9、下圖1表示某植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖2表示A、B、C三類(lèi)植物在夏季晴朗的一天中水分蒸騰情況。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:

(1)圖l中A點(diǎn)表示_______,此時(shí)參與生理活動(dòng)的主要細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____;處于B點(diǎn)時(shí)_______(細(xì)胞器)肯定參加了生理活動(dòng),此時(shí)植物的生理活動(dòng)特點(diǎn)是____。
(2)光照強(qiáng)度為a時(shí),不同溫度下
的吸收量不同,導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度不同,原因主要是
。
(3)圖2中A類(lèi)植物與B類(lèi)植物中午之前的光合速率相同,則中午時(shí)分的A比B的光合速率____ (填“大”或“相同”或“小”),原因是________
(4)圖2中適應(yīng)生活在干旱環(huán)境中的植物種類(lèi)是_________
(5)通過(guò)上述分析,在溫室栽培中可以采取的增產(chǎn)措施有(至少三條):_________。
9、(1)只有細(xì)胞呼吸 細(xì)胞基質(zhì)和線粒體 葉綠體 光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等
(2)不同溫度條件下,葉綠體中酶的活性不同
(3)大 水分蒸騰量大,氣孔相對(duì)開(kāi)度較大,A植物對(duì)CO2的吸收速率大于B植物
(4)C
(5)①白天適當(dāng)提高溫度,夜晚適當(dāng)降低溫度 ②適時(shí)通風(fēng),增加CO2濃度 ③適當(dāng)提高光照強(qiáng)度 ④及時(shí)灌溉


科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖1表示某植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖2表示A、B、C三類(lèi)植物在夏季晴朗的一天中水分蒸騰情況。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:
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(1)圖l中A點(diǎn)表示_______,此時(shí)參與生理活動(dòng)的主要細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____;處于B點(diǎn)時(shí)_______(細(xì)胞器)肯定參加了生理活動(dòng),此時(shí)植物的生理活動(dòng)特點(diǎn)是____。
(2)光照強(qiáng)度為a時(shí),不同溫度下
的吸收量不同,導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度不同,原因主要是 。
(3)圖2中A類(lèi)植物與B類(lèi)植物中午之前的光合速率相同,則中午時(shí)分的A比B的光合速率____ (填“大”或“相同”或“小”),原因是________
(4)圖2中適應(yīng)生活在干旱環(huán)境中的植物種類(lèi)是_________
(5)通過(guò)上述分析,在溫室栽培中可以采取的增產(chǎn)措施有(至少三條):_________。
科目:高中生物 來(lái)源:金考卷百校聯(lián)盟系列 全國(guó)著名重點(diǎn)中學(xué)領(lǐng)航高考沖刺試卷、生物(山東專(zhuān)用) 題型:022
下圖1表示某植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖2表示A、B、C三類(lèi)植物在夏季晴朗的一天中氣孔的開(kāi)放情況。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:
(1)圖1中B點(diǎn)表示________,處于A點(diǎn)時(shí)植物進(jìn)行的生理活動(dòng)是________。
(2)光照強(qiáng)度為a時(shí),不同溫度下CO2吸收量不同,其原因是________。
(3)圖2中B類(lèi)植物中午時(shí)分的光合作用速率________(填“上升”或“下降”),原因是________。
(4)通過(guò)以上分析,要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,增強(qiáng)光合作用強(qiáng)度,在溫室栽培中可以采取的增產(chǎn)措施有(至少答出3條):________
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖甲表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙至戊表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境、植物細(xì)胞內(nèi)線粒體和葉綠體之間氣體交換的幾種不同情況。請(qǐng)據(jù)圖回答(1)-(3)小題:
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(1)該植物葉肉細(xì)胞處于丁圖狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖甲曲線中 點(diǎn),當(dāng)葉肉細(xì)胞處于甲圖中B~C段(不含B點(diǎn))狀態(tài)時(shí),則乙至戊圖中對(duì)應(yīng)的是 圖。
(2)如果其他條件不變,CO2濃度增大,B點(diǎn) 移;如果A點(diǎn)時(shí)CO2釋放量為a μmol/m2·s,C點(diǎn)時(shí)的CO2吸收量為b μmol/m2·s,則C點(diǎn)時(shí)O2產(chǎn)生量為 μmol/m2·s(假定該過(guò)程植物呼吸速率不變)。
(3)在溫度適宜的條件下,限制A~C段光合速率的主要因素是 ,C點(diǎn)后影響光合速率的主要因素是 。 www.k@s@5@u.com
(4)取該植物大小相似、重量相同的綠色葉片若干,分四組進(jìn)行實(shí)驗(yàn):已知葉片實(shí)驗(yàn)前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測(cè)其重量變化;立刻再光照1小時(shí)(四組光照強(qiáng)度相同),再分別測(cè)其重量變化。得到如下結(jié)果:
①光照的1小時(shí)中,第一、二、三組葉片釋放的氧氣量 。(“相等”或“不相等”)。四組中,實(shí)際光合作用產(chǎn)生氧氣量最多的是第 組葉片。
②假如光照后葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機(jī)物的量,則在27℃條件下每小時(shí)葉片實(shí)際光合作用制造的有機(jī)物為 mg。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖甲表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙至戊表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境、植物細(xì)胞內(nèi)線粒體和葉綠體之間氣體交換的幾種不同情況。請(qǐng)據(jù)圖回答(1)-(3)小題:
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(1)該植物葉肉細(xì)胞處于丁圖狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖甲曲線中 點(diǎn),當(dāng)葉肉細(xì)胞處于甲圖中B~C段(不含B點(diǎn))狀態(tài)時(shí),則乙至戊圖中對(duì)應(yīng)的是 圖。
(2)如果其他條件不變,CO2濃度增大,B點(diǎn) 移;如果A點(diǎn)時(shí)CO2釋放量為a μmol/m2·s,C點(diǎn)時(shí)的CO2吸收量為b μmol/m2·s,則C點(diǎn)時(shí)O2產(chǎn)生量為 μmol/m2·s(假定該過(guò)程植物呼吸速率不變)。
(3)在溫度適宜的條件下,限制A~C段光合速率的主要因素是 ,C點(diǎn)后影響光合速率的主要因素是 。 www.k@s@5@u.com
(4)取該植物大小相似、重量相同的綠色葉片若干,分四組進(jìn)行實(shí)驗(yàn):已知葉片實(shí)驗(yàn)前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測(cè)其重量變化;立刻再光照1小時(shí)(四組光照強(qiáng)度相同),再分別測(cè)其重量變化。得到如下結(jié)果:
①光照的1小時(shí)中,第一、二、三組葉片釋放的氧氣量 。(“相等”或“不相等”)。四組中,實(shí)際光合作用產(chǎn)生氧氣量最多的是第 組葉片。
②假如光照后葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機(jī)物的量,則在27℃條件下每小時(shí)葉片實(shí)際光合作用制造的有機(jī)物為 mg。
科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省高安中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖甲表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙至戊表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境、植物細(xì)胞內(nèi)線粒體和葉綠體之間氣體交換的幾種不同情況。請(qǐng)據(jù)圖回答(1)-(3)小題:![]()
(1)該植物葉肉細(xì)胞處于丁圖狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖甲曲線中 點(diǎn),當(dāng)葉肉細(xì)胞處于甲圖中B~C段(不含B點(diǎn))狀態(tài)時(shí),則乙至戊圖中對(duì)應(yīng)的是 圖。
(2)如果其他條件不變,CO2濃度增大,B點(diǎn) 移;如果A點(diǎn)時(shí)CO2釋放量為a μmol/m2·s,C點(diǎn)時(shí)的CO2吸收量為b μmol/m2·s,則C點(diǎn)時(shí)O2產(chǎn)生量為 μmol/m2·s(假定該過(guò)程植物呼吸速率不變)。
(3)在溫度適宜的條件下,限制A~C段光合速率的主要因素是 ,C點(diǎn)后影響光合速率的主要因素是 。
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江西省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙至戊表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境、植物細(xì)胞內(nèi)線粒體和葉綠體之間氣體交換的幾種不同情況。請(qǐng)據(jù)圖回答(1)-(3)小題:
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(1)該植物葉肉細(xì)胞處于丁圖狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖甲曲線中 點(diǎn),當(dāng)葉肉細(xì)胞處于甲圖中B~C段(不含B點(diǎn))狀態(tài)時(shí),則乙至戊圖中對(duì)應(yīng)的是 圖。
(2)如果其他條件不變,CO2濃度增大,B點(diǎn) 移;如果A點(diǎn)時(shí)CO2釋放量為a μmol/m2·s,C點(diǎn)時(shí)的CO2吸收量為b μmol/m2·s,則C點(diǎn)時(shí)O2產(chǎn)生量為 μmol/m2·s(假定該過(guò)程植物呼吸速率不變)。
(3)在溫度適宜的條件下,限制A~C段光合速率的主要因素是 ,C點(diǎn)后影響光合速率的主要因素是 。
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江西省贛州市(十一縣市)高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
下圖甲表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙至戊表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境、植物細(xì)胞內(nèi)線粒體和葉綠體之間氣體交換的幾種不同情況。請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)該植物葉肉細(xì)胞處于丁圖狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖甲曲線中 點(diǎn),當(dāng)葉肉細(xì)胞處于甲圖中B~C段(不含B點(diǎn))狀態(tài)時(shí),則乙至戊圖中對(duì)應(yīng)的是 圖。
(2)如果其他條件不變,CO2濃度增大,則B點(diǎn) 移;如果A點(diǎn)時(shí)CO2釋放量為a μmol/m2·s,C點(diǎn)時(shí)的CO2吸收量為b μmol/m2·s,則C點(diǎn)時(shí)O2產(chǎn)生量為 _____________μmol/m2·s(假定該過(guò)程植物呼吸速率不變)。
(3)在溫度適宜的條件下,限制A~C段光合速率的主要因素是 ,C點(diǎn)后影響光合速率的主要因素是 。
(4)取該植物大小相似、重量相同的綠色葉片若干,分四組進(jìn)行實(shí)驗(yàn):已知葉片實(shí)驗(yàn)前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測(cè)其重量變化;立刻再光照1小時(shí)(四組光照強(qiáng)度相同),再分別測(cè)其重量變化。得到如下結(jié)果:
①在光照的1小時(shí)中,第一、二、三組葉片釋放的氧氣量 。(填“相等”或“不相等”)。四組中,實(shí)際光合作用產(chǎn)生氧氣量最多的是第
組葉片。
②假如光照后葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機(jī)物的量,則在27℃條件下每小時(shí)葉片實(shí)際光合作用制造的有機(jī)物為 mg。
科目:高中生物 來(lái)源:0103 期末題 題型:讀圖填空題
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省贛州市(十一縣市)高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
下圖甲表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙至戊表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境、植物細(xì)胞內(nèi)線粒體和葉綠體之間氣體交換的幾種不同情況。請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)該植物葉肉細(xì)胞處于丁圖狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖甲曲線中 點(diǎn),當(dāng)葉肉細(xì)胞處于甲圖中B~C段(不含B點(diǎn))狀態(tài)時(shí),則乙至戊圖中對(duì)應(yīng)的是
圖。
(2)如果其他條件不變,CO2濃度增大,則B點(diǎn) 移;如果A點(diǎn)時(shí)CO2釋放量為a μmol/m2·s,C點(diǎn)時(shí)的CO2吸收量為b μmol/m2·s,則C點(diǎn)時(shí)O2產(chǎn)生量為 _____________μmol/m2·s(假定該過(guò)程植物呼吸速率不變)。
(3)在溫度適宜的條件下,限制A~C段光合速率的主要因素是 ,C點(diǎn)后影響光合速率的主要因素是 。
(4)取該植物大小相似![]()
、重量相同的綠色葉片若干,分四組進(jìn)行實(shí)驗(yàn):已知葉片實(shí)驗(yàn)前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測(cè)其重量變化;立刻再光照1小時(shí)(四組光照強(qiáng)度相同),再分別測(cè)其重量變化。得到如下結(jié)果:
①在光照的1小時(shí)中,第一、二、三組葉片釋放的氧氣量 。(填“相等”或“不相等”)。四組中,實(shí)際光合作用產(chǎn)生氧氣量最多的是第 組葉片。
②假如光照后葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機(jī)物的量,則在27℃條件下每小時(shí)葉片實(shí)際光合作用制造的有機(jī)物為 mg。
科目:高中生物 來(lái)源:河北省衡水中學(xué)2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物試題 題型:071
下圖甲表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙至戊表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境、植物細(xì)胞內(nèi)線粒體和葉綠體之間氣體交換的幾種不同情況。請(qǐng)據(jù)圖回答下題:
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(1)該植物葉肉細(xì)胞處于丁圖狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖甲曲線中________點(diǎn),當(dāng)葉肉細(xì)胞處于甲圖中B~C段(不含B點(diǎn))狀態(tài)時(shí),則乙至戊圖中對(duì)應(yīng)的是________圖。
(2)如果其他條件不變,CO2濃度增大,B點(diǎn)________移;如果A點(diǎn)時(shí)CO2釋放量為a μmol/m2·s,C點(diǎn)時(shí)的CO2吸收量為b μmol/m2·s,則C點(diǎn)時(shí)O2產(chǎn)生量為________μmol/m2·s(假定該過(guò)程植物呼吸速率不變)。
(3)在溫度適宜的條件下,限制A~C段光合速率的主要因素是________,C點(diǎn)后影響光合速率的主要因素是________。
(4)取該植物大小相似、重量相同的綠色葉片若干,分四組進(jìn)行實(shí)驗(yàn):已知葉片實(shí)驗(yàn)前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測(cè)其重量變化;立刻再光照1小時(shí)(四組光照強(qiáng)度相同),再分別測(cè)其重量變化。得到如下結(jié)果:
![]()
①光照的1小時(shí)中,第一、二、三組葉片釋放的氧氣量________。(“相等”或“不相等”)。四組中,實(shí)際光合作用產(chǎn)生氧氣量最多的是第________組葉片。
②假如光照后葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機(jī)物的量,則在27℃條件下每小時(shí)葉片實(shí)際光合作用制造的有機(jī)物為________mg。
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