10、某植物塊根的顏色由兩對基因(A、a,B、b)共同決定,只要基因A存在,塊根必為紅色,aabb為白色,aaBB或aaBb為黃色;在基因C存在時(shí),果實(shí)為復(fù)果型,cc為單果型。
(1)研究表明,塊根的顏色與A和B基因控制合成的酶有關(guān)。請回答。
①在酶的合成過程中, 能識(shí)別密碼子,并將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。
②如果基因A結(jié)構(gòu)中一對堿基發(fā)生了改變,而酶的功能未發(fā)生改變,其可能的原因是 。
(2)為判定A、a,B、b和C、c3對基因的遺傳是否遵循自由組合定律,可采取如下步驟。
③選用紅色塊根復(fù)果型純合親本與表現(xiàn)型為 的純合親本進(jìn)行雜交,獲得F1。F1的表現(xiàn)型為 ,基因型為 。
④選用F1與 (寫基因型)進(jìn)行測交,如果后代表現(xiàn)型及其比例為 ,則這三對基因的遺傳符合自由組合定律。
10、(1)①tRNA
②一種氨基酸可以由多個(gè)密碼子決定,改變后的密碼子仍決定原氨基酸(或密碼子簡并性,其他合理答案酌情給分)。
(2)③白色塊根單果型(或黃色塊根單果型)
紅色塊根復(fù)果型 AaBbCc
④aabbcc
紅復(fù):紅單:黃復(fù):黃單:白復(fù):白單= 2:2:1:1:1:1


科目:高中生物 來源: 題型:
某植物塊根的顏色由兩對基因(A、a,B、b)共同決定,只要基因A存在,塊根必為紅色,aabb為白色,aaBB或aaBb為黃色;在基因C存在時(shí),果實(shí)為復(fù)果型,cc為單果型。
(1)研究表明,塊根的顏色與A和B基因控制合成的酶有關(guān)。請回答。
①在酶的合成過程中,_____能識(shí)別密碼子,并將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。
②如果基因A結(jié)構(gòu)中一對堿基發(fā)生了改變,而酶的功能未發(fā)生改變,其可能的原因是___________________________________。
(2)為判定A、a,B、b和C、c3對基因的遺傳是否遵循自由組合定律,可采取如下步驟。
③選用紅色塊根復(fù)果型純合親本與表現(xiàn)型為__________的純合親本進(jìn)行雜交,獲得F1。F1的表現(xiàn)型為__________,基因型為_____。
④選用F1與_____(寫基因型)進(jìn)行測交,如果后代表現(xiàn)型及其比例為___________________________,則這三對基因的遺傳符合自由組合定律。
科目:高中生物 來源:2010屆廣東省深圳市高三第二次調(diào)研考試?yán)砜凭C合生物試題 題型:綜合題
(20分)某植物塊根的顏色由兩對基因(A、a,B、b)共同決定,只要基因A存在,塊根必為紅色,aabb為白色,aaBB或aaBb為黃色;在基因C存在時(shí),果實(shí)為復(fù)果型,cc為單果型。
(1)研究表明,塊根的顏色與A和B基因控制合成的酶有關(guān)。請回答。
①在酶的合成過程中,_____能識(shí)別密碼子,并將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。
②如果基因A結(jié)構(gòu)中一對堿基發(fā)生了改變,而酶的功能未發(fā)生改變,其可能的原因是___________________________________。
(2)為判定A、a,B、b和C、c3對基因的遺傳是否遵循自由組合定律,可采取如下步驟。
③選用紅色塊根復(fù)果型純合親本與表現(xiàn)型為__________的純合親本進(jìn)行雜交,獲得F1。F1的表現(xiàn)型為__________,基因型為_____。
④選用F1與_____(寫基因型)進(jìn)行測交,如果后代表現(xiàn)型及其比例為___________________________,則這三對基因的遺傳符合自由組合定律。
科目:高中生物 來源:2010屆廣東省深圳市高三第二次調(diào)研考試?yán)砜凭C合生物試題 題型:綜合題
(20分)某植物塊根的顏色由兩對基因(A、a,B、b)共同決定,只要基因A存在,塊根必為紅色,aabb為白色,aaBB或aaBb為黃色;在基因C存在時(shí),果實(shí)為復(fù)果型,cc為單果型。
(1)研究表明,塊根的顏色與A和B基因控制合成的酶有關(guān)。請回答。
①在酶的合成過程中,_____能識(shí)別密碼子,并將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。
②如果基因A結(jié)構(gòu)中一對堿基發(fā)生了改變,而酶的功能未發(fā)生改變,其可能的原因是___________________________________。
(2)為判定A、a,B、b和C、c3對基因的遺傳是否遵循自由組合定律,可采取如下步驟。
③選用紅色塊根復(fù)果型純合親本與表現(xiàn)型為__________的純合親本進(jìn)行雜交,獲得F1。F1的表現(xiàn)型為__________,基因型為_____。
④選用F1與_____(寫基因型)進(jìn)行測交,如果后代表現(xiàn)型及其比例為___________________________,則這三對基因的遺傳符合自由組合定律。
科目:高中生物 來源: 題型:
某植物塊根的顏色由兩對基因(A、a,B、b)共同決定,只要基因A存在,塊根必為紅色,aabb為白色,aaBB或aaBb為黃色;在基因C存在時(shí),果實(shí)為復(fù)果型,cc為單果型。
(1)研究表明,塊根的顏色與A和B基因控制合成的酶有關(guān)。請回答。
①在酶的合成過程中, ____ __能識(shí)別密碼子,并將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。
②如果基因A結(jié)構(gòu)中一對堿基發(fā)生了改變,而酶的功能未發(fā)生改變,其可能的原因是 。
(2)為判定A、a,B、b和C、c3對基因的遺傳是否遵循自由組合定律,可采取如下步驟。
③選用紅色塊根復(fù)果型純合親本與表現(xiàn)型為_____________的純合親本進(jìn)行雜交,獲得F1。F1的表現(xiàn)型為 ,基因型為_ ______。
④選用F1與___________(寫基因型)進(jìn)行測交,如果后代表現(xiàn)型及其比例為___ _______,則這三對基因的遺傳符合自由組合定律。
科目:高中生物 來源: 題型:
某植物塊根的顏色由兩對基因(A、a,B、b)共同決定,只要基因A存在,塊根必為紅色,aabb為白色,aaBB或aaBb為黃色;在基因C存在時(shí),果實(shí)為復(fù)果型,cc為單果型。
(1)研究表明,塊根的顏色與A和B基因控制合成的酶有關(guān)。請回答。
①在酶的合成過程中, 能識(shí)別密碼子,并將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。
②如果基因A結(jié)構(gòu)中一對堿基發(fā)生了改變,而酶的功能未發(fā)生改變,其可能的原因是 。
(2)為判定A、a,B、b和C、c3對基因的遺傳是否遵循自由組合定律,可采取如下步驟。
③選用紅色塊根復(fù)果型純合親本與表現(xiàn)型為 的純合親本進(jìn)行雜交,獲得F1。F1的表現(xiàn)型為 ,基因型為 。
④選用F1與 (寫基因型)進(jìn)行測交,如果后代表現(xiàn)型及其比例為 ,則這三對基因的遺傳符合自由組合定律。
科目:高中生物 來源: 題型:
某植物塊根的顏色由兩對基因(A、a,B、b)共同決定,只要基因A存在,塊根必為紅色,aabb為白色,aaBB或aaBb為黃色;在基因C存在時(shí),果實(shí)為復(fù)果型,cc為單果型。
(1)研究表明,塊根的顏色與A和B基因控制合成的酶有關(guān)。請回答。
①在酶的合成過程中, ____ __能識(shí)別密碼子,并將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。
②如果基因A結(jié)構(gòu)中一對堿基發(fā)生了改變,而酶的功能未發(fā)生改變,其可能的原因是 。
(2)為判定A、a,B、b和C、c3對基因的遺傳是否遵循自由組合定律,可采取如下步驟。
③選用紅色塊根復(fù)果型純合親本與表現(xiàn)型為_____________的純合親本進(jìn)行雜交,獲得F1。F1的表現(xiàn)型為 ,基因型為_ ______。
④選用F1與___________(寫基因型)進(jìn)行測交,如果后代表現(xiàn)型及其比例為___ _______,則這三對基因的遺傳符合自由組合定律。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
Ⅰ.某植物塊根的顏色由兩對自由組合的基因共同決定。只要基因R存在,塊根必為紅色,rrYY或rrYy為黃色,rryy為白色;在基因M存在時(shí)果實(shí)為復(fù)果型,mm為單果型。現(xiàn)要獲得白色塊根、單果型的三倍體種子。
(1)請寫出以二倍體黃色塊根、復(fù)果型(rrYyMm)植株為原始材料,用雜交育種的方法得到白色塊根、單果型三倍體種子的主要步驟。
① 。
② 。
③ 。
④ 。
(2)如果原始材料為二倍體紅色塊根、復(fù)果型的植株,你是否一定能通過雜交育種的方法獲得白色塊根、單果型的三倍體種子? 。
II.芽的分生組織細(xì)胞發(fā)生變異后,可表現(xiàn)為所長成的枝條和植株性狀改變,稱為芽變。
(1)為確定某果樹枝條的芽變是否與染色體數(shù)目變異有關(guān),可用 觀察正常枝條與芽變枝條的染色體數(shù)目差異。
(2)桃樹可發(fā)生芽變。已知桃樹株型的高株(D)對矮株(d)為顯性,果型的圓(A)對扁(a)為顯性,果皮毛的有毛(H)對無毛(h)為顯性,現(xiàn)從高株圓果有毛的桃樹(DdAaHh)中,選到一株高株圓果無毛的芽變個(gè)體(這一芽變是由一對等位基因中一個(gè)基因突變造成的)。在不考慮再發(fā)生其他突變的情況下,未芽變桃樹(DdAaHh)測交后代發(fā)生分離的性狀有 ,原因是 ;芽變桃樹測交后代發(fā)生分離的性狀有 ,原因是 。
(3)上述桃樹芽變個(gè)體用枝條繁殖,所得植株群體性狀表現(xiàn)型為 請用細(xì)胞分裂的知識(shí)解釋原因 。
科目:高中生物 來源:黑龍江省大慶鐵人中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期末考試生物試題 題型:071
已知某植物塊根的顏色由兩對基因共同決定,只要基因R存在,塊根必為紅色,rrYY或rrYy為黃色,rryy為白色;在基因A存在時(shí),果實(shí)為復(fù)果型,aa為單果型。
(1)為確定這3對基因的遺傳是否符合自由組合定律,選用表現(xiàn)型為________或________的純合親本和紅色塊根復(fù)果型純合親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型為紅色塊根復(fù)果型,基因型為________。將F1自交得到F2,如果F2的表現(xiàn)型有________種,且它們的比例為________,則這3對基因的遺傳符合自由組合規(guī)律。
(2)若采用測交方法,則應(yīng)選用F1與親本________(寫基因型)雜交,如果后代表現(xiàn)型有________種,且比例為________,則這三對基因的遺傳符合自由組合規(guī)律,此時(shí)后代中紅色塊根單果型占________。
科目:高中生物 來源:2011屆河北省衡水中學(xué)高三第三次模擬考試(理綜B卷)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ、科學(xué)家選用萌發(fā)的普通甜椒的種子搭載“神舟”飛船,應(yīng)用在微重力和宇宙射線等各種因素作用下生物易發(fā)生基因突變的原理,從太空返回后種植得到的植株中選擇果實(shí)較大的個(gè)體,培育出大果實(shí)“太空甜椒”。假設(shè)果實(shí)大小是一對相對性狀,且由單基因(D、d)控制的完全顯性遺傳,現(xiàn)有大果實(shí)太空甜椒和純種小果實(shí)普通甜椒為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一個(gè)方案,以鑒別太空甜椒大果實(shí)這一性狀的基因型。
①你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原理是遵循遺傳的___________________規(guī)律。
②請你根據(jù)需要在下表中完成你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和得出相應(yīng)的結(jié)論(結(jié)果和結(jié)論要對應(yīng),否則不得分)。
| 選擇的親本及交配方式 | 預(yù)測的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (子代果實(shí)性狀) | 結(jié) 論 (太空甜椒基因型) |
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三第三次模擬考試(理綜B卷)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ、科學(xué)家選用萌發(fā)的普通甜椒的種子搭載“神舟”飛船,應(yīng)用在微重力和宇宙射線等各種因素作用下生物易發(fā)生基因突變的原理,從太空返回后種植得到的植株中選擇果實(shí)較大的個(gè)體,培育出大果實(shí)“太空甜椒”。假設(shè)果實(shí)大小是一對相對性狀,且由單基因(D、d)控制的完全顯性遺傳,現(xiàn)有大果實(shí)太空甜椒和純種小果實(shí)普通甜椒為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一個(gè)方案,以鑒別太空甜椒大果實(shí)這一性狀的基因型。
①你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原理是遵循遺傳的___________________規(guī)律。
②請你根據(jù)需要在下表中完成你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和得出相應(yīng)的結(jié)論(結(jié)果和結(jié)論要對應(yīng),否則不得分)。
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選擇的親本及交配方式 |
預(yù)測的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (子代果實(shí)性狀) |
結(jié) 論 (太空甜椒基因型) |
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③在不同地塊栽培純種的大果實(shí)太空甜椒時(shí),發(fā)現(xiàn)有的地里長出的甜椒都是小果實(shí),這說明生物的性狀是 的結(jié)果。
④假設(shè)普通甜椒的果皮顏色綠色(A)對紅色(a)是顯性,子葉厚(B)對子葉。╞)是顯性,現(xiàn)將基因型為AaBb 的植株連續(xù)自交兩代,所結(jié)果實(shí)的表現(xiàn)型有四種:綠果皮子葉厚、綠果皮子葉薄、紅果皮子葉厚、紅果皮子葉薄,其分離比是 。
Ⅱ.棉花的棉纖維大多數(shù)為白色,天然彩色棉很受大眾喜愛,棉纖維的白色(B)對紅纖維(b)是一對性狀,育種專家對深紅棉作了如下圖(Ⅰ和Ⅱ?yàn)槌H旧w)所示過程的技術(shù)處理,得到了基因型為ⅡbⅡ的粉紅棉新品種,請回答下列問題:![]()
(1)利用深紅棉花粉培養(yǎng)出的植株,一般不結(jié)棉花的原因是 。
(2)圖中培育新品種的處理過程發(fā)生了染色體 變異,該粉紅色新品種自交后代發(fā)生性狀分離出現(xiàn)了另一種白色棉,用該白色棉和粉色棉雜交后代表現(xiàn)型及比例為
。
(3)用該粉紅棉新品種自交所結(jié)種子不能大面積推廣。欲得到能大面積推廣的粉紅棉種子,請你設(shè)計(jì)一種最簡單的育種方法 。(寫明材料和育種方法即可)
(4)圖中某基因A、a分別控制抗旱與不抗旱性狀。則圖中的新品種自交產(chǎn)生的子代,抗旱粉紅棉的概率是 。
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