4、如下圖所示,甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向;圖乙為某植食性昆蟲(chóng)遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線;圖丙為
(
是當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值)隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)分析判斷下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A.圖甲中只有一條食物鏈,生物B處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.圖乙所代表的種群數(shù)量在t2時(shí)開(kāi)始達(dá)到最大值
C.圖丙中種群在c—d年,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
D.圖乙中t1—t2與圖丙a—b時(shí)期,種群都是衰退型
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆天津市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向;圖乙為某植食性昆蟲(chóng)遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線;圖丙為λ(λ是當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值)隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)分析判斷下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
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A.圖甲中只有一條食物鏈,生物B處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.圖乙所代表的種群數(shù)量在t2時(shí)達(dá)到最大值
C.圖丙中種群在c—d年,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
D.圖乙中t1—t2與圖丙a—b時(shí)期,種群都是衰退型
科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物部分 題型:選擇題
如下圖所示,甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向;圖乙為某植食性昆蟲(chóng)遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線;圖丙為λ(λ是當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值)隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)分析判斷下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
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A.圖甲中只有一條食物鏈,生物B處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.圖乙所代表的種群數(shù)量在t2時(shí)達(dá)到最大值
C.圖丙中種群在c—d年,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
D.圖乙中t1—t2與圖丙a—b時(shí)期,種群都是衰退型
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
科目:高中生物 來(lái)源:0103 模擬題 題型:單選題
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
如下圖所示,甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向;圖乙為某植食性昆蟲(chóng)遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線;圖丙為λ(λ是當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值)隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)分析判斷下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
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A.圖甲中只有一條食物鏈,生物B處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.圖乙所代表的種群數(shù)量在t2時(shí)達(dá)到最大值
C.圖丙中種群在c—d年,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
D.圖乙中t1—t2與圖丙a—b時(shí)期,種群都是衰退型
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
如下圖所示,甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向;圖乙為某植食性昆蟲(chóng)遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線;圖丙為
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是當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值)隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)分析判斷下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
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A.圖甲中只有一條食物鏈,生物B處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.圖乙所代表的種群數(shù)量在t2時(shí)開(kāi)始達(dá)到最大值
C.圖丙中種群在c—d年,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
D.圖乙中t1—t2與圖丙a—b時(shí)期,種群都是衰退型
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年天津市天津一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如下圖所示,甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向;圖乙為某植食性昆蟲(chóng)遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線;圖丙為λ(λ是當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值)隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)分析判斷下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
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| A.圖甲中只有一條食物鏈,生物B處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
| B.圖乙所代表的種群數(shù)量在t2時(shí)達(dá)到最大值 |
| C.圖丙中種群在c—d年,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng) |
| D.圖乙中t1—t2與圖丙a—b時(shí)期,種群都是衰退型 |
科目:高中生物 來(lái)源:2011屆河北省唐山一中高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物部分 題型:單選題
如下圖所示,甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向;圖乙為某植食性昆蟲(chóng)遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線;圖丙為λ(λ是當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值)隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)分析判斷下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )![]()
| A.圖甲中只有一條食物鏈,生物B處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
| B.圖乙所代表的種群數(shù)量在t2時(shí)達(dá)到最大值 |
| C.圖丙中種群在c—d年,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng) |
| D.圖乙中t1—t2與圖丙a—b時(shí)期,種群都是衰退型 |
科目:高中生物 來(lái)源:天津市天津一中2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:013
如下圖所示,甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向;圖乙為某植食性昆蟲(chóng)遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線;圖丙為λ(λ是當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值)隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)分析判斷下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
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A.圖甲中只有一條食物鏈,生物B處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.圖乙所代表的種群數(shù)量在t2時(shí)達(dá)到最大值
C.圖丙中種群在c-d年,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
D.圖乙中t1-t2與圖丙a-b時(shí)期,種群都是衰退型
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖中甲圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
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(1)A→E和D→B過(guò)程中碳的流動(dòng)形式分別是___________、____________
(2)若消耗生產(chǎn)者10000kg,位于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物最多可增重__________kg
(3)甲圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系,相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息,這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____________。
(4)若甲圖中F種群的年齡組成如乙圖所示,則屬于__________類型,該種群的個(gè)體數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)保持________________。若依據(jù)甲圖中各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)在單位時(shí)間內(nèi)所得到的能量數(shù)值,由高到低可以繪制成乙圖,則乙圖為_(kāi)________________。
(5)有人研究該生態(tài)系統(tǒng)中食草蟲(chóng)個(gè)體存活數(shù)與發(fā)育期的關(guān)系,結(jié)果如丙圖。從中可推知食草蟲(chóng)死亡率最大的時(shí)期是 。
(6)人類活動(dòng)會(huì)引起生態(tài)系統(tǒng)中生物種類減少,從而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 ,
容易受到破壞。
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