35、下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)此圖應(yīng)為 下觀察到的結(jié)構(gòu)圖。
(2)在A中發(fā)生的反應(yīng)稱 ,參與此反應(yīng)的特有物質(zhì)有 。
(3)CO2進(jìn)入葉綠體后,在基質(zhì)中被 后形成甲物質(zhì)。若突然停止光照,C3的含量變化是下圖中的 ,其原因?yàn)?u> ,用14C標(biāo)記CO2進(jìn)行光合作用,可在 結(jié)構(gòu)中測(cè)到放射性。光合作用產(chǎn)生的甲物質(zhì)遇 呈磚紅色。

35、(1)電子顯微鏡
(2)光反應(yīng) 色素、酶等
(3)固定和還原 C 缺少還原C3所需要的ATP和[H](或NADPH) 基質(zhì)(或B) 斐林試劑(或班氏試劑)


科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此圖應(yīng)為 下觀察到的結(jié)構(gòu)圖。
(2)在A中發(fā)生的反應(yīng)稱 ,參與此反應(yīng)的特有物質(zhì)是 。
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(3)CO2進(jìn)入葉綠體后,在基質(zhì)中被 后形成甲物質(zhì)。若突然停止光照,C3的含量變化是下圖中的 ,其原因?yàn)?u> _ __,用14C標(biāo)記CO2進(jìn)行光合作用,可在 結(jié)構(gòu)中測(cè)到放射性。光合作用產(chǎn)生的甲物質(zhì)在一定條件下遇 可呈現(xiàn)磚紅色。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
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A.結(jié)構(gòu)A中的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)镠和ATP中的化學(xué)能
B.供給14CO2,放射性出現(xiàn)的順序?yàn)镃O2→C3→C5→甲
C.結(jié)構(gòu)A釋放的氧氣可進(jìn)入線粒體中
D.結(jié)構(gòu)A釋放的氧氣來(lái)自水
科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省南安一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是 ( ) ![]()
| A.結(jié)構(gòu)A中的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能 |
| B.供給14CO2放射性出現(xiàn)的順序?yàn)镃O2→C3→甲 |
| C.結(jié)構(gòu)A釋放的O2可進(jìn)入線粒體中 |
| D.如果突然停止CO2的供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)[H]的含量將不變 |
科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣西柳州鐵路一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列有關(guān)說法中不正確的是:![]()
| A.光合作用的光反應(yīng)在圖中A處 進(jìn)行,必須在有光條件下進(jìn)行 |
| B.光合作用過程中釋放的O2來(lái)自于H2O |
| C.光合作用的暗反應(yīng)在圖中B處進(jìn)行,必須在無(wú)光條件下進(jìn)行 |
| D.光合作用過程中CO2被固定并還原成圖中的甲物質(zhì) |
科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖南省株洲市高二上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,據(jù)圖判斷下列有關(guān)說法不正確的是( )
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A、光合作用的光反應(yīng)在圖中A處進(jìn)行,必須在有光條件下進(jìn)行
B、光合作用過程中釋放的O2來(lái)自于H2O
C、光合作用的暗反應(yīng)在圖中B處進(jìn)行,必須在無(wú)光條件下進(jìn)行
D、光合作用過程中CO2被固定并還原成圖中的甲物質(zhì)
科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省洛陽(yáng)市成外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上學(xué)期8月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)此圖應(yīng)為 下觀察到的結(jié)構(gòu)圖。
(2)A是由一個(gè)個(gè)圓餅狀的 堆疊而成的,分布著許多與反應(yīng)有關(guān)的 酶和 分子。
(3)若突然停止光照,C3的含量變化是下圖中的 ,因?yàn)槿鄙龠原所需的 ;
(4)14C標(biāo)記的CO2進(jìn)入葉綠體后,可在 (填名稱)結(jié)構(gòu)中被 和還原形成有放射性的甲物質(zhì)。
(5)甲物質(zhì)遇 呈磚紅色。
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣西柳州鐵路一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列有關(guān)說法中不正確的是:
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A.光合作用的光反應(yīng)在圖中A處 進(jìn)行,必須在有光條件下進(jìn)行
B.光合作用過程中釋放的O2來(lái)自于H2O
C.光合作用的暗反應(yīng)在圖中B處進(jìn)行,必須在無(wú)光條件下進(jìn)行
D.光合作用過程中CO2被固定并還原成圖中的甲物質(zhì)
科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
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A.結(jié)構(gòu)A中的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能
B.供給14CO2放射性出現(xiàn)的順序?yàn)镃O2→C3→甲
C.結(jié)構(gòu)A釋放的O2可進(jìn)入線粒體中
D.如果突然停止CO2的供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)[H]的含量將不變
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
(8分)下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
[來(lái)源: ![]()
(1)該圖中發(fā)生的生理反應(yīng)過程為 作用。
(2)在A上進(jìn)行的是 反應(yīng)階段,B中進(jìn)行的是_____反應(yīng)階段,A為B提供了________和_________,以保證B中反應(yīng)的正常進(jìn)行。
(3)通過圖中這一生理反應(yīng)過程,能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為 能貯存在圖中甲物質(zhì)中,甲物質(zhì)是 。
(4)葉綠體膜面積較大,其增加膜面積是通過 。
科目:高中生物 來(lái)源:福建省2010-2011學(xué)年高三第二次月考生物試題 題型:選擇題
下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
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A.結(jié)構(gòu)A中的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能
B.供給“c02,放射性出現(xiàn)的順序?yàn)閏。一c。一甲
C.結(jié)構(gòu)A釋放的氧氣可進(jìn)入線粒體中
D.結(jié)構(gòu)A釋放的氧氣來(lái)自水
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