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13、如下圖所示,物質(zhì)A是在胰島B細(xì)胞中合成的;物質(zhì)B是一種淋巴因子,可破壞病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制;物質(zhì)C由效應(yīng)B細(xì)胞合成分泌;物質(zhì)D由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。下列說法正確的是

A.物質(zhì)A、B、C、D結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)

B.控制A、B、C、D合成的物質(zhì)是核糖核酸

C.物質(zhì)A、D分別為胰島素、抗利尿激素

D.物質(zhì)B、C均在特異性免疫中發(fā)揮作用

13、D

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如下圖所示,物質(zhì)A是在胰島B細(xì)胞中合成的;物質(zhì)B是一種

淋巴因子,可破壞病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制;物質(zhì)C是由效應(yīng)B細(xì)胞合成分

泌;物質(zhì)D由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。下列說法正確的是(  )

A.物質(zhì)A、B、C、D結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)

B.控制A、B、C、D合成的物質(zhì)是核糖核酸

C.物質(zhì)A、D分別為胰島素、抗利尿激素

D.物質(zhì)B、C均在特異性免疫中發(fā)揮作用

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如下圖所示,物質(zhì)A是在胰島B細(xì)胞中合成的;物質(zhì)B是一種淋巴因子,可破壞病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制;物質(zhì)C是由效應(yīng)B細(xì)胞合成分泌;物質(zhì)D由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。下列說法正確的是(  )

A.物質(zhì)A、B、C、D結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)

B.控制A、B、C、D合成的物質(zhì)是核糖核酸

C.物質(zhì)A、D分別為胰島素、抗利尿激素

D.物質(zhì)B、C均在特異性免疫中發(fā)揮作用

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如下圖所示,物質(zhì)A是在胰島B細(xì)胞中合成的;物質(zhì)B是一種淋巴因子,可破壞病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制;物質(zhì)C由效應(yīng)B細(xì)胞合成分泌;物質(zhì)D由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。下列說法正確的是

A.物質(zhì)A、B、C、D結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)

B.控制A、B、C、D合成的物質(zhì)是核糖核酸

C.物質(zhì)A、D分別為胰島素、抗利尿激素

D.物質(zhì)B、C均在特異性免疫中發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源:廣東省2010屆高三下學(xué)期第二次月考(理綜生物)試卷 題型:選擇題

如右圖所示,物質(zhì)A是在胰島B細(xì)胞中合成的;物質(zhì)B是一種淋巴因子,可破壞病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制;物質(zhì)C由漿細(xì)胞合成分泌;物質(zhì)D由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。下列說法正確的是

  A.物質(zhì)A、B、C、D結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)

B.與A、B、C、D四種物質(zhì)合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

C.A、B、C、D四種物質(zhì)分別為胰島素、干擾素、抗體、抗利尿激素

D.物質(zhì)A與胰高血糖素具有協(xié)同作用,物質(zhì)B、C均在特異性免疫中發(fā)揮作用

 

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科目:高中生物 來源:四川省2010級第一次診斷性模擬檢測(理綜生物)試題 題型:選擇題

如右圖所示,物質(zhì)A是在胰島B細(xì)胞中合成的;物質(zhì)B是一種淋巴因子,可破壞病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制;物質(zhì)C由效應(yīng)B細(xì)胞合成分泌;物質(zhì)D由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。下列說法正確的是(     )

    A.物質(zhì)A、B、C、D結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)

B.與A、B、C、D四種物質(zhì)合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

C.A、B、C、D四種物質(zhì)分別為胰島素、干擾素、  抗體、抗利尿激素

D.物質(zhì)A與胰高血糖素具有協(xié)同作用,物質(zhì)B、C均在特異性免疫中發(fā)揮作用

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年陜西省西安市五大名校高三第一次模擬考試?yán)砭C生物部分 題型:選擇題

如下圖所示,物質(zhì)甲是在胰島B細(xì)胞中合成的;物質(zhì)乙是一種淋巴因子;物質(zhì)丙由漿細(xì)胞合成分泌;物質(zhì)丁由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。則下列說法正確的是(     )

A.物質(zhì)甲、乙、丙、丁的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)

B.控制甲、乙、丙、丁合成的物質(zhì)是核糖核酸

C.物質(zhì)甲、丁分別為胰島素、抗利尿激素

D.物質(zhì)乙、丙均在特異性免疫中發(fā)揮作用

 

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科目:高中生物 來源:模擬題 題型:單選題

如下圖所示,物質(zhì)甲是在胰島B細(xì)胞中合成的;物質(zhì)乙是一種淋巴因子;物質(zhì)丙由漿細(xì)胞合成、分泌;物質(zhì)丁由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。則下列說法正確的是

[     ]

A.物質(zhì)甲、乙、丙、丁結(jié)構(gòu)的多樣性只與a有關(guān)
B.控制甲、乙、丙、丁合成的物質(zhì)是核糖核苷酸
C.物質(zhì)甲、丁分別為胰島素、抗利尿激素
D.物質(zhì)乙、丙均在特異性免疫中發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源:月考題 題型:單選題

如下圖所示,物質(zhì)甲是在胰島B細(xì)胞中合成的;物質(zhì)乙是一種淋巴因子;物質(zhì)丙由效應(yīng)B細(xì)胞合成分泌;物質(zhì)丁由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。則下列說法正確的是
[     ]
A.物質(zhì)甲、乙、丙、丁的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)
B.控制甲、乙、丙、丁合成的物質(zhì)是核糖核酸
C.物質(zhì)甲、丁分別為胰島素、抗利尿激素
D.物質(zhì)乙、丙均在特異性免疫中發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如右圖所示,物質(zhì)A是在胰島B細(xì)胞中合成的;物質(zhì)B是一種淋巴因子,可破壞病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制;物質(zhì)C由效應(yīng)B細(xì)胞合成分泌;物質(zhì)D由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。下列說法正確的是(     )

    A.物質(zhì)A、B、C、D結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)

B.與A、B、C、D四種物質(zhì)合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

C.A、B、C、D四種物質(zhì)分別為胰島素、干擾素、  抗體、抗利尿激素

D.物質(zhì)A與胰高血糖素具有協(xié)同作用,物質(zhì)B、C均在特異性免疫中發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如右圖所示,物質(zhì)A是在胰島B細(xì)胞中合成的;物質(zhì)B是一種淋巴因子,可破壞病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制;物質(zhì)C由漿細(xì)胞合成分泌;物質(zhì)D由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。下列說法正確的是

  A.物質(zhì)A、B、C、D結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)

B.與A、B、C、D四種物質(zhì)合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

C.A、B、C、D四種物質(zhì)分別為胰島素、干擾素、抗體、抗利尿激素

D.物質(zhì)A與胰高血糖素具有協(xié)同作用,物質(zhì)B、C均在特異性免疫中發(fā)揮作用

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