9、將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含酵母菌細胞質基質的上清液和只含酵母菌細胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個試管中,并向這3個試管內同時滴入等量、等濃度葡萄糖溶液。在無氧的條件下,最終能通過細胞呼吸產生CO2的是
A.甲 B.乙和丙 C.丙 D.甲和丙
科目:高中生物 來源:2012-2013學年內蒙古巴市一中高一上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含有酵母菌細胞質基質的上清液和只含有酵母菌細胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個試管中,并向這3個試管內同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液。在有氧的條件下,最終能通過細胞呼吸產生CO2和H2O的試管是
| A.甲 | B.丙 | C.甲和乙 | D.丙和乙 |
科目:高中生物 來源:2015屆福建惠安嘉惠中學高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含有酵母菌細胞質基質的上清液和只含有酵母菌細胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個試管中,并向這3個試管內同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液。在有氧條件下,最終能通過細胞呼吸產生CO2和H2O的試管是 ( )
A.甲 B.丙 C.丙和乙 D.甲和乙
科目:高中生物 來源:2012-2013學年遼寧東北育才雙語學校高三第一次模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含有酵母
菌細胞質基質的上清液和只含有酵母菌細胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過的酵母菌
培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙三個試管中,并向這三個試管內同時滴入等量、等濃度的葡萄
糖溶液。在有氧的條件下,最終能通過細胞呼吸產生的CO2和H2O的試管是( )
A、甲 B、丙
C、甲和乙 D、丙和乙
科目:高中生物 來源:2015屆內蒙古巴市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含有酵母菌細胞質基質的上清液和只含有酵母菌細胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個試管中,并向這3個試管內同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液。在有氧的條件下,最終能通過細胞呼吸產生CO2和H2O的試管是
A.甲 B.丙 C.甲和乙 D.丙和乙
科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省淄博市高三上學期期中模塊考試生物試卷 題型:選擇題
將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理,得只含有酵母菌細胞質基質的上清液和只含有酵母菌細胞器沉淀物。在3支試管甲乙丙中分別加入等量的上清液、沉淀物、酵母菌培養(yǎng)液,同時分別滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液。經過一段時間后,能產生CO2的是( )
A.甲 B.丙 C.甲和丙 D.丙和乙
科目:高中生物 來源:2011-2012年度黑龍江省高一上學期期末生物試卷 題型:選擇題
將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理。把沉淀的酵母菌敲碎后,再次離心處理為只含有酵母菌細胞質基質的上清液和只含酵母菌細胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個試管內同時滴入等量,等濃度的葡萄糖溶液。在有氧的條件下,最終能通過細胞呼吸產生CO2 和H2O 的試管是:
A.甲; B.丙; C.甲和乙; D.丙和乙。
科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江省高一上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含有酵母菌細胞質基質的上清液和只含有酵母菌細胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個試管中,并向這3個試管內同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液。在有氧的條件下,最終能通過細胞呼吸產生CO2和H2O的試管是
A.甲 B.丙 C.甲和乙 D.丙和乙
科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省莊河市高二開學初考試文科生物試卷 題型:選擇題
將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含有酵母菌細胞質基質的上清液和只含有酵母菌細胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙三個試管中,并向這三個試管內同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液。在有氧的條件下,最終能通過細胞呼吸產生的CO2和H2O的試管是:
A、甲 B、丙 C、甲和乙 D、丙和乙
科目:高中生物 來源:2013屆度福建省上學期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題
將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含有酵
母菌細胞質基質的上清液和只含有酵母菌細胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過的酵
母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙三個試管中,并向這三個試管內同時滴入等量、等濃度
的葡萄糖溶液。在有氧的條件下,最終能通過細胞呼吸產生的CO2和H2O的試管是:
A、甲 B、丙 C、甲和乙 D、丙和乙
科目:高中生物 來源:2014屆廣東省年高一上學期期末生物試卷 題型:選擇題
將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含有酵母菌細胞質基質的上清液和只含有酵母菌細胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個試管 中,并向這3個試管內同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液。在有氧條件下,最終能通過細胞呼吸產生CO2和H2O的試管是( )
A.甲 B.丙 C.丙和乙 D.甲和乙
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