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4、下圖表示同一高等生物不同時(shí)期的細(xì)胞圖像(僅畫(huà)出部分染色體),相關(guān)說(shuō)法不正確的是

①                 ②                 ③                ④

A.圖①的子細(xì)胞不可能是卵細(xì)胞:而非同源染色體自由組合發(fā)生在②的下一時(shí)期

B.圖②、圖④所示過(guò)程僅發(fā)生在某些器官中,圖②分裂后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

C.圖③染色體、染色單體、核DNA之比為1︰2︰2,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時(shí)期

D.圖④是減數(shù)第二次分裂的后期細(xì)胞,細(xì)胞分裂完成后將形成為2個(gè)精子細(xì)胞或第二極體

4、B

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次定時(shí)練習(xí)生物試卷 題型:選擇題

下圖表示同一高等生物不同時(shí)期的細(xì)胞圖像,相關(guān)說(shuō)法不正確的是          

A.圖①的子細(xì)胞不可能是卵細(xì)胞;而非同源染色體自由組合發(fā)生在②的下一時(shí)期

B.圖②、圖④所示過(guò)程僅發(fā)生在某些器官中,圖②分裂后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

C.圖③染色體、染色單體、核DNA之比為l:2:2,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好時(shí)期

D.圖④是減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞分裂完成后將形成為2個(gè)精子細(xì)胞或第二極體

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖表示同一高等生物不同時(shí)期的細(xì)胞圖像(僅畫(huà)出部分染色體),相關(guān)說(shuō)法不正確的是

①                 ②                 ③                ④

A.圖①的子細(xì)胞不可能是卵細(xì)胞:而非同源染色體自由組合發(fā)生在②的下一時(shí)期

B.圖②、圖④所示過(guò)程僅發(fā)生在某些器官中,圖②分裂后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

C.圖③染色體、染色單體、核DNA之比為1︰2︰2,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時(shí)期

D.圖④是減數(shù)第二次分裂的后期細(xì)胞,細(xì)胞分裂完成后將形成為2個(gè)精子細(xì)胞或第二極體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖表示同一高等生物不同時(shí)期的細(xì)胞圖像(僅畫(huà)出部分染色體),相關(guān)說(shuō)法不正確的是





A.圖①的子細(xì)胞不可能是卵細(xì)胞;而非同源染色體自由組合發(fā)生在②的下一時(shí)期

B.圖②、圖④所示過(guò)程僅發(fā)生在某些器官中,圖②分裂后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

C.圖③染色體、染色單體、核DNA之比為1∶2∶2,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時(shí)期

D.圖④是減數(shù)第二次分裂的后期細(xì)胞,細(xì)胞分裂完成后將形成為2個(gè)精子細(xì)胞或第二極體

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆山東省濟(jì)寧一中高三上學(xué)期第二次定時(shí)練習(xí)生物試卷 題型:單選題

下圖表示同一高等生物不同時(shí)期的細(xì)胞圖像,相關(guān)說(shuō)法不正確的是             

A.圖①的子細(xì)胞不可能是卵細(xì)胞;而非同源染色體自由組合發(fā)生在②的下一時(shí)期
B.圖②、圖④所示過(guò)程僅發(fā)生在某些器官中,圖②分裂后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期
C.圖③染色體、染色單體、核DNA之比為l:2:2,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好時(shí)期
D.圖④是減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞分裂完成后將形成為2個(gè)精子細(xì)胞或第二極體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖表示一高等動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期,對(duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(  )

A.③細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)四分體

B.②細(xì)胞中可發(fā)生同源染色體分離,非同源染色體自由組合

C.若④細(xì)胞中的a為X染色體,則b為常染色體

D.①細(xì)胞為有絲分裂后期圖像,睪丸中有可能同時(shí)存在上圖所示的四種細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省石家莊市第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞(2N)在分裂過(guò)程中某一時(shí)期的染色體(a)、染色單體(b)、DNA(c)三者之間的數(shù)量關(guān)系。此時(shí)細(xì)胞內(nèi)不可能發(fā)生
  

A.染色體在紡錘體的牽引下移向細(xì)胞兩極
B.存在于細(xì)胞中某一極的染色體數(shù)目可能為2N
C.同源染色體聯(lián)會(huì),四分體內(nèi)非姐妹染色單體交叉互換
D.無(wú)同源染色體,染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板一個(gè)平面

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河北省石家莊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞(2N)在分裂過(guò)程中某一時(shí)期的染色體(a)、染色單體(b)、DNA(c)三者之間的數(shù)量關(guān)系。此時(shí)細(xì)胞內(nèi)不可能發(fā)生

  

A.染色體在紡錘體的牽引下移向細(xì)胞兩極

B.存在于細(xì)胞中某一極的染色體數(shù)目可能為2N

C.同源染色體聯(lián)會(huì),四分體內(nèi)非姐妹染色單體交叉互換

D.無(wú)同源染色體,染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板一個(gè)平面

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年北京市東城區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下圖表示某高等動(dòng)物體內(nèi)不同器官中處于不同時(shí)期的三個(gè)細(xì)胞,下列有關(guān)敘述正確的是            (    )

A.該生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)目與乙細(xì)胞內(nèi)的相同

B.甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)同源染色體

C.乙細(xì)胞中不含同源染色體,細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組

D.丙細(xì)胞中含有2對(duì)同源染色體,共有4條姐妹染色單體

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下圖表示一高等動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期,對(duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是


  1. A.
    ③細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)四分體
  2. B.
    ②細(xì)胞中可發(fā)生同源染色體分離,非同源染色體自由組合
  3. C.
    若④細(xì)胞中的a為X染色體,則b為常染色體
  4. D.
    ①細(xì)胞為有絲分裂后期圖像,睪丸中有可能同時(shí)存在上圖所示的四種細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:單選題

下圖表示某高等動(dòng)物體內(nèi)不同器官中處于不同時(shí)期的三個(gè)細(xì)胞,下列有關(guān)敘述正確的是
[     ]
A.該生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)目與乙細(xì)胞內(nèi)的相同
B.甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)同源染色體
C.乙細(xì)胞中不含同源染色體,細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組
D.丙細(xì)胞中含有2對(duì)同源染色體,共有4條姐妹染色單體

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