6、我國科學(xué)家將魚的抗凍蛋白基因?qū)敕训戎参锛?xì)胞中,獲得了耐寒能力較強(qiáng)的多種植物,為我國西北進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)提供了很好的思路:既能使當(dāng)?shù)剞r(nóng)民大量種植耐寒植物,又考慮了他們的經(jīng)濟(jì)收入,較好地把生態(tài)與經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來。
(1)進(jìn)行上述生態(tài)工程建設(shè)時(shí),主要遵循了生態(tài)工程的 原理。
(2)科學(xué)家先將魚的抗凍蛋白基因與植物的啟動子、終止子等組成一個(gè) ,再導(dǎo)入番茄的葉肉細(xì)胞中后,通過 技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因植株。
(3)為了檢測產(chǎn)生了抗凍蛋白的植株是否具有抗寒特性,還需要進(jìn)行 水平的鑒定。
(4)2010年春,新疆的特大雪災(zāi)使大量羊凍死。有人就設(shè)想將魚的抗凍蛋白基因?qū)胙虻氖芫阎,培育抗寒能力更?qiáng)的轉(zhuǎn)基因羊。那么培育該轉(zhuǎn)基因羊的最后一道“工序”是胚胎工程的 技術(shù)。
6、(1)整體性原理
(2)基因表達(dá)載體 植物組織培養(yǎng)
(3)個(gè)體(生物學(xué))
(4)胚胎移植


科目:高中生物 來源: 題型:
我國科學(xué)家將魚的抗凍蛋白基因?qū)敕训戎参锛?xì)胞中,獲得了耐寒能力較強(qiáng)的多種植物,為我國西北進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)提供了很好的思路:既能使當(dāng)?shù)剞r(nóng)民大量種植耐寒植物,又考慮了他們的經(jīng)濟(jì)收入,較好地把生態(tài)與經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來。
(1)進(jìn)行上述生態(tài)工程建設(shè)時(shí),主要遵循了生態(tài)工程的 原理。
(2)科學(xué)家先將魚的抗凍蛋白基因與植物的啟動子、終止子等組成一個(gè) ,再導(dǎo)入番茄的葉肉細(xì)胞中后,通過 技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因植株。
(3)為了檢測產(chǎn)生了抗凍蛋白的植株是否具有抗寒特性,還需要進(jìn)行 水平的鑒定。
(4)2010年春,新疆的特大雪災(zāi)使大量羊凍死。有人就設(shè)想將魚的抗凍蛋白基因?qū)胙虻氖芫阎,培育抗寒能力更?qiáng)的轉(zhuǎn)基因羊。那么培育該轉(zhuǎn)基因羊的最后一道“工序”是胚胎工程的 技術(shù)。
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