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8、植物的新陳代謝受外部環(huán)境因子(如光、溫度)和內(nèi)部因子(如激素)的影響,研究內(nèi)、外園子對植物生命活動的影響具有重要意義。下圖表示野外松樹(陽生植物)光合作用強度與光照強度的關(guān)系。圖中的縱坐標表示松樹整體表現(xiàn)出的吸收CO2和釋放CO2量的狀況。請分析回答:

(1)光照強度為b時,該植物光合作用強度____,光照強度再增強,             

(2)光照強度為a對,光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照強度較長時期為a,植物能不能正常生長____?為什么____

(3)如果將曲線改繪為人參(陰生植物)光合作用強度與光照強度關(guān)系的鹽線,b點的位置應(yīng)如何移動____,為什么____

8、(1)最高,光合作用強度不再增加

(2)不能。光照強度為a時,光合作用形成的有機物和呼吸作用水泵的有機物相等,但晚上只進行呼吸作用。因此,從全天看,消耗大于積累,植物不能正常生長。

(3)左移,與松樹比較,人參光合作用強度達到最高點時所需的光照強度比較松樹低

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

植物的新陳代謝受外部環(huán)境因子(如光、溫度)和內(nèi)部因子(如激素)的影響,研究內(nèi)、外因子對植物生命活動的影響具有重要意義。下圖表示野外松樹(陽生植物)光合作用強度與光照強度的關(guān)系。其中的縱坐標表示松樹整體表現(xiàn)出的吸收二氧化碳和釋放二氧化碳量的關(guān)況。請分析回答:

①當光照強度為b時,光合作用強度_____________________________________.

②光照強度為a時,光合作用吸收二氧化碳的量等于呼吸作用放出的二氧化碳的量。如果白天光照強度較長時期為a,植物能不能正常生長?為什么?__________._______________

________________________________________________________________

③如將該曲線改繪為人參(陰生植物)光合作用強度與光照強度關(guān)系的曲線,b點的位置應(yīng)如何移動,為什么?________________________________________________________.

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科目:高中生物 來源: 題型:

(5分) 植物的新陳代謝受外部環(huán)境因子(如光、溫度)和內(nèi)部因子(如激素)的影響,研究內(nèi)、外因子對植物生命活動的影響具有重要意義。右圖表示野外松樹(陽生植物)光合作用強度與光照強度的關(guān)系。其中的縱坐標表示松樹整體表現(xiàn)出的吸收CO2和釋放CO2量的狀況。請分析回答:
(1)當光照強度為b時,光合作用強度_________,b稱為______________。如果提高環(huán)境中CO2量, b點的位置應(yīng)向___________(左\右)移動。

(2)光照強度為a時,光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照強度較長時期為a,植物能不能正常生長?為什么?______________________________________________。

(3)寫出光合作用總反應(yīng)式__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物的新陳代謝受外部環(huán)境因子(如光、溫度)和內(nèi)部因子(如激素)的影響,研究內(nèi)、外園子對植物生命活動的影響具有重要意義。下圖表示野外松樹(陽生植物)光合作用強度與光照強度的關(guān)系。圖中的縱坐標表示松樹整體表現(xiàn)出的吸收CO2和釋放CO2量的狀況。請分析回答:

(1)光照強度為b時,該植物光合作用強度____,光照強度再增強,              。

(2)光照強度為a對,光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照強度較長時期為a,植物能不能正常生長____?為什么____

(3)如果將曲線改繪為人參(陰生植物)光合作用強度與光照強度關(guān)系的鹽線,b點的位置應(yīng)如何移動____,為什么____

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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022

植物的新陳代謝受外部環(huán)境因子(如光、溫度)和內(nèi)部因子(如激素)的影響,研究內(nèi)、外因子對植物生命活動的影響具有重要意義。

1)右圖表示野外松樹(陽生植物)光合作用強度與光照強度的關(guān)系,其中的縱坐標表示松樹整體表現(xiàn)出的吸收CO2和釋放CO2量的狀況。

請分析回答:

①當光照強度為b時,光合作用強度__________。

②光照強度為a時,光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量,如果白天光照強度較長時期為a,植物能不能正常生長?__________,為什么?__________

③如將該曲線改繪為人參(陰生植物)光合作用強度與光照強度關(guān)系的曲線,b點的位置應(yīng)如何移動__________,為什么?__________。

 

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科目:高中生物 來源:高中生物綜合題 題型:043

植物的新陳代謝受外部環(huán)境因子(如光、溫度)和內(nèi)部因子(如激素)的影響,研究內(nèi)、外因子對植物生命活動的影響具有重要意義。下圖表示野外松樹(陽生植物)光合作用強度與光照強度的關(guān)系。其中的縱坐標表示松樹整體表現(xiàn)出的吸收二氧化碳和釋放二氧化碳量的關(guān)況。請分析回答:

①當光照強度為b時,光合作用強度

②光照強度為a時,光合作用吸收二氧化碳的量等于呼吸作用放出的二氧化碳的量。如果白天光照強度較長時期為a,植物能不能正常生長?為什么?

③如將該曲線改繪為人參(陰生植物)光合作用強度與光照強度關(guān)系的曲線,b點的位置應(yīng)如何移動,為什么?

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科目:高中生物 來源:啟東中學(xué)內(nèi)部講義·高考生物專題教程 題型:071

植物的新陳代謝受外部環(huán)境因子(如陽光、溫度)和內(nèi)部因子(如激素)的影響,研究內(nèi)外因子對植物生命活動的影響具有重要意義。下圖表示野外松樹(陽生植物)光合作用強度與光照強度的關(guān)系。其中的縱坐標表示松樹整體表現(xiàn)出的吸收量的狀況。請分析回答:

(1)當光照強度為b時,光合作用強度________

(2)光照強度為a時,光合作用吸收的量等于呼吸作用放出的量。如果白天光照強度較長時期為a植物能不能正常生長?為什么?

(3)如將該曲線改繪為人參(陰生植物)光合作用強度與光照強度的曲線,b點的位置應(yīng)如何移動,為什么?

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科目:高中生物 來源:高中生物綜合題 題型:071

植物的新陳代謝受外部環(huán)境因子(如光、溫度)和內(nèi)部因子(如激素)的影響,研究內(nèi)、外因子對植物生命活動的影響具有重要意義。

下圖表示野外松樹(陽生植物)光合作用強度與光照強度的關(guān)系。其中的縱坐標表示松樹整體表現(xiàn)出的吸收CO2和釋放CO2量的狀況。

請分析回答:

①當光照強度為b時,光合作用強度  。

②光照強度為a時,光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照強度較長時期為a,植物能不能正常生長?為什么?

③如果將曲線改繪為人參(陰生植物)光合作用強度與光照強度關(guān)系的曲線,b點的位置應(yīng)如何移動?為什么?

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科目:高中生物 來源:南京2009屆高三生物二輪復(fù)習(xí)-專題三影響光合效率及光合呼吸關(guān)系 題型:071

植物的新陳代謝受外部環(huán)境因子(如光、溫度)和內(nèi)部因子(如激素)的影響,研究內(nèi)、外因子對植物生命活動的影響具有重要意義。右圖表示野外松樹(陽生植物)光合作用強度與光照強度的關(guān)系。其中的縱坐標表示松樹整體表現(xiàn)出的吸收CO2和釋放CO2量的狀況。請分析回答

(1)當光照強度為b時,光合作用強度________

(2)光照強度為a時,光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照強度較長時期為a,植物能不能正常生長?為什么?________

(3)如將該曲線改繪為人參(陰生植物)光合作用強度與光照強度關(guān)系的曲線,b點的位置應(yīng)如何移動,為什么?________

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物的新陳代謝受外部環(huán)境因子(如陽光、溫度)和內(nèi)部因子(如激素)的影響,研究內(nèi)外因子對植物生命活動的影響具有重要意義。圖9-4表示野外松樹(陽生植物)光合作用強度與光照強度的關(guān)系。其中的縱坐標表示松樹整體表現(xiàn)出的吸收CO2和釋放CO2量的狀況。請分析回答:

圖9-4

(1)當光照強度為b時,光合作用強度______________。

(2)光照強度為a時,光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照強度較長時期為a植物能不能正常生長?為什么?

(3)如將該曲線改繪為人參(陰生植物)光合作用強度與光照強度的曲線,b點的位置應(yīng)如何移動,為什么?

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科目:高中生物 來源: 題型:043

植物的新陳代謝受外界環(huán)境因子(如光、溫度)和內(nèi)部因子(如激素)的影響,研究內(nèi)、外因子對植物生命活動的影響具有重要意義。

下圖表示野外松樹(陽生植物)光合作用強度與光照強度的關(guān)系。其中縱坐標表示松樹整體表現(xiàn)出的吸收二氧化碳和釋放二氧化碳量的狀況。請分析回答:

(1)當光照強度為b時,光合作用強度____________________________。

(2)光照強度為a時,光合作用吸收二氧化碳的量等于呼吸作用放出的二氧化碳的量。如果白天的光照強度較長時間為a,植物能不能正常生長?為什么?

_____________________________________________________________。

(3)如將該曲線改繪為人參(陰生植物)的光合作用強度與光照強度關(guān)系的曲線,b點的位置應(yīng)如何移動,為什么?

_____________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊答案