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7、請(qǐng)回答有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的問題:

(1)人吃得過多時(shí),會(huì)促進(jìn)            細(xì)胞分泌            (一種激素)。促進(jìn)組織細(xì)胞內(nèi)血糖的       、                         ,使血糖濃度保持相對(duì)穩(wěn)定。

(2)人禁食一段時(shí)間,                            (激素)分泌量會(huì)增加,使血糖濃度保持相對(duì)穩(wěn)定。

(3)人體血糖調(diào)節(jié)方式是              ,調(diào)節(jié)中樞是                   。

(4)糖尿病的真正的病因是                                          。

7、(1)胰島B       胰島素       氧化分解      合成糖元       轉(zhuǎn)化成脂肪

(2)胰高血糖素          腎上腺素

(3)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)      下丘腦

(4)胰島B細(xì)胞受損

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)回答有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的問題:

(1)人吃得過多時(shí),會(huì)促進(jìn)            細(xì)胞分泌            (一種激素)。促進(jìn)組織細(xì)胞內(nèi)血糖的       、                         ,使血糖濃度保持相對(duì)穩(wěn)定。

(2)人禁食一段時(shí)間,                            (激素)分泌量會(huì)增加,使血糖濃度保持相對(duì)穩(wěn)定。

(3)人體血糖調(diào)節(jié)方式是              ,調(diào)節(jié)中樞是                   。

(4)糖尿病的真正的病因是                                          。

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科目:高中生物 來源:2011屆上海市奉賢區(qū)高三上學(xué)期調(diào)研測(cè)試生命科學(xué)試卷 題型:綜合題

回答有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題:(11分)
36、神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,如左下圖所示。據(jù)圖回答:

(1)若甲模式中,靶腺為甲狀腺,則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌________激素到達(dá)垂體,調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌,進(jìn)而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為_   _  ___。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中______模式,其分泌量增加的適宜刺激是______。
(3)血糖升高,一方面可以直接刺激          ,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過丙模式調(diào)節(jié)分泌量,興奮在A處傳遞的主要特點(diǎn)是_________。
(4)在寒冷的環(huán)境中,能通過丙方式促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,其反射弧是_____ _ ____ __ ____ _。(2分)
37、下圖為人或動(dòng)物對(duì)聲音刺激建立唾液分泌性食物條件反射的機(jī)制示意圖,請(qǐng)回答:
 
(1)人在吃食物時(shí)會(huì)刺激口腔味覺感受器,導(dǎo)致_______(填離子)內(nèi)流,引發(fā)動(dòng)作電位,并通過傳入神經(jīng)傳至唾液分泌中樞引起唾液分泌,這是____________反射;
(2)據(jù)圖分析,刺激圖中__________________點(diǎn)時(shí),均會(huì)引起唾液分泌。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年上海市奉賢區(qū)高三上學(xué)期調(diào)研測(cè)試生命科學(xué)試卷 題型:綜合題

回答有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題:(11分)

36、神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,如左下圖所示。據(jù)圖回答:

(1)若甲模式中,靶腺為甲狀腺,則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌________激素到達(dá)垂體,調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌,進(jìn)而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為_    _   ___。

(2)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中______模式,其分泌量增加的適宜刺激是______。

(3)血糖升高,一方面可以直接刺激           ,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過丙模式調(diào)節(jié)分泌量,興奮在A處傳遞的主要特點(diǎn)是_________。

(4)在寒冷的環(huán)境中,能通過丙方式促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,其反射弧是_____ _  ____ __ ____ _。(2分)

37、下圖為人或動(dòng)物對(duì)聲音刺激建立唾液分泌性食物條件反射的機(jī)制示意圖,請(qǐng)回答:

 

(1)人在吃食物時(shí)會(huì)刺激口腔味覺感受器,導(dǎo)致_______(填離子)內(nèi)流,引發(fā)動(dòng)作電位,并通過傳入神經(jīng)傳至唾液分泌中樞引起唾液分泌,這是____________反射;

(2)據(jù)圖分析,刺激圖中__________________點(diǎn)時(shí),均會(huì)引起唾液分泌。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題:

36、神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,如左下圖所示。據(jù)圖回答:

(1)若甲模式中,靶腺為甲狀腺,則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌________激素到達(dá)垂體,調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌,進(jìn)而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為_    _   ___。

(2)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中______模式,其分泌量增加的適宜刺激是______。

(3)血糖升高,一方面可以直接刺激           ,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過丙模式調(diào)節(jié)分泌量,興奮在A處傳遞的主要特點(diǎn)是_________。

(4)在寒冷的環(huán)境中,能通過丙方式促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,其反射弧是_____ _  ____ __ ____ _。

37、下圖為人或動(dòng)物對(duì)聲音刺激建立唾液分泌性食物條件反射的機(jī)制示意圖,請(qǐng)回答:

 

(1)人在吃食物時(shí)會(huì)刺激口腔味覺感受器,導(dǎo)致_______(填離子)內(nèi)流,引發(fā)動(dòng)作電位,并通過傳入神經(jīng)傳至唾液分泌中樞引起唾液分泌,這是____________反射;

(2)據(jù)圖分析,刺激圖中__________________點(diǎn)時(shí),均會(huì)引起唾液分泌。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)第三次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。請(qǐng)分析并回答下列問題:

(1)由圖分析,構(gòu)成下丘腦的細(xì)胞既有典型神經(jīng)細(xì)胞的興奮傳導(dǎo)功能,又有_______功能,其將_________調(diào)節(jié)和__________調(diào)節(jié)聯(lián)系起來。

(2)若圖中內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則當(dāng)體內(nèi)缺碘時(shí),④⑥含量的變化情況分別是_________________。

(3)機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素的分泌具有_________調(diào)節(jié)機(jī)制,從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。

(4)當(dāng)吃的食物過咸時(shí):會(huì)使__________感受器興奮,通過下丘腦和垂體的相關(guān)活動(dòng),使______增加,最終導(dǎo)致尿量減少,有利于細(xì)胞外液滲透壓恢復(fù)正常水平。

(5)如圖中內(nèi)分泌腺為胰島,則其分泌的激素⑥______必須與細(xì)胞膜上的_______結(jié)合,才能調(diào)節(jié)血糖濃度上升。

(6)人體在寒冷環(huán)境下快速產(chǎn)熱途徑為_______________,在炎熱環(huán)境中散熱的調(diào)節(jié)方式為 _____________________。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年北京市朝陽區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。請(qǐng)分析并回答下列問題:

(1)由圖分析,構(gòu)成下丘腦的細(xì)胞具有典型神經(jīng)細(xì)胞的功能和__         _功能,將      調(diào)節(jié)和_         ___調(diào)節(jié)聯(lián)系起來。

(2)若圖中內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則當(dāng)體內(nèi)缺碘時(shí),④⑥含量的變化情況分別是            。

(3)吃的食物過咸,刺激__         __感受器,通過下丘腦和垂體的相關(guān)活動(dòng),使

__         __中的激素增加,最終導(dǎo)致尿量減少,利于細(xì)胞外液滲透壓恢復(fù)正常水平。

(4)如圖中內(nèi)分泌腺為胰島,則其分泌的激素⑥__         __必須與細(xì)胞膜上

             的結(jié)合,才能調(diào)節(jié)血糖濃度下降。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏上述物質(zhì),則可能導(dǎo)致細(xì)胞__         __攝取血糖,繼而血糖水平過高。

(5)機(jī)體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)、甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的過程都具有      調(diào)節(jié)機(jī)制,從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。

 

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科目:高中生物 來源:2012屆北京市朝陽區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。請(qǐng)分析并回答下列問題:

(1)由圖分析,構(gòu)成下丘腦的細(xì)胞具有典型神經(jīng)細(xì)胞的功能和__        _功能,將     調(diào)節(jié)和_        ___調(diào)節(jié)聯(lián)系起來。
(2)若圖中內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則當(dāng)體內(nèi)缺碘時(shí),④⑥含量的變化情況分別是          。
(3)吃的食物過咸,刺激__        __感受器,通過下丘腦和垂體的相關(guān)活動(dòng),使
__        __中的激素增加,最終導(dǎo)致尿量減少,利于細(xì)胞外液滲透壓恢復(fù)正常水平。
(4)如圖中內(nèi)分泌腺為胰島,則其分泌的激素⑥__        __必須與細(xì)胞膜上
            的結(jié)合,才能調(diào)節(jié)血糖濃度下降。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏上述物質(zhì),則可能導(dǎo)致細(xì)胞__        __攝取血糖,繼而血糖水平過高。
(5)機(jī)體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)、甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的過程都具有     調(diào)節(jié)機(jī)制,從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。

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科目:高中生物 來源:北京市朝陽區(qū)2012屆高三上學(xué)期期末考試生物試題 題型:071

下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。請(qǐng)分析并回答下列問題:

(1)由圖分析,構(gòu)成下丘腦的細(xì)胞具有典型神經(jīng)細(xì)胞的功能和________功能,將________調(diào)節(jié)和________調(diào)節(jié)聯(lián)系起來。

(2)若圖中內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則當(dāng)體內(nèi)缺碘時(shí),④⑥含量的變化情況分別是________和________。

(3)吃的食物過咸,刺激________感受器,通過下丘腦和垂體的相關(guān)活動(dòng),使

________中的激素增加,最終導(dǎo)致尿量減少,利于細(xì)胞外液滲透壓恢復(fù)正常水平。

(4)如圖中內(nèi)分泌腺為胰島,則其分泌的激素⑥________必須與細(xì)胞膜上

________的結(jié)合,才能調(diào)節(jié)血糖濃度下降。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏上述物質(zhì),則可能導(dǎo)致細(xì)胞________攝取血糖,繼而血糖水平過高。

(5)機(jī)體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)、甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的過程都具有________調(diào)節(jié)機(jī)制,從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚(yáng)州揚(yáng)大附中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)下圖為人體某組織的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中⑧是組織細(xì)胞,圖中⑥、⑦、⑨都屬于細(xì)胞外液,請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蛑蟹謩e填寫其名稱:

(2)請(qǐng)?jiān)冢?)中用箭頭表示出⑥、⑦、⑨三者之間的關(guān)系。

(3)人體的紅細(xì)胞和肌肉細(xì)胞分別直接從上述哪種細(xì)胞外液中吸收葡萄糖    (用圖中序號(hào)表示)。                                     

(4)日常生活中,如果飲水過少或吃的食物偏咸,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓        ,但機(jī)體能通過體液和        的共同調(diào)節(jié),使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對(duì)穩(wěn)定。

(5)血液在體溫調(diào)節(jié)中有重要作用。如人體在炎熱的環(huán)境中,通過                中樞的調(diào)節(jié),使皮膚的血管          ,也使汗液的分泌增多,散熱量增加,從而保持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。

(6)某人喝大量的食醋后不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降,原因是圖中[      ]內(nèi)存在著________物質(zhì)。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省六校高三第一次聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

2011年3月11日,日本發(fā)生9.0級(jí)大地震。據(jù)報(bào)道,日本核電站核泄漏量達(dá)到了11萬兆貝克勒爾,放射量已經(jīng)超過1986年的切爾諾貝利核事故。請(qǐng)回答下列問題:
(1)由于核電站的放射性元素的大量釋放會(huì)提高細(xì)胞癌變的幾率,其引發(fā)細(xì)胞癌變的根本原因是引起相關(guān)基因的突變。至今都沒有找到治療癌癥的好方法,最主要是因?yàn)榘┘?xì)胞具有____________________________________的特點(diǎn),這種特點(diǎn)是因?yàn)榘┳兗?xì)胞的細(xì)胞膜上的_____________減少。
(2)切爾諾貝利事故后觀察發(fā)現(xiàn),其附近居民甲狀腺癌的發(fā)病率有很大程度上升,其中包括兒童,這和直接暴露在空氣中的放射性      (物質(zhì))有關(guān)。這種物質(zhì)因?yàn)樗鼌⑴c合成____________________而大量被甲狀腺細(xì)胞利用。
(3)在日本海嘯中,有的人在海水中漂浮了一天后最終獲救,此時(shí)他體內(nèi)的__________(激素)增多,有效地保留體內(nèi)水分。與此同時(shí)體內(nèi)調(diào)節(jié)血糖平衡的__________________________________(兩種主要激素)增多。
(4)日本東電先前自主向太平洋排放9000噸含低濃度放射物質(zhì)的污水。一只沙丁魚喝了污水后,自身受到污染,當(dāng)它被吞拿魚吃掉后,吞拿魚也受到了污染,以此類推,放射性物質(zhì)有可能經(jīng)________________在魚體內(nèi)富集積聚,進(jìn)而影響到人類,而且對(duì)人類的影響相對(duì)較大,這是因?yàn)槿祟愃幍腳____________較高而使有害物質(zhì)積累量更高。

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