20、下圖能表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生變化時,內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。這種條件變化和激素分別是

A.食物缺碘 促甲狀腺激素釋放激素 B.饑餓 胰島素
C.寒冷 刺激生長激素 D.氣溫 升高甲狀腺激素
20、A


科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省高三上學(xué)期11月月考生物卷 題型:選擇題
下圖能表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生變化時,內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。這種條件變化和激素分別是
A.食物缺碘 促甲狀腺激素釋放激素 B.饑餓 胰島素
C.寒冷刺激 生長激素 D.氣溫升高 甲狀腺激素
科目:高中生物 來源:福建省期末題 題型:單選題
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖能表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生變化時,內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。這種條件變化和激素分別是
A.食物缺碘 促甲狀腺激素釋放激素 B.饑餓 胰島素
C.寒冷刺激 生長激素 D.氣溫升高 甲狀腺激素
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖能表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生變化時,內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。這種條件變化和激素分別是
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A.食物缺碘 促甲狀腺激素釋放激素 B.饑餓 胰島素
C.寒冷 刺激生長激素 D.氣溫 升高甲狀腺激素
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖能表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生變化時,內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。這種條件變化和激素分別是( )
![]()
A.食物缺碘 促甲狀腺激素釋放激素
B.當(dāng)人食入糖類過多,胰高血糖素
C.寒冷刺激,生長激素
D.氣溫升高,甲狀腺激素
科目:高中生物 來源:2011屆浙江省杭十四中高三上學(xué)期11月月考生物卷 題型:單選題
下圖能表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生變化時,內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。這種條件變化和激素分別是
| A.食物缺碘促甲狀腺激素釋放激素 | B.饑餓胰島素 |
| C.寒冷刺激生長激素 | D.氣溫升高甲狀腺激素 |
科目:高中生物 來源:浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)2009屆高三第六次月考生物試題 題型:013
下圖能表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生變化時,內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。這種條件變化和激素分別是
A.氣溫升高 甲狀腺激素
B.日照延長 性激素
C.寒冷刺激 生長激素
D.食物缺碘 促甲狀腺激素釋放激素
科目:高中生物 來源:2010年湘潭市高中生物學(xué)競賽試題高一卷 題型:綜合題
(20分)下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光強度的變化光合作用合成量的變化;在B點時改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。請分析回答。![]()
(1)甲圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時,在這兩個時間點植物光合作用強度 (填大于、等于或小于)呼吸作用強度。
(2)分析乙圖在B點時改變的某種條件可能是(列舉一種情況即可):
可能的條件 。
理由: 。
(3)丁圖中在5℃時光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的 倍。
(4)乙圖中A點與B點相比較,A點時葉綠體中NADPH的含量
(填“多”或“少”),乙圖如果在A、C點時溫度分別降低10℃,則曲線有何變化?請在右圖中表示出來。
(5)植物較長時間在黑暗中生長,葉子很小,呈黃色或黃白色,即“黃化現(xiàn)象”。有人做了如下實驗:將花菜豆幼苗在暗處放置了7~8天,使之黃化后,每天給予如下光照,比較其恢復(fù)正常形態(tài)的情況,結(jié)果如下:
| 光強 | 照光時間 | 結(jié) 果 |
| 2008lx (弱光) | 0.5h | 無論光照時間的長短,都逐漸恢復(fù)正常形態(tài)。光照4小時和12小時后,形成很多葉綠素 |
| 2 h | ||
| 4 h | ||
| 12 h | ||
| 4000lx (強光) | 1 min | 光照10分鐘和30分鐘時,恢復(fù)正常形態(tài)的程度與上述光照4小時和12小時差不多,但是不能形成葉綠素。延長光照時間后葉綠素逐漸合成 |
| 4 min | ||
| 10 min | ||
| 30 min |
科目:高中生物 來源:2010年湖北省荊州市荊州中學(xué)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題
下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光強度的變化光合作用合成量的變化;在B點時改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。請分析回答。![]()
(1)甲圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時,在這兩個時間點植物光合作用強度___________(填大于、等于或小于)呼吸作用
強度。
(2)分析乙圖在B點時改變的某種條件可能是(列舉兩種情況即可):
可能的條件①______________________________________________________。
理由:______________________________________________________。
可能的條件②______________________________________________________。
理由:______________________________________________________。
(3)乙圖中A點與B點相比較,A點時葉綠體中NADPH的含量_______(填“多”或“少”)。(4)乙圖如果在A點時溫度分別降低10℃,則曲線有何變化?請在丙圖中表示出來。
(5)植物較長時間在黑暗中生長,葉子很小,呈黃色或黃白色,即“黃化現(xiàn)象”。有人做了如下實驗:將花菜豆幼苗在暗處放置了7~8天,使之黃化后,每天給予如下光照,比較其恢復(fù)正常形態(tài)的情況,結(jié)果如下:
| 光強 | 照光時間 | 結(jié) 果 |
| 2008lx (弱光) | 0.5h | 無論光照時間的長短,都逐漸恢復(fù)正常形態(tài)。光照4小時和12小時后,形成很多葉綠素 |
| 2 h | ||
| 4 h | ||
| 12 h | ||
| 4000lx (強光) | 1 min | 光照10分鐘和30分鐘時,恢復(fù)正常形態(tài)的程度與上述光照4小時和12小時差不多,但是不能形成葉綠素。延長光照時間后葉綠素逐漸合成 |
| 4 min | ||
| 10 min | ||
| 30 min |
科目:高中生物 來源:2010年湘潭市生物學(xué)競賽試題高一卷 題型:綜合題
(20分)下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光強度的變化光合作用合成量的變化;在B點時改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。請分析回答。
(1)甲圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時,在這兩個時間點植物光合作用強度 (填大于、等于或小于)呼吸作用強度。
(2)分析乙圖在B點時改變的某種條件可能是(列舉一種情況即可):
可能的條件 。
理由: 。
(3)丁圖中在5℃時光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的 倍。
(4)乙圖中A點與B點相比較,A點時葉綠體中NADPH的含量
(填“多”或“少”),乙圖如果在A、C點時溫度分別降低10℃,則曲線有何變化?請在右圖中表示出來。
(5)植物較長時間在黑暗中生長,葉子很小,呈黃色或黃白色,即“黃化現(xiàn)象”。有人做了如下實驗:將花菜豆幼苗在暗處放置了7~8天,使之黃化后,每天給予如下光照,比較其恢復(fù)正常形態(tài)的情況,結(jié)果如下:
|
光強 |
照光時間 |
結(jié) 果 |
|
2008lx (弱光) |
0.5h |
無論光照時間的長短,都逐漸恢復(fù)正常形態(tài)。光照4小時和12小時后,形成很多葉綠素 |
|
2 h |
||
|
4 h |
||
|
12 h |
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|
4000lx (強光) |
1 min |
光照10分鐘和30分鐘時,恢復(fù)正常形態(tài)的程度與上述光照4小時和12小時差不多,但是不能形成葉綠素。延長光照時間后葉綠素逐漸合成 |
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4 min |
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10 min |
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30 min |
根據(jù)上述實驗,回答下列問題:
①該實驗的目的是 。
②較長時間在黑暗中生長的植物葉片呈黃色或黃白色,原因是 。
③由此進(jìn)一步推出,從黃化恢復(fù)正常形態(tài)與植物的光合作用是否有關(guān)? ,原因是 。
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