7、通過以下方法所獲得的免疫能力能在體內能保持較長時間的是
A.成人注射丙種球蛋白(抗體) B.注射乙肝疫苗
C.嬰兒通過母乳獲得某些抗體 D.注射淋巴因子
科目:高中生物 來源: 題型:
通過以下方法所獲得的免疫能力能在體內保持較長時間的是( )
A.成人注射丙種球蛋白(抗體) B.注射乙肝疫苗
C.嬰兒通過母乳獲得某些抗體 D.注射淋巴因子
科目:高中生物 來源:福建省期末題 題型:單選題
科目:高中生物 來源: 題型:
通過以下方法所獲得的免疫能力能在體內能保持較長時間的是
A.成人注射丙種球蛋白(抗體) B.注射乙肝疫苗
C.嬰兒通過母乳獲得某些抗體 D.注射淋巴因子
科目:高中生物 來源:2012-2013學年浙江省高三10月階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過以下方法所獲得的免疫能力在體內保持較長時間的是( )
A.成人注射丙種球蛋白(抗體)
B.注射乙肝疫苗
C.嬰兒通過母乳獲得某些抗體
D.注射淋巴因子
科目:高中生物 來源: 題型:
通過以下方法所獲得的免疫能力在體內保持較長時間的是( )
A.成人注射丙種球蛋白(抗體)
B.注射乙肝疫苗
C.嬰兒通過母乳獲得某些抗體
D.注射淋巴因子
科目:高中生物 來源:2013屆浙江省紹興一中高三10月階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
通過以下方法所獲得的免疫能力在體內保持較長時間的是( )
| A.成人注射丙種球蛋白(抗體) |
| B.注射乙肝疫苗 |
| C.嬰兒通過母乳獲得某些抗體 |
| D.注射淋巴因子 |
科目:高中生物 來源:山東省萊州市第一中學2011屆高三第二次質量檢測生物試題 題型:013
通過以下方法所獲得的免疫力能在體內保持較長時間的是
成人注射丙種球蛋白(抗體)
注射乙肝疫苗
嬰兒通過母乳獲得某些抗體
注射淋巴因子
科目:高中生物 來源: 題型:
(24分)圖表示人體內特異性免疫的過程,圖中數字分別代表相應的生理活動,試回答下列問題:
![]()
(1)圖中虛線所表示的箭頭是 時所引起的免疫反應。
(2)圖中的“某物質”指的是 。
(3)下列細胞中,能處理并呈遞抗原的是 ,不能識別抗原的是 ,具有特異性識別能力的是 。
(填下列代號)
A.吞噬細胞 B.T細胞 C.B細胞 D.記憶細胞 E.效應B細胞F.效應T細胞
(4)效應T細胞的作用包括兩個方面:一是產生“某物質”,并通過它們加強各種有關細胞的作用來發(fā)揮免疫效應;二是與靶細胞密切接觸,最終導致 。
(5)效應B細胞產生的免疫物質主要存在于 中,在多數情況下,該物質的作用是與 結合,形成沉淀或細胞集團,進而被 吞噬消化。
(6)注射從已經康復的SARS患者體內取得的血清,對SARS有治療作用,原因是 ,欲更多獲得這一類型的抗體,可以采用單克隆的方法制備,即用康復患者的 細胞與 細胞融合,通過培養(yǎng)融合后的雜交細胞來獲得單克隆抗體。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
如圖表示人體內特異性免疫的過程,圖中數字分別代表相應的生理活動,試回答下列問題:?
![]()
(1)圖中虛線所表示的箭頭是 時所引起的免疫反應。?
(2)圖中的“某物質”指的是 。?
(3)下列細胞中,能處理并呈遞抗原的是 ,不能識別抗原的是 ,具有特異性識別能力的是 。(填下列代號)?
A.吞噬細胞 B.T細胞? C.B細胞 D.記憶細胞?
E.效應B細胞 F.效應T細胞?
(4)效應T細胞的作用包括兩個方面:一是產生“某物質”,并通過它們加強各種有關細胞的作用來發(fā)揮免疫效應;二是與靶細胞密切接觸,最終導致 。?
(5)效應B細胞產生的免疫物質主要存在于 中,在多數情況下,該物質的作用是與 結合,形成沉淀或細胞集團,進而被 吞噬消化。?
(6)當SARS病毒侵入人體細胞內后,首先通過 免疫的作用限制SARS病毒的移動,然后通過 免疫將SARS病毒徹底消滅。前者整個過程包括:?
①感應階段:是指對抗原的處理、呈遞、識別階段。?
② 階段:此階段B淋巴細胞分裂分化成為 ,并且有相應的細胞分泌抗體。?
③ 階段:此階段 與SARS病毒特異性的結合,從而限制了SARS病毒的擴散。?
(7)注射從已經康復的SARS患者體內取得的血清,對SARS有治療作用,原因是 。欲更多從已經獲得這一類型的抗體,可以采用單克隆的方法制備,即用康復患者的 細胞與 細胞融合,通過培養(yǎng)融合后的雜交細胞來獲得單克隆抗體。?
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