科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A.水稻根細(xì)胞主動(dòng)吸收Si需要膜上相應(yīng)的載體協(xié)助
B.癌細(xì)胞易分散和轉(zhuǎn)移與膜上的糖蛋白減少有關(guān)
C.與無氧呼吸有關(guān)的酶由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
D.核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的孔道
科目:高中生物 來源: 題型:
表1是關(guān)于四種微生物的能源、碳源、代謝類型的描述,其中正確的一組是
表1
| 硝化細(xì)菌 | 乳酸菌 | 根瘤菌 | 衣藻 | |
| 能源 | 氧化NH3 | 分解乳糖 | 固定N2 | 利用光能 |
| 碳源 | CO2 | 糖類 | 糖類 | CO2 |
| 氮源 | NH3 | N2 | N2 | NO3- |
| 代謝類型 | 自養(yǎng)需氧型 | 異養(yǎng)厭氧型 | 異養(yǎng)需氧型 | 自養(yǎng)需氧型 |
A.硝化細(xì)菌、乳酸菌 B.乳酸菌、根瘤菌
C.根瘤菌、衣藻 D.硝化細(xì)菌、衣藻
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于抗原的敘述中,正確的一項(xiàng)是
A.一種抗原刺激機(jī)體只產(chǎn)生一種抗體
B.抗原一定是來自體外的異物
C.抗原就是蛋白質(zhì)大分子物質(zhì)
D.細(xì)菌、病毒和花粉等可以成為抗原
科目:高中生物 來源: 題型:
細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)的功能及所含有機(jī)物的特點(diǎn)是
A.功能及所含有機(jī)物的特點(diǎn)都相同
B.功能及所含有機(jī)物的特點(diǎn)都不同
C.功能相同,所含有機(jī)物的特點(diǎn)不同
D.功能不同,所含有機(jī)物的特點(diǎn)相同
科目:高中生物 來源: 題型:
將甲品系小鼠和乙品系小鼠的皮膚同時(shí)移植于a小鼠身上,不久,甲品系小鼠的皮膚在a小鼠身上生長(zhǎng)良好,乙品系小鼠的皮膚腫漲潮紅,最終死亡脫落。此時(shí),將所用乙品系小鼠的皮膚再取一小塊,第二次移植到a小鼠身上,移植的皮膚比第一次更快地死亡脫落。下列對(duì)第二次植皮后出現(xiàn)的現(xiàn)象解釋最合理的是
A.抗體具有特異性
B.乙品系小鼠的皮膚屬于抗原
C.a(chǎn)小鼠體內(nèi)已產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞
D.乙品系和a小鼠的親緣關(guān)系較遠(yuǎn)
科目:高中生物 來源: 題型:
在一個(gè)密閉的容器里,用含有同位素14C的脫氧核苷酸合成一個(gè)DNA分子,然后加入普通的含12C的脫氧核苷酸,經(jīng)n次復(fù)制后,所得DNA分子中含12C的多脫氧核苷酸鏈數(shù)與含14C的多脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是
A.2n∶1 B.(2n-2)∶n
C.(2n-1)∶1 D.(2n-2)∶2
科目:高中生物 來源: 題型:
通過單倍體的途徑培育小麥新品種可以大大縮短育種年限,培養(yǎng)單倍體苗所用的花藥應(yīng)取自于
A.某一優(yōu)良品種 B.被確定為父本的植株
C.F1 D.F2
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