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18、下列有關(guān)“S”型曲線的改變與事實(shí)不符的敘述是

A.X軸為時(shí)間,Y軸為某種群個(gè)體數(shù),在b點(diǎn)改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,K值將改變

B.X軸為光照強(qiáng)度,Y軸為綠色植物實(shí)際光合作用量,在b點(diǎn)提高CO2的濃度,K值將改變

C.X軸為氧分壓,Y軸為水稻根細(xì)胞對(duì)Si的吸收速率,在c點(diǎn)時(shí)中耕松土,K值將改變

D.X軸為時(shí)間,Y軸為黃色短桿菌產(chǎn)生的谷氨酸量,在c點(diǎn)時(shí),改變細(xì)胞通透性,K值將改變

18、C

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2013屆福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)“S”型曲線的改變與事實(shí)不符的敘述是

A.X軸為時(shí)間,Y軸為某種群個(gè)體數(shù),在b點(diǎn)改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,K值將改變

B.X軸為光照強(qiáng)度,Y軸為綠色植物實(shí)際光合作用量,在b點(diǎn)提高CO2的濃度,K值將改變

C.X軸為氧分壓,Y軸為水稻根細(xì)胞對(duì)Si的吸收速率,在c點(diǎn)時(shí)中耕松土,K值將改變

D.X軸為時(shí)間,Y軸為黃色短桿菌產(chǎn)生的谷氨酸量,在c點(diǎn)時(shí),改變細(xì)胞通透性,K值將改變

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)“S”型曲線的改變與事實(shí)不符的敘述是


  1. A.
    X軸為時(shí)間,Y軸為某種群個(gè)體數(shù),在b點(diǎn)改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,K值將改變
  2. B.
    X軸為光照強(qiáng)度,Y軸為綠色植物實(shí)際光合作用量,在b點(diǎn)提高CO2的濃度,K值將改變
  3. C.
    X軸為氧分壓,Y軸為水稻根細(xì)胞對(duì)Si的吸收速率,在c點(diǎn)時(shí)中耕松土,K值將改變
  4. D.
    X軸為時(shí)間,Y軸為黃色短桿菌產(chǎn)生的谷氨酸量,在c點(diǎn)時(shí),改變細(xì)胞通透性,K值將改變

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科目:高中生物 來(lái)源:0103 月考題 題型:單選題

下列有關(guān)“S”型曲線的改變與事實(shí)不符的敘述是
[     ]
A.x軸為時(shí)間、y軸為某種群個(gè)體數(shù),在b點(diǎn)改變環(huán)境條件或 種群遺傳因素,K值將改變
B.x軸為光照強(qiáng)度,y軸為綠色植物真實(shí)光合作用量,在b點(diǎn)提高CO2的濃度,K值將改變
C.x軸為氧氣分壓,y軸為水稻根細(xì)胞對(duì)Si的吸收速率,在c點(diǎn)時(shí)中耕松土,K值將改變
D.x軸為時(shí)間,y軸為谷氨酸棒狀桿菌產(chǎn)生的谷氨酸的積累量,在c點(diǎn)時(shí),改變細(xì)胞膜通透性,K值將改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)“S”型曲線的改變與事實(shí)不符的敘述是

A.X軸為時(shí)間,Y軸為某種群個(gè)體數(shù),在b點(diǎn)改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,K值將改變

B.X軸為光照強(qiáng)度,Y軸為綠色植物實(shí)際光合作用量,在b點(diǎn)提高CO2的濃度,K值將改變

C.X軸為氧分壓,Y軸為水稻根細(xì)胞對(duì)Si的吸收速率,在c點(diǎn)時(shí)中耕松土,K值將改變

D.X軸為時(shí)間,Y軸為黃色短桿菌產(chǎn)生的谷氨酸量,在c點(diǎn)時(shí),改變細(xì)胞通透性,K值將改變

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省泉州一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關(guān)“S”型曲線的改變與事實(shí)不符的敘述是

A.X軸為時(shí)間,Y軸為某種群個(gè)體數(shù),在b點(diǎn)改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,K值將改變
B.X軸為光照強(qiáng)度,Y軸為綠色植物實(shí)際光合作用量,在b點(diǎn)提高CO2的濃度,K值將改變
C.X軸為氧分壓,Y軸為水稻根細(xì)胞對(duì)Si的吸收速率,在c點(diǎn)時(shí)中耕松土,K值將改變
D.X軸為時(shí)間,Y軸為黃色短桿菌產(chǎn)生的谷氨酸量,在c點(diǎn)時(shí),改變細(xì)胞通透性,K值將改變

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科目:高中生物 來(lái)源:河北省冀州中學(xué)2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期第三次月考生物試題 題型:013

下列有關(guān)“S”型曲線的改變與事實(shí)符的敘述是

[  ]

A.x軸為時(shí)間、y軸為某種群個(gè)體數(shù),在b點(diǎn)改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,K值將改變

B.x軸為光照強(qiáng)度,y軸為綠色植物真實(shí)光合作用量,在b點(diǎn)提高CO2的濃度,K值將改變

C.x軸為氧氣分壓,y軸為水稻根細(xì)胞對(duì)Si的吸收速率,在c點(diǎn)時(shí)中耕松土,K值將改變

D.x軸為時(shí)間,y軸為谷氨酸棒狀桿菌產(chǎn)生的谷氨酸的積累量,在c點(diǎn)時(shí),改變細(xì)胞膜通透性,K值將改變

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科目:高中生物 來(lái)源:河北衡水中學(xué)2009~2010學(xué)年度高三年級(jí)第一次模擬考試?yán)砭CA卷(生物)試題 題型:選擇題

下列有關(guān)“S”型曲線的改變與事實(shí)不符合的敘述是(    )

A.x 軸為時(shí)間、y軸為某種群個(gè)體數(shù),在b點(diǎn)改變環(huán)境條件或

種群遺傳因素,k值將改變

B.x 軸為光照強(qiáng)度,y軸為綠色植物實(shí)際光合作用量,在b點(diǎn)提高CO2的濃度,k值將改變

C.x軸為氧氣分壓,y軸為水稻根細(xì)胞對(duì)Si的吸收速率,在c點(diǎn)時(shí),中耕松土,k值將改變

D.x軸為時(shí)間,y軸為黃色短桿菌產(chǎn)生的谷氨基酸量,在c點(diǎn)時(shí),改變細(xì)胞通透性,k值將改變

 

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科目:高中生物 來(lái)源:黑龍江省模擬題 題型:單選題

下列有關(guān)“S”型曲線的改變與事實(shí)不符合的敘述是
[     ]
A.x軸為時(shí)間、y軸為某種群個(gè)體數(shù),在b點(diǎn)時(shí)若改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,K值將改變
B.x軸為光照強(qiáng)度,y軸為綠色植物實(shí)際光合作用量,在b點(diǎn)時(shí)若提高CO2的濃度,K值將改變
C.x軸為氧分壓,y軸為水稻根細(xì)胞在進(jìn)行有氧呼吸時(shí)對(duì)Si的吸收速率,在c點(diǎn)時(shí)若中耕松土,K值將改變
D.x軸為時(shí)間,y軸為乳酸菌產(chǎn)生乳酸的量,在c點(diǎn)時(shí),若改變環(huán)境條件,K值將改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)“S”型曲線的改變與事實(shí)不符合的敘述是(    )

A.x 軸為時(shí)間、y軸為某種群個(gè)體數(shù),在b點(diǎn)改變環(huán)境條件或

種群遺傳因素,k值將改變

B.x 軸為光照強(qiáng)度,y軸為綠色植物實(shí)際光合作用量,在b點(diǎn)提高CO2的濃度,k值將改變

C.x軸為氧氣分壓,y軸為水稻根細(xì)胞對(duì)Si的吸收速率,在c點(diǎn)時(shí),中耕松土,k值將改變

D.x軸為時(shí)間,y軸為黃色短桿菌產(chǎn)生的谷氨基酸量,在c點(diǎn)時(shí),改變細(xì)胞通透性,k值將改變

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科目:高中生物 來(lái)源:河北衡水中學(xué)2009~2010學(xué)年度高三年級(jí)第一次模擬考試?yán)砭CA卷(生物)試題 題型:單選題

下列有關(guān)“S”型曲線的改變與事實(shí)不符合的敘述是(    )

A.x 軸為時(shí)間、y軸為某種群個(gè)體數(shù),在b點(diǎn)改變環(huán)境條件或
種群遺傳因素,k值將改變
B.x 軸為光照強(qiáng)度,y軸為綠色植物實(shí)際光合作用量,在b點(diǎn)提高CO2的濃度,k值將改變
C.x軸為氧氣分壓,y軸為水稻根細(xì)胞對(duì)Si的吸收速率,在c點(diǎn)時(shí),中耕松土,k值將改變
D.x軸為時(shí)間,y軸為黃色短桿菌產(chǎn)生的谷氨基酸量,在c點(diǎn)時(shí),改變細(xì)胞通透性,k值將改變

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