jié)構(gòu)較多的細胞是（   ）

A．胰腺外分泌細胞      B．汗腺細胞     C．肌細胞      D．神經(jīng)細胞

（6）[7]所示結(jié)構(gòu)的化學組成為              和               ，它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。

回答下列有關(guān)生物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題：

（1）若在右圖中C和D兩點的細胞膜表面安放電極，中間接記錄儀（電流左進右出為＋），當信號在神經(jīng)細胞間傳遞時，檢測到的結(jié)果是（   ）

（2）在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下，人體的內(nèi)環(huán)境仍能維持穩(wěn)態(tài)。當環(huán)境溫度高于38℃時，人體主要通過__________方式散熱，該過程的調(diào)節(jié)方式是以_____________為主。人在炎熱環(huán)境中大量出汗后，__________細胞產(chǎn)生興奮，傳導至大腦皮層產(chǎn)生渴覺，同時血液中的抗利尿激素___________。

（3）科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低。下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：

①精神因素能使T細胞活性下降，導致機體生成抗體能力降低的原因是

______________________________。

②由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜              ，直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。

③維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流的途徑有：一是通過                   （至少填兩種）等信息分子經(jīng)體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)；二是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流。吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞是通過細胞間的直接接觸實現(xiàn)的。這兩種方式都需要信號分子與                   的識別作用

（4）某同學認為一種植物（X植物）的提取液對SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠為研究材料設(shè)計了下面的實驗進行證明：

實驗步驟：

①選擇一只健康的小白鼠，讓小白鼠感染SARS病毒；

②給喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的X植物提取液，觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀；

我們認為該同學的實驗存在明顯的不科學之處，請指出兩點：

①                                             ；

②                                             ；

回答下列與生物學實驗有關(guān)的問題：

（1）某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計了下面的實驗方案。

實驗假設(shè)：生長素對脫落酸的功能有抑制作用。

實驗方案：取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，

做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。

①生長素能促進植物生長的主要原因是它能促進細胞的           ；生長素既能防止落花落果，也能疏花疏果，這體現(xiàn)了生長素的作用具有                   性。

②根據(jù)科學實驗原則，上圖中X處應放置                       ，則乙、丙兩組實驗的自變量是                  。

③預測三組植株的落葉情況，得出實驗結(jié)論：

若                                           ，則假設(shè)成立；

若                                           ，則假設(shè)不成立。

（2）如果用棉花植株作為實驗材料做《DNA的粗提取與鑒定》實驗，請你說出可能用到的二種化學試劑名稱，并說出這種試劑在該實驗中的用途。