6、請回答有關免疫的問題:
(1)特異性免疫包括 和 兩種類型。
(2)T淋巴細胞受到抗原的刺激后,會增殖分化形成 細胞和 細胞,當?shù)诙蜗嗤乖俅稳肭謺r,后者的細胞周期會變 (短或長),屬于 階段。
(3)產(chǎn)生抗體的是 細胞,主要分布在 。
(4)切除胸腺的老鼠,免疫功能 (正常或喪失或下降)。
(5)艾滋病病毒專門攻擊人體的 細胞。
(6)有些人對花粉過敏,花粉進入體內(nèi)刺激機體產(chǎn)生抗體,吸附在呼吸道細胞表面,相同花粉第二次入侵時,會使這些細胞釋放 ,引起過敏性鼻炎。
(7)機體免疫系統(tǒng)對抗原識別范圍擴大,把自身組織細胞當作抗原給以抵抗時,引起的人類免疫疾病是 。
科目:高中生物 來源: 題型:
請回答有關免疫的問題:
(1)特異性免疫包括 和 兩種類型。
(2)T淋巴細胞受到抗原的刺激后,會增殖分化形成 細胞和 細胞,當?shù)诙蜗嗤乖俅稳肭謺r,后者的細胞周期會變 (短或長),屬于 階段。
(3)產(chǎn)生抗體的是 細胞,主要分布在 。
(4)切除胸腺的老鼠,免疫功能 (正常或喪失或下降)。
(5)艾滋病病毒專門攻擊人體的 細胞。
(6)有些人對花粉過敏,花粉進入體內(nèi)刺激機體產(chǎn)生抗體,吸附在呼吸道細胞表面,相同花粉第二次入侵時,會使這些細胞釋放 ,引起過敏性鼻炎。
(7)機體免疫系統(tǒng)對抗原識別范圍擴大,把自身組織細胞當作抗原給以抵抗時,引起的人類免疫疾病是 。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
請回答下列與免疫有關的問題:
I.(1)進行器官移植,只有當供體的所有組織相容性基因都存在于受體中時,供體的組織才不會被排斥。如果母親的基因型為A1A1B2B3,父親的基因型為A2A2B4B5,則其子女的基因型為 , (父親、母親)的器官移植給子女不會被排斥。
(2)同種異體移植時,需要在人群中通過HI。A配型來選擇供體。首先從白細胞中提取基因組DNA,通過 技術(shù)選擇性擴增所要分析的基因片段,然后直接進行序列分析,便可知基因型。
(3)體細胞核移植技術(shù)為解決器官移植所需供體短缺及不相容問題帶來希望。該技術(shù)的
理論基礎是:高度分化的動物細胞的細胞核仍然具有 。從克隆胚胎中分離的胚胎干細胞,經(jīng)過誘導可以形成胰島細胞、神經(jīng)細胞等多種不同類型的細胞,本質(zhì)上是 的結(jié)果。,
II.淋巴細胞依靠其細胞表面的受體識別抗原,每個淋巴細胞只帶有一種特異性抗原受體。
淋巴細胞上的特異性受體是怎樣產(chǎn)生的呢?模板學說認為,是在抗原進入機體后,以抗原為模板設計出來的?寺∵x擇學說認為,在抗原進入機體之前,具有不同類型特異性受體的淋巴細胞就已經(jīng)存在。清用下面給出的材料設計實驗,對兩種學說進行檢驗。
實驗材料:小白鼠,放射性同位素標記的抗原x,未標記的抗原X,抗原Y等
(注:高劑量放射性同位素標記的抗原能夠全部殺死帶有互補受體的淋巴細胞)
實驗步驟:
(1)給小白鼠注射 ,小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應。
(2)一段時問后,給小白鼠注射 ,觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應。
(3)再過一段時間,給小白鼠注射抗原Y,觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應。
預期結(jié)果與結(jié)論:
若 ,則實驗結(jié)果支持克隆選擇學說。
科目:高中生物 來源:北京市宣武區(qū)2010屆高三第二次模擬考試(理綜生物)試題 題型:綜合題
(16分)
請回答下列與免疫有關的問題:
I.(1)進行器官移植,只有當供體的所有組織相容性基因都存在于受體中時,供體的組織才不會被排斥。如果母親的基因型為A1A1B2B3,父親的基因型為A2A2B4B5,則其子女的基因型為 , (父親、母親)的器官移植給子女不會被排斥。
(2)同種異體移植時,需要在人群中通過HI。A配型來選擇供體。首先從白細胞中提取基因組DNA,通過 技術(shù)選擇性擴增所要分析的基因片段,然后直接進行序列分析,便可知基因型。
(3)體細胞核移植技術(shù)為解決器官移植所需供體短缺及不相容問題帶來希望。該技術(shù)的
理論基礎是:高度分化的動物細胞的細胞核仍然具有 。從克隆胚胎中分離的胚胎干細胞,經(jīng)過誘導可以形成胰島細胞、神經(jīng)細胞等多種不同類型的細胞,本質(zhì)上是 的結(jié)果。,
II.淋巴細胞依靠其細胞表面的受體識別抗原,每個淋巴細胞只帶有一種特異性抗原受體。
淋巴細胞上的特異性受體是怎樣產(chǎn)生的呢?模板學說認為,是在抗原進入機體后,以抗原為模板設計出來的。克隆選擇學說認為,在抗原進入機體之前,具有不同類型特異性受體的淋巴細胞就已經(jīng)存在。清用下面給出的材料設計實驗,對兩種學說進行檢驗。
實驗材料:小白鼠,放射性同位素標記的抗原x,未標記的抗原X,抗原Y等
(注:高劑量放射性同位素標記的抗原能夠全部殺死帶有互補受體的淋巴細胞)
實驗步驟:
(1)給小白鼠注射 ,小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應。
(2)一段時問后,給小白鼠注射 ,觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應。
(3)再過一段時間,給小白鼠注射抗原Y,觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應。
預期結(jié)果與結(jié)論:
若 ,則實驗結(jié)果支持克隆選擇學說。
科目:高中生物 來源:北京市宣武區(qū)2010屆高三第二次模擬考試(理綜生物)試題 題型:綜合題
(16分)
請回答下列與免疫有關的問題:
I.(1)進行器官移植,只有當供體的所有組織相容性基因都存在于受體中時,供體的組織才不會被排斥。如果母親的基因型為A1A1B2B3,父親的基因型為A2A2B4B5,則其子女的基因型為 , (父親、母親)的器官移植給子女不會被排斥。
(2)同種異體移植時,需要在人群中通過HI。A配型來選擇供體。首先從白細胞中提取基因組DNA,通過 技術(shù)選擇性擴增所要分析的基因片段,然后直接進行序列分析,便可知基因型。
(3)體細胞核移植技術(shù)為解決器官移植所需供體短缺及不相容問題帶來希望。該技術(shù)的
理論基礎是:高度分化的動物細胞的細胞核仍然具有 。從克隆胚胎中分離的胚胎干細胞,經(jīng)過誘導可以形成胰島細胞、神經(jīng)細胞等多種不同類型的細胞,本質(zhì)上是 的結(jié)果。,
II.淋巴細胞依靠其細胞表面的受體識別抗原,每個淋巴細胞只帶有一種特異性抗原受體。
淋巴細胞上的特異性受體是怎樣產(chǎn)生的呢?模板學說認為,是在抗原進入機體后,以抗原為模板設計出來的?寺∵x擇學說認為,在抗原進入機體之前,具有不同類型特異性受體的淋巴細胞就已經(jīng)存在。清用下面給出的材料設計實驗,對兩種學說進行檢驗。
實驗材料:小白鼠,放射性同位素標記的抗原x,未標記的抗原X,抗原Y等
(注:高劑量放射性同位素標記的抗原能夠全部殺死帶有互補受體的淋巴細胞)
實驗步驟:
(1)給小白鼠注射 ,小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應。
(2)一段時問后,給小白鼠注射 ,觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應。
(3)再過一段時間,給小白鼠注射抗原Y,觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應。
預期結(jié)果與結(jié)論:
若 ,則實驗結(jié)果支持克隆選擇學說。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年湖南省衡陽七校高二上學期期末質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)人體特異性免疫反應有兩種類型,請結(jié)合下圖回答有關問題:
I.下圖為特異性免疫反應中的一種生理反應,e為抗體。![]()
(1)圖示的是特異性免疫中的哪種類型? 。
(2) 當抗原再次侵入機體時,e的量會急劇 ,原因是 ________。
Ⅱ.某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明,這在免疫學上稱為自身免疫病,其主要致病過程如下圖所示。請將圖中缺少的內(nèi)容補充完整。![]()
科目:高中生物 來源:2012屆上海市崇明中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列有關“生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)”的問題:(共24分)
I.圖所示為哺乳動物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過程,請據(jù)圖回答下列問題:![]()
50.圖中A、B結(jié)構(gòu)分別表示 和
51.若圖中所示腺體為甲狀腺,大腦感覺到寒冷刺激,則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程,血液中的甲狀腺激素濃度 ;通過③過程,機體的 增加,抵御了寒冷,適應了環(huán)境。在過程①中發(fā)揮作用的激素名稱是 。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽,有效地預防了 患兒的出生。甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為 作用。④和⑤過程體現(xiàn)的是激素的 調(diào)節(jié)方式
II.如圖1為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭肌發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導路徑示意圖。圖2為圖1中某部分結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題:![]()
52.圖2表示圖1中 處的結(jié)構(gòu),名稱是 ,在該處發(fā)生的信號變化是 。興奮在該結(jié)構(gòu)中單向傳遞的原因是
53.用針刺A時,引起肱二頭肌收縮而產(chǎn)生屈肘動作的過程被稱為 ,F(xiàn)切斷Ⅰ處,在Ⅱ處施加適宜的電流刺激,則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的有 。
54.如果某神經(jīng)元的突觸小體釋放的遞質(zhì)與突觸后膜(即圖2中的結(jié)構(gòu) )結(jié)合,導致突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。下圖是突觸前膜釋放該遞質(zhì)時,突觸后膜接受遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導方向。其中正確的是 。![]()
III.免疫細胞能夠識別各種“異己”的抗原,并給予排斥,這是人和動物的一種保護性生理反應。下列細胞參與構(gòu)筑機體免疫的防線。請回答有關問題:![]()
55.圖中A、B、C、D四個細胞中,屬于特異性免疫的細胞是 。圖中B可以是細胞經(jīng)抗原刺激分化而來。A細胞中與殺滅病原體有關的細胞器和物質(zhì)分別是 、 。
56.圖中①~⑧中,屬于抗原的是 。艾滋病病毒(HIV)感染人體后,主要侵染圖中 類細胞。
57.細胞B生活的內(nèi)環(huán)境是 ,該細胞產(chǎn)生的免疫分子可以存在于哪些內(nèi)環(huán)境中
。
科目:高中生物 來源:2013-2014學年安徽合肥高三第一次質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)回答下列與信息傳遞有關的問題:
(1)在正常細胞中,遺傳信息傳遞的主要方式有 ;通常情況下,細胞內(nèi)的各種化學反應都能有條不紊地進行,說明細胞內(nèi)存在代謝產(chǎn)物對代謝過程的_____________________調(diào)節(jié)機制。
(2)在生物個體內(nèi),信息傳遞十分重要,以哺乳動物為例,請指出:
①反射弧的效應器主要存在哪些信號的轉(zhuǎn)變?
②激素調(diào)節(jié)中信息分子由內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生,通過體液的傳遞,與靶細胞膜或靶細胞內(nèi) 結(jié)合,進而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。
③引起特異性免疫調(diào)節(jié)的初始信息是
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,信息傳遞也有重要作用,例如,蝙蝠依靠回聲定位捕食,萵苣種子萌發(fā)需要一定波長的光照條件,說明信息傳遞對 有作用;菊花開花需要一定時間的日照,說明信息傳遞對 有作用;煙草植株能釋放一種化學物質(zhì)吸引蛾幼蟲的天敵,并能驅(qū)除雌蛾,說明信息傳遞對 有作用。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年第一學期上海徐匯區(qū)高三學習能力診斷生物卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關人體內(nèi)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)、免疫、神經(jīng)系統(tǒng)的問題。(10分)
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)的。圖甲是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖,圖乙表示人體特異性免疫反應的某個階段,圖丙是反射弧的模式圖。請據(jù)圖回答問題:
![]()
(1)圖甲中能夠特異性識別抗原的細胞有 。(用字母作答)
(2)圖甲中使細胞C增殖分化有兩種信號刺激,一種信號是 ,另一種信號是由致敏T細胞釋放的 。
(3)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是 。
(4)圖乙中①是 細胞,若人體受到HIV病毒的侵染,①和②中的 細胞(填數(shù)字)最容易受到攻擊,從而導致患者幾乎喪失一切免疫功能。
(5)圖丙所示反射弧包括 個神經(jīng)元,興奮在該反射弧ab段上傳導的方向是 (填a→b或b→a),興奮傳到突觸被突觸后膜識別的物質(zhì)基礎主要是細胞膜上具有 。抽指血時不發(fā)生縮手的行為說明b神經(jīng)元的活動可受 控制。
科目:高中生物 來源:2013屆湖南省衡陽七校高二上學期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)人體特異性免疫反應有兩種類型,請結(jié)合下圖回答有關問題:
I.下圖為特異性免疫反應中的一種生理反應,e為抗體。
![]()
(1)圖示的是特異性免疫中的哪種類型? 。
(2) 當抗原再次侵入機體時,e的量會急劇 ,原因是 ________。
Ⅱ.某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明,這在免疫學上稱為自身免疫病,其主要致病過程如下圖所示。請將圖中缺少的內(nèi)容補充完整。
![]()
科目:高中生物 來源:2011-2012學年上海市高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列有關“生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)”的問題:(共24分)
I.圖所示為哺乳動物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過程,請據(jù)圖回答下列問題:
![]()
50.圖中A、B結(jié)構(gòu)分別表示 和
51.若圖中所示腺體為甲狀腺,大腦感覺到寒冷刺激,則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程,血液中的甲狀腺激素濃度 ;通過③過程,機體的 增加,抵御了寒冷,適應了環(huán)境。在過程①中發(fā)揮作用的激素名稱是 。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽,有效地預防了 患兒的出生。甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為 作用。④和⑤過程體現(xiàn)的是激素的 調(diào)節(jié)方式
II.如圖1為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭肌發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導路徑示意圖。圖2為圖1中某部分結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題:
![]()
52.圖2表示圖1中 處的結(jié)構(gòu),名稱是 ,在該處發(fā)生的信號變化是 。興奮在該結(jié)構(gòu)中單向傳遞的原因是
53.用針刺A時,引起肱二頭肌收縮而產(chǎn)生屈肘動作的過程被稱為 ,F(xiàn)切斷Ⅰ處,在Ⅱ處施加適宜的電流刺激,則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的有 。
54.如果某神經(jīng)元的突觸小體釋放的遞質(zhì)與突觸后膜(即圖2中的結(jié)構(gòu) )結(jié)合,導致突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。下圖是突觸前膜釋放該遞質(zhì)時,突觸后膜接受遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導方向。其中正確的是 。
![]()
III.免疫細胞能夠識別各種“異己”的抗原,并給予排斥,這是人和動物的一種保護性生理反應。下列細胞參與構(gòu)筑機體免疫的防線。請回答有關問題:
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55.圖中A、B、C、D四個細胞中,屬于特異性免疫的細胞是 。圖中B可以是細胞經(jīng)抗原刺激分化而來。A細胞中與殺滅病原體有關的細胞器和物質(zhì)分別是 、 。
56.圖中①~⑧中,屬于抗原的是 。艾滋病病毒(HIV)感染人體后,主要侵染圖中 類細胞。
57.細胞B生活的內(nèi)環(huán)境是 ,該細胞產(chǎn)生的免疫分子可以存在于哪些內(nèi)環(huán)境中 。
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