9、請(qǐng)回答有關(guān)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中所有的生物共同組成________________。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)具有的功能包括:________________________________________。
(2)發(fā)展無廢棄農(nóng)業(yè)所體現(xiàn)的生態(tài)工程的基本原理是______________________。
(3)調(diào)查某塊農(nóng)田的東方田鼠種群密度,一般采用__________________法。
(4)管理人員連年使用同種化學(xué)殺蟲劑殺滅害蟲,結(jié)果導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)。請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度分析害蟲再度爆發(fā)的原因:①____________________;②___________________。
(5)為減少環(huán)境污染,治理害蟲的最佳方法是采用_____________防治的方法。從能量流動(dòng)角度分析,田間除草和殺蟲的目的是___________________________________。
(6)農(nóng)田被棄耕一段時(shí)間后演替為灌木林,其演替類型屬于________________。
9、(1)群落 物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞
(2)物質(zhì)循環(huán)再生原理
(3)標(biāo)志重捕法
(4)①害蟲中具抗藥性的個(gè)體生存下來并大量繁殖
②化學(xué)殺蟲劑導(dǎo)致害蟲天敵大量死亡,破壞了生態(tài)系統(tǒng)原有營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(害蟲天敵大量死亡,破壞了食物鏈的結(jié)構(gòu))
(5)生物 合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/p>
(6)次生演替


科目:高中生物 來源: 題型:
請(qǐng)回答有關(guān)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中所有的生物共同組成 。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)具有的功能包括: 。
(2)調(diào)查某塊農(nóng)田的東方田鼠種群密度,一般采用 法。
(3)管理人員連年使用同種化學(xué)殺蟲劑殺滅害蟲,結(jié)果導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)。請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度分析害蟲再度爆發(fā)的原因:
① ;
② 。
(4)從能量流動(dòng)角度分析,田間除草和殺蟲的目的是 。
(5)農(nóng)田被棄耕一段時(shí)間后演替為灌木林,其演替類型屬于 。
科目:高中生物 來源:2011屆廣東省中山市實(shí)驗(yàn)高中高三12月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
請(qǐng)回答有關(guān)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中所有的生物共同組成 。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)具有的功能包括: 。
(2)調(diào)查某塊農(nóng)田的東方田鼠種群密度,一般采用 法。
(3)管理人員連年使用同種化學(xué)殺蟲劑殺滅害蟲,結(jié)果導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)。請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度分析害蟲再度爆發(fā)的原因:
① ;
② 。
(4)從能量流動(dòng)角度分析,田間除草和殺蟲的目的是 。
(5)農(nóng)田被棄耕一段時(shí)間后演替為灌木林,其演替類型屬于 。
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省中山市實(shí)驗(yàn)高中高三12月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
請(qǐng)回答有關(guān)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中所有的生物共同組成 。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)具有的功能包括: 。
(2)調(diào)查某塊農(nóng)田的東方田鼠種群密度,一般采用 法。
(3)管理人員連年使用同種化學(xué)殺蟲劑殺滅害蟲,結(jié)果導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)。請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度分析害蟲再度爆發(fā)的原因:
① ;
② 。
(4)從能量流動(dòng)角度分析,田間除草和殺蟲的目的是 。
(5)農(nóng)田被棄耕一段時(shí)間后演替為灌木林,其演替類型屬于 。
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
請(qǐng)回答有關(guān)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中所有的生物共同組成____。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)具有的功能包括:____。
(2)調(diào)查某塊農(nóng)田的東方田鼠種群密度,一般采用____法。
(3)管理人員連年使用同種化學(xué)殺蟲劑殺滅害蟲,結(jié)果導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)。請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度分析害蟲再度爆發(fā)的原因:
①____;
②____。
(4)從能量流動(dòng)角度分析,田間除草和殺蟲的目的是____。
(5)農(nóng)田被棄耕一段時(shí)間后演替為灌木林,其演替類型屬于____。
科目:高中生物 來源: 題型:
請(qǐng)回答有關(guān)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中所有的生物共同組成________________。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)具有的功能包括:________________________________________。
(2)發(fā)展無廢棄農(nóng)業(yè)所體現(xiàn)的生態(tài)工程的基本原理是______________________。
(3)調(diào)查某塊農(nóng)田的東方田鼠種群密度,一般采用__________________法。
(4)管理人員連年使用同種化學(xué)殺蟲劑殺滅害蟲,結(jié)果導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)。請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度分析害蟲再度爆發(fā)的原因:①____________________;②___________________。
(5)為減少環(huán)境污染,治理害蟲的最佳方法是采用_____________防治的方法。從能量流動(dòng)角度分析,田間除草和殺蟲的目的是___________________________________。
(6)農(nóng)田被棄耕一段時(shí)間后演替為灌木林,其演替類型屬于________________。
科目:高中生物 來源: 題型:
請(qǐng)回答下列有關(guān)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中所有的生物共同組成________。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)具有的功能包括: _______________________________________。
(2)發(fā)展無廢棄物農(nóng)業(yè)所體現(xiàn)的生態(tài)工程的基本原理是________________。
(3)調(diào)查某塊農(nóng)田的東方田鼠種群密度,一般采用________________________________。
(4)管理人員連年使用同種化學(xué)殺蟲劑殺滅害蟲,結(jié)果導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)。請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度分析害蟲再度爆發(fā)的原因:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
(5)為減少環(huán)境污染,治理害蟲的最佳方法是采用________防治的方法。從能量流動(dòng)角度分析,田間除草和殺蟲的目的是_____________________________________________。
(6)農(nóng)田被棄耕一段時(shí)間后演替為灌木林,其演替類型屬于________________。
科目:高中生物 來源: 題型:
生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動(dòng)。下圖為人口自動(dòng)調(diào)控圖(注:環(huán)境中的人口容納量是指環(huán)境資源能承載的最大人口數(shù)量)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
![]()
(1)在自然界中,人口數(shù)量不可能無限增長(zhǎng),理由是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)由圖可以看出,當(dāng)人口數(shù)量大于人口容納量時(shí),人類生存的環(huán)境阻力將隨之________。
(3)長(zhǎng)期以來,我國(guó)人口的出生率一直高于死亡率,人口增長(zhǎng)過快,因此控制我國(guó)人口數(shù)量的關(guān)鍵是控制人口的________,我國(guó)采取控制人口增長(zhǎng)的政策是________。
(4)若此圖表示老鼠種群數(shù)量變化,則從圖中可看出,滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法,老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你依圖提出更有效的滅鼠方案:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
參照該法,據(jù)所學(xué)知識(shí),寫出防治農(nóng)業(yè)害蟲的生物防治方法有哪些?________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
科目:高中生物 來源: 題型:
生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動(dòng)。下圖為人口自動(dòng)調(diào)控圖(注:環(huán)境中的人口容納量是指環(huán)境資源能承載的最大人口數(shù)量)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
![]()
(1)在自然界中,人口數(shù)量不可能無限增長(zhǎng),理由是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)由圖可以看出,當(dāng)人口數(shù)量大于人口容納量時(shí),人類生存的環(huán)境阻力將隨之________。
(3)長(zhǎng)期以來,我國(guó)人口的出生率一直高于死亡率,人口增長(zhǎng)過快,因此控制我國(guó)人口數(shù)量的關(guān)鍵是控制人口的________,我國(guó)采取控制人口增長(zhǎng)的政策是________。
(4)若此圖表示老鼠種群數(shù)量變化,則從圖中可看出,滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法,老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你依圖提出更有效的滅鼠方案:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
參照該法,據(jù)所學(xué)知識(shí),寫出防治農(nóng)業(yè)害蟲的生物防治方法有哪些?________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
科目:高中生物 來源:2010年河北邢臺(tái)一中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(20分)甲圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的組成及秸稈的再利用示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題:![]()
(1)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)主要是____________________________________。秸稈利用后產(chǎn)生的廢渣可以還田,其中的有機(jī)物可被____分解,產(chǎn)生的____、____可用于植物的光合作用,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流向蛙類后,將發(fā)生一系列變化,如圖乙所示。則圖乙中的A、B、C、D表示的含義分別為:
A.________;
B.________________;
C.________;
D.________。
(3)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),蛙的種群數(shù)量一般處于____(K或K/2)值,此時(shí)種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率為____。
科目:高中生物 來源:2010年河北邢臺(tái)一中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(20分)甲圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的組成及秸稈的再利用示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題:
![]()
(1)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)主要是____________________________________。秸稈利用后產(chǎn)生的廢渣可以還田,其中的有機(jī)物可被____分解,產(chǎn)生的____、____可用于植物的光合作用,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流向蛙類后,將發(fā)生一系列變化,如圖乙所示。則圖乙中的A、B、C、D表示的含義分別為:
A.________;
B.________________;
C.________;
D.________。
(3)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),蛙的種群數(shù)量一般處于____(K或K/2)值,此時(shí)種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率為____。
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