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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物固氮的說法正確的是

A．土壤中的根瘤菌能夠固氮

B．蠶豆根瘤菌只能侵入蠶豆的根

C．圓褐固氮菌能分泌生長素供給自身生長

D．反硝化細菌的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物固氮的說法，正確的是（）

A．生物固氮就是把大氣中的氮轉變?yōu)橄跛猁}

B．“種豆肥田”的原因是與豆科植物共生的根瘤菌不斷將固定的氮釋放到土壤中

C．對農作物進行根瘤菌拌種，被普遍用于提高農作物蛋白質含量

D．根瘤菌固定的氮可以被植物吸收利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物固氮的說法，正確的是（）

A．生物固氮就是把大氣中的氮轉變?yōu)镹H₃或硝酸鹽

B．“種豆肥田”的原因是與豆科植物共生的根瘤菌不斷將固定的氮釋放到土壤中

C．對農作物進行根瘤菌拌種，被普遍用于提高農作物蛋白質含量

D．根瘤菌固定的氮可以被植物吸收利用

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科目：高中生物 來源：2010年河北省衡水中學高二下學期期末考試生物試題 題型：綜合題

（12分）圓褐固氮菌是自生固氮菌，青霉素會抑制圓褐固氮菌的生長繁殖而不影響酵母菌等真菌的生長繁殖�，F(xiàn)有圓褐固氮菌和酵母菌的混合物，請你設計一個實驗，分離并得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌。
（1）材料用具：（略）
（2）方法步驟：
①制備兩種培養(yǎng)基，一種是            培養(yǎng)基，另一種是            培養(yǎng)基，將這兩種培養(yǎng)基各自分成兩份，依次標上A、a和B、b。
②分別向A、B培養(yǎng)基中接種混合菌，適宜條件下培養(yǎng)3—4天。
③分別從A、B培養(yǎng)基的菌落中挑取生長良好的菌種分別接種到a、b培養(yǎng)基中，在適宜條件下培養(yǎng)3—4天。
（3）請回答：_{w.@w.w.k.&s.5*u.c.o~m}
①本實驗配制的培養(yǎng)基屬于      培養(yǎng)基，實驗步驟③的目的是           。
②圓褐固氮菌大量積累次級代謝產物的時期是               ，其與酵母菌在基因結構上的主要差異為                               。
③青霉素抑制圓褐固氮菌的生長繁殖，其作用機理是破壞或抑制其細胞壁的形成。據此推測青霉素不影響酵母菌生長繁殖的原因是                               。
④生產上常用圓褐固氮菌制成菌劑施放到土壤中，以提高農作物的產量，其原因是
                 和                                     。
⑤為了生產用作菌劑的圓褐固氮菌，科研工作者研究了此種細菌的群體生長規(guī)律，繪制出該細菌的生長速率曲線（如右圖）。下列有關說法正確的是______。

A．上述目的菌是在恒定容積的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)的
B．擴大培養(yǎng)最好選擇b時期的細菌接種，但此期最后階段細菌數(shù)量已減少
C．c時期的細菌不再進行繁殖，有芽孢生成
D．d時期生活的細菌已經不能再合成初級代謝產物
⑥右圖是生態(tài)系統(tǒng)的氮循環(huán)和碳循環(huán)的部分示意圖，硝化細菌在此圖的氮循環(huán)中能完成的過程是        （填圖中字母）。其新陳代謝類型是            。進行B生理過程的生物在生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)地位是           。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

圓褐固氮菌是自生固氮菌，青霉素會抑制圓褐固氮菌的生長繁殖而不影響酵母菌等真菌的生長繁殖�，F(xiàn)有圓褐固氮菌和酵母菌的混合物，請你設計一個實驗，分離并得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌。

（1）材料用具：（略）

（2）方法步驟：

①制備兩種培養(yǎng)基，一種是培養(yǎng)基，另一種是培養(yǎng)基，將這兩種培養(yǎng)基各自分成兩份，依次標上A、a和B、b。

②分別向A、B培養(yǎng)基中接種混合菌，適宜條件下培養(yǎng)3—4天。

③分別從A、B培養(yǎng)基的菌落中挑取生長良好的菌種分別接種到a、b培養(yǎng)基中，在適宜條件下培養(yǎng)3—4天。

（3）請回答：_{w.@w.w.k.&s.5*u.c.o~m}

①本實驗配制的培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基，實驗步驟③的目的是。

②圓褐固氮菌大量積累次級代謝產物的時期是，其與酵母菌在基因結構上的主要差異為。

③青霉素抑制圓褐固氮菌的生長繁殖，其作用機理是破壞或抑制其細胞壁的形成。據此推測青霉素不影響酵母菌生長繁殖的原因是。

④生產上常用圓褐固氮菌制成菌劑施放到土壤中，以提高農作物的產量，其原因是

和。

⑤為了生產用作菌劑的圓褐固氮菌，科研工作者研究了此種細菌的群體生長規(guī)律，繪制出該細菌的生長速率曲線（如右圖）。下列有關說法正確的是______。

A．上述目的菌是在恒定容積的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)的

B．擴大培養(yǎng)最好選擇b時期的細菌接種，但此期最后階段細菌數(shù)量已減少

C．c時期的細菌不再進行繁殖，有芽孢生成

D．d時期生活的細菌已經不能再合成初級代謝產物

⑥右圖是生態(tài)系統(tǒng)的氮循環(huán)和碳循環(huán)的部分示意圖，硝化細菌在此圖的氮循環(huán)中能完成的過程是（填圖中字母）。其新陳代謝類型是。進行B生理過程的生物在生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)地位是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示土壤中微生物為植物提供氮的過程，圖中①、②、③分別代表相關物質，下列說法正確的是 ( )

A．①是N₂、③是NH₃，A代表的細菌異化作用方式可能是需氧型

B．①是NH₃、②是，固氮菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者

C．②是NH₃、③是，A代表的細菌以土壤中的有機物為碳源

D．②是NH₃、③是，在實驗室培養(yǎng)固氮菌均可用二氧化碳為碳源的無氮培養(yǎng)基。

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科目：高中生物 來源：2009年甘肅省河西五市二十校高三第一次聯(lián)考生物試卷人教版人教版 題型：013

下圖表示土壤中微生物為植物提供氮的過程，圖中1、2、3分別代表相關物質，下列說法正確的是

[　　]

A．①是N₂、③是NH₃，A代表的細菌異化作用方式可能是需氧型

B．①是NH₃、②是NH₄⁺，固氮菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者

C．②是NH₃、③是NO₃^－，A代表的細菌以土壤中的有機物為碳源

D．②是NH₃、③是NO₃^－，在實驗室培養(yǎng)固氮菌均可用二氧化碳為碳源的無氮培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年貴州省盤縣二中高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（10分）下圖是某中學研究性學習小組的同學在學習了生態(tài)系統(tǒng)的知識后，設計的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖解。請結合課本知識回答有關問題

（1）農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是一種人工生態(tài)系統(tǒng)，下列有關人工生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（　�。ǘ噙x）
A．使廢物資源化
B．減少了化肥等工業(yè)產品的投入，有利于保護環(huán)境
C．抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)
D．人占主導地位，是其它生物生存的基礎
（2）“三農問題”是關系國計民生的大事。農業(yè)上使用化肥可以大大提高農作物產量，但持續(xù)大量使用化肥存在許多負面影響�！吧锕痰币逊Q為一項重要的研究性課題。下列說法正確的是（　　）（多選）
A．長期使用化肥導致土壤板結，使土壤不易流失，對植物生長有利　
B．土壤板結，會加快某些細菌對NO3-→N2的轉化
C．與人工合成NH3所需的高溫、高壓相比，生物固氮的順利進行是因為這些生物體內含有特定的固氮酶
D．中耕松土可促進植物對水分和礦質元素的吸收，松軟土壤也有利于根瘤菌、硝化細菌的生命活動
（3）農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起主要作用的是           ，各種生物所利用的能量最終來源于                  。
（4）蘑菇和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于                。
（5）可以向沼氣池添加的產氣原料是
（6）該系統(tǒng)設計是要遵循的生態(tài)學原理是                               ；該生態(tài)系統(tǒng)的最大的優(yōu)點是                          。