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9、下列有關(guān)人體處于不同狀態(tài)下細(xì)胞內(nèi)ATP變化的敘述中,正確的是

A.在寒冷時(shí),腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多,細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率下降

B.在緊張或憤怒狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的速率大大超過(guò)產(chǎn)生ADP的速率

C.在劇烈運(yùn)動(dòng)中,通過(guò)機(jī)體神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率迅速增加

D.在饑餓時(shí),細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ADP的速率大大超過(guò)產(chǎn)生ATP的速率

9、C

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體處于不同狀態(tài)下細(xì)胞內(nèi)ATP變化的敘述中,正確的是(  )

A.在寒冷時(shí),腎上腺素和甲狀腺激素分泌過(guò)多,細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率下降

B.在寒冷或憤怒狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的速率大大超過(guò)產(chǎn)生ADP的速率

C.在劇烈運(yùn)動(dòng)中,通過(guò)機(jī)體神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率迅速增加

D.在饑餓時(shí),細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ADP的速率大大超過(guò)產(chǎn)生ATP的速率

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體處于不同狀態(tài)下細(xì)胞內(nèi)ATP變化的敘述中,正確的是(  )

A.在寒冷時(shí),腎上腺素和甲狀腺激素分泌過(guò)多,細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率下降

B.在寒冷或憤怒狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的速率大大超過(guò)產(chǎn)生ADP的速率

C.在劇烈運(yùn)動(dòng)中,通過(guò)機(jī)體神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率迅速增加

D.在饑餓時(shí),細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ADP的速率大大超過(guò)產(chǎn)生ATP的速率

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)人體處于不同狀態(tài)下細(xì)胞內(nèi)ATP變化的敘述中,正確的是


  1. A.
    在寒冷時(shí),腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多,細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率下降
  2. B.
    在緊張或憤怒狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的速率大大超過(guò)產(chǎn)生ADP的速率
  3. C.
    在劇烈運(yùn)動(dòng)中,通過(guò)機(jī)體神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率迅速增加
  4. D.
    在饑餓時(shí),細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ADP的速率大大超過(guò)產(chǎn)生ATP的速率

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科目:高中生物 來(lái)源:山西省太原市2010年高三基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試生物試題 題型:013

下列有關(guān)人體處于不同狀態(tài)下細(xì)胞內(nèi)ATP變化的敘述中,正確的是

[  ]
A.

在寒冷時(shí),腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多,細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率下降

B.

在緊張或憤怒狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的速率大大超過(guò)產(chǎn)生ADP的速率

C.

在劇烈運(yùn)動(dòng)中,通過(guò)機(jī)體神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率迅速增加

D.

在饑餓時(shí),細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ADP的速率大大超過(guò)產(chǎn)生ATP的速率

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科目:高中生物 來(lái)源:2011年高考全國(guó)百所名校精粹重組卷(8)生物試題 題型:013

下列有關(guān)人體處于不同狀態(tài)下細(xì)胞內(nèi)ATP變化的敘述中,正確的是

[  ]

A.在寒冷時(shí),腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多,細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率下降

B.在緊張或憤怒狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的速率大大超過(guò)產(chǎn)生ADP的速率

C.在劇烈運(yùn)動(dòng)中,通過(guò)機(jī)體神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率迅速增加

D.在饑餓時(shí),細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ADP的速率大大超過(guò)產(chǎn)生ATP的速率

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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆福建省永安一中高三高考模擬試題(理綜)生物部分 題型:綜合題

Ⅰ.夏季晴朗無(wú)云的某天,某種綠色植物光合作用強(qiáng)度變化曲線(xiàn)如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在12:00左右出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度“低谷”,此時(shí)葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量增多。請(qǐng)比較圖中B、C兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻,    時(shí)刻葉肉細(xì)胞之間的CO2濃度相對(duì)較高,在A點(diǎn)時(shí)植物細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所    
(2)如果該植物處于密閉的空間中,CO2 吸收速率也如圖所示,則密閉空間中O2         點(diǎn)濃度最高。
(3)研究還發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時(shí),根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測(cè)根部合成X運(yùn)輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn):從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時(shí)間后,測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)啟程度越大)

① 以上方案有不完善的地方,請(qǐng)指出來(lái)并加以修正。
② 若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果,那么可推測(cè),隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大,葉片氣孔開(kāi)啟程度          
Ⅱ.興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過(guò)程中,有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象,如右圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:?

(1)圖中體現(xiàn)內(nèi)環(huán)境組成成分是                                。?
(2)左坐標(biāo)圖b點(diǎn)時(shí)膜兩側(cè)的電位是            ,產(chǎn)生的主要原因是            ?_______________________。
(3)突觸2甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì),它的受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),貯存在           內(nèi)的Gly釋放出來(lái)。釋放到突觸間隙的Gly可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸回到本細(xì)胞再被利用,圖中結(jié)構(gòu)①表示           。上述過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是                                         。?

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省高三高考模擬試題(理綜)生物部分 題型:綜合題

Ⅰ.夏季晴朗無(wú)云的某天,某種綠色植物光合作用強(qiáng)度變化曲線(xiàn)如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在12:00左右出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度“低谷”,此時(shí)葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量增多。請(qǐng)比較圖中B、C兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻,    時(shí)刻葉肉細(xì)胞之間的CO2濃度相對(duì)較高,在A點(diǎn)時(shí)植物細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所    

(2)如果該植物處于密閉的空間中,CO2 吸收速率也如圖所示,則密閉空間中O2          點(diǎn)濃度最高。

(3)研究還發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時(shí),根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測(cè)根部合成X運(yùn)輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn):從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時(shí)間后,測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)啟程度越大)

①  以上方案有不完善的地方,請(qǐng)指出來(lái)并加以修正。

②  若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果,那么可推測(cè),隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大,葉片氣孔開(kāi)啟程度            。

Ⅱ.興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過(guò)程中,有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象,如右圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:?

(1)圖中體現(xiàn)內(nèi)環(huán)境組成成分是                                 。?

(2)左坐標(biāo)圖b點(diǎn)時(shí)膜兩側(cè)的電位是             ,產(chǎn)生的主要原因是             ?_______________________。

(3)突觸2甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì),它的受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),貯存在            內(nèi)的Gly釋放出來(lái)。釋放到突觸間隙的Gly可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸回到本細(xì)胞再被利用,圖中結(jié)構(gòu)①表示            。上述過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是                                          。?

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年重慶市南開(kāi)中學(xué)高三10月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

(26分)
I.紅外線(xiàn)CO2分析儀可用于測(cè)定混合氣體中CO2的濃度及其變化量。將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的葉室內(nèi)給以適宜光照,在不同CO2濃度下測(cè)定光合作用速率。下圖示光合作用增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況,A~E是曲線(xiàn)上的點(diǎn),請(qǐng)分析回答:
(1)圖中光合作用增長(zhǎng)率最大的是CD段,光合速率最快且CO2度最低的是____點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值。
(2)若測(cè)定玉米的成熟綠葉組織,預(yù)計(jì)圖中AB的斜率將      (填變大、變小、不變)。大田生產(chǎn)上,可通過(guò)              、增施農(nóng)家肥料等措施保證C02的供應(yīng)。
(3)若用該裝置和無(wú)色紗布測(cè)定葉片凈光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,則主要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是:在較強(qiáng)光照、溫度適宜和CO2充足的相同條件下,依次用          包裹葉室,分別測(cè)定葉片的凈光合速率,并設(shè)計(jì)                     作對(duì)照組。
(4)若下圖表示玉米光合作用過(guò)程中形成NADPH和ATP的圖解,下列有關(guān)敘述正確的是                        (   )

A.虛線(xiàn)構(gòu)成的圖形代表了微管束鞘細(xì)胞中的葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)
B.在光合作用全過(guò)程中都不需要鉀元素參與
C.電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能全部?jī)?chǔ)存在ATP中
D.葉綠體基粒上的色素都能吸收光能,而能把光能轉(zhuǎn)換成電能的只有處于特殊狀態(tài)的葉綠素a
II.下圖是將動(dòng)物的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌細(xì)胞內(nèi),產(chǎn)生‘‘工程菌”的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在“工程菌”細(xì)胞內(nèi),控制細(xì)菌合成生長(zhǎng)激素的基因、控制細(xì)菌主要性狀的基因依次存在于               、                 上。
(2)在構(gòu)建重組運(yùn)載體B的過(guò)程中,需用——種限制酶切割       個(gè)磷酸二酯鍵。
(3)將重組DNA分子導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞前,通常應(yīng)先用          處理受體細(xì)胞。
(4)在該工程中若限制酶能識(shí)別的序列和切點(diǎn)是G‘GATCC,請(qǐng)畫(huà)出質(zhì)粒被切割形成的黏性末端。
(5)利用基因工程產(chǎn)生蛋白質(zhì)藥物,經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段。第一階段,將人的基因轉(zhuǎn)入細(xì)菌細(xì)胞(如本題所述);第二階段,將人的基因轉(zhuǎn)入小鼠等動(dòng)物的細(xì)胞;第三階段,將人的基因轉(zhuǎn)入活的動(dòng)物體,飼養(yǎng)這些動(dòng)物,可從乳汁或尿液中提取藥物,利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于:處于不同發(fā)育時(shí)期的               性動(dòng)物都可生產(chǎn)藥物。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年重慶市高三10月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

(26分)

I.紅外線(xiàn)CO2分析儀可用于測(cè)定混合氣體中CO2的濃度及其變化量。將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的葉室內(nèi)給以適宜光照,在不同CO2濃度下測(cè)定光合作用速率。下圖示光合作用增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況,A~E是曲線(xiàn)上的點(diǎn),請(qǐng)分析回答:

(1)圖中光合作用增長(zhǎng)率最大的是CD段,光合速率最快且CO2度最低的是____點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值。

(2)若測(cè)定玉米的成熟綠葉組織,預(yù)計(jì)圖中AB的斜率將       (填變大、變小、不變)。大田生產(chǎn)上,可通過(guò)               、增施農(nóng)家肥料等措施保證C02的供應(yīng)。

   (3)若用該裝置和無(wú)色紗布測(cè)定葉片凈光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,則主要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是:在較強(qiáng)光照、溫度適宜和CO2充足的相同條件下,依次用           包裹葉室,分別測(cè)定葉片的凈光合速率,并設(shè)計(jì)                      作對(duì)照組。

   (4)若下圖表示玉米光合作用過(guò)程中形成NADPH和ATP的圖解,下列有關(guān)敘述正確的是                         (    )

A.虛線(xiàn)構(gòu)成的圖形代表了微管束鞘細(xì)胞中的葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)

B.在光合作用全過(guò)程中都不需要鉀元素參與

C.電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能全部?jī)?chǔ)存在ATP中

D.葉綠體基粒上的色素都能吸收光能,而能把光能轉(zhuǎn)換成電能的只有處于特殊狀態(tài)的葉綠素a

       II.下圖是將動(dòng)物的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌細(xì)胞內(nèi),產(chǎn)生‘‘工程菌”的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

   (1)在“工程菌”細(xì)胞內(nèi),控制細(xì)菌合成生長(zhǎng)激素的基因、控制細(xì)菌主要性狀的基因依次存在于                、                  上。

   (2)在構(gòu)建重組運(yùn)載體B的過(guò)程中,需用——種限制酶切割        個(gè)磷酸二酯鍵。

   (3)將重組DNA分子導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞前,通常應(yīng)先用           處理受體細(xì)胞。

   (4)在該工程中若限制酶能識(shí)別的序列和切點(diǎn)是G‘GATCC,請(qǐng)畫(huà)出質(zhì)粒被切割形成的黏性末端。

   (5)利用基因工程產(chǎn)生 蛋白質(zhì)藥物,經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段。第一階段,將人的基因轉(zhuǎn)入細(xì)菌細(xì)胞(如本題所述);第二階段,將人的基因轉(zhuǎn)入小鼠等動(dòng)物的細(xì)胞;第三階段,將人的基因轉(zhuǎn)入活的動(dòng)物體,飼養(yǎng)這些動(dòng)物,可從乳汁或尿液中提取藥物,利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于:處于不同發(fā)育時(shí)期的                性動(dòng)物都可生產(chǎn)藥物。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

I.紅外線(xiàn)CO2分析儀可用于測(cè)定混合氣體中CO2的濃度及其變化量。將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的葉室內(nèi)給以適宜光照,在不同CO2濃度下測(cè)定光合作用速率。下圖示光合作用增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況,A~E是曲線(xiàn)上的點(diǎn),請(qǐng)分析回答:

(1)圖中光合作用增長(zhǎng)率最大的是CD段,光合速率最快且CO2度最低的是____點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值。

(2)若測(cè)定玉米的成熟綠葉組織,預(yù)計(jì)圖中AB的斜率將       (填變大、變小、不變)。大田生產(chǎn)上,可通過(guò)               、增施農(nóng)家肥料等措施保證C02的供應(yīng)。

   (3)若用該裝置和無(wú)色紗布測(cè)定葉片凈光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,則主要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是:在較強(qiáng)光照、溫度適宜和CO2充足的相同條件下,依次用           包裹葉室,分別測(cè)定葉片的凈光合速率,并設(shè)計(jì)                      作對(duì)照組。

   (4)若下圖表示玉米光合作用過(guò)程中形成NADPH和ATP的圖解,下列有關(guān)敘述正確的是                         (    )

A.虛線(xiàn)構(gòu)成的圖形代表了微管束鞘細(xì)胞中的葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)

B.在光合作用全過(guò)程中都不需要鉀元素參與

C.電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能全部?jī)?chǔ)存在ATP中

D.葉綠體基粒上的色素都能吸收光能,而能把光能轉(zhuǎn)換成電能的只有處于特殊狀態(tài)的葉綠素a

       II.下圖是將動(dòng)物的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌細(xì)胞內(nèi),產(chǎn)生‘‘工程菌”的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

   (1)在“工程菌”細(xì)胞內(nèi),控制細(xì)菌合成生長(zhǎng)激素的基因、控制細(xì)菌主要性狀的基因依次存在于                                  上。

   (2)在構(gòu)建重組運(yùn)載體B的過(guò)程中,需用——種限制酶切割        個(gè)磷酸二酯鍵。

   (3)將重組DNA分子導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞前,通常應(yīng)先用           處理受體細(xì)胞。

   (4)在該工程中若限制酶能識(shí)別的序列和切點(diǎn)是G‘GATCC,請(qǐng)畫(huà)出質(zhì)粒被切割形成的黏性末端。

   (5)利用基因工程產(chǎn)生 蛋白質(zhì)藥物,經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段。第一階段,將人的基因轉(zhuǎn)入細(xì)菌細(xì)胞(如本題所述);第二階段,將人的基因轉(zhuǎn)入小鼠等動(dòng)物的細(xì)胞;第三階段,將人的基因轉(zhuǎn)入活的動(dòng)物體,飼養(yǎng)這些動(dòng)物,可從乳汁或尿液中提取藥物,利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于:處于不同發(fā)育時(shí)期的                性動(dòng)物都可生產(chǎn)藥物。

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