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11、下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是

A.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交

B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但不用考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

C.孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否是純合子

D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

11、D

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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是


  1. A.
    孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交
  2. B.
    孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
  3. C.
    孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
  4. D.
    孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是

A.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交

B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

C.孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

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下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是(    )

A.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交

B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但元需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

C.孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

D.孟德爾利用了豌豆白花傳粉、閉花受粉的特性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是

 A.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交

 B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

C.孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花授粉

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下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是

    A.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交

    B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但元需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

C.孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

    D.孟德爾利用了豌豆白花傳粉、閉花受粉的特性

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下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是

  A.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交

  B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但元需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

C.孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

  D.孟德爾利用了豌豆白花傳粉、閉花受粉的特性

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下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是

    A.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交

    B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但元需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

C.孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

    D.孟德爾利用了豌豆白花傳粉、閉花受粉的特性

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下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是(  )

A.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交

B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

C.孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

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下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是(   )

  A.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交

  B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

C.孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

  D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

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下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是

 A.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交

 B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

C.孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花授粉

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