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7、下圖是植物體細胞雜交過程示意圖。據(jù)圖分析回答:

(1)圖中的④過程是____,目前最常用的方法是____。

(2)②過程的發(fā)生,常用的化學方法是用____誘導,該過程依賴細胞膜的結構特點是:________。

(3)融合成功的標志是____,該結構的產生與細胞內____      (細胞器)有關。

(4)③和④過程是一個                的過程,在該過程中,細胞分裂的主要方式是________。

(5)植物體細胞雜交技術的意義在于:        ,大大擴展了可用于雜交的親本組合范圍。

7、(1)去掉細胞壁  酶解法

(2)PEG  一定的流動性

(3)重新長出細胞壁  高爾基體

(4)脫分化  再分化  有絲分裂

(5)克服了遠源雜交不親和障礙

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是植物體細胞雜交過程示意圖,據(jù)圖分析回答:

(1)圖中①過程是__________,目前最常用的方法是___________。

(2)②過程的發(fā)生,必須進行_______,其方法有_____法和______法。

(3)融合后的原生質體會再生出細胞壁,新的細胞壁的產生與細胞內的______(細胞器)有關。

(4)③和④過程是一個______和_____的過程,在該過程中,細胞分裂主要方式是___________。

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科目:高中生物 來源:2010~2011學年湖北省武穴中學高二3月月考生物試卷 題型:綜合題

下圖是植物體細胞雜交過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)②過程的發(fā)生,必須進行人工誘導。人工誘導原生質體融合的物理方法是:利用              等(至少寫出兩種)促使原生質體融合;化學方法是:用                   等試劑作為誘導劑誘導融合。(動物細胞融合與植物原生質體融合的基本原理相同,誘導融合的方法類似,動物細胞的融合還常用到
                    作為誘導劑。)
(2)③表示融合后的原生質體再產生新的細胞壁,新細胞壁的產生與細胞內              (細胞器)有密切關系。
(3)在④⑤過程中,細胞分裂的主要方式是          
(4)植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應用價值,其突出的優(yōu)點是可以                ,
(5)從①到⑤形成雜種植株的原理是                                      (回答2點)。
(6)利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中,遺傳物質的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律?為什么?____________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2010年吉林省吉林市毓文中學高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題

(14分)下圖是植物體細胞雜交過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)②過程的發(fā)生,必須進行人工誘導。人工誘導原生質體融合的物理方法是:利用________等(至少寫出兩種)促使原生質體融合;化學方法是:用______等試劑作為誘導劑誘導融合。
(2)在④⑤過程中,細胞分裂的主要方式是________。
(3)從①到⑤形成雜種植株的原理是____________。 
(4)植物體細胞雜交的目的是獲得新的________。
(5)利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中,遺傳物質的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律____原因是________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省佛山市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是植物體細胞雜交過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)植物體細胞雜交的第①步是去掉細胞壁,分離出有活力的原生質體。目前此步驟最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用          等分解植物的細胞壁。

(2)②過程的發(fā)生,必須進行人工誘導。

動物細胞融合與植物生質體融合的基本原理相同,誘導融合的方法類似,動物細胞的融合還常用到   作為誘導劑。

(3)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術手段是          ,其中步驟③、步驟④分別表示                          過程。

(4)植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應用價值,其突出的優(yōu)點是可以                        。目前,動物細胞融合技術最重要的用途是             。

 

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科目:高中生物 來源:2010~2011學年湖北省高二3月月考生物試卷 題型:綜合題

下圖是植物體細胞雜交過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)②過程的發(fā)生,必須進行人工誘導。人工誘導原生質體融合的物理方法是:利用               等(至少寫出兩種)促使原生質體融合;化學方法是:用                    等試劑作為誘導劑誘導融合。(動物細胞融合與植物原生質體融合的基本原理相同,誘導融合的方法類似,動物細胞的融合還常用到

                     作為誘導劑。)

(2)③表示融合后的原生質體再產生新的細胞壁,新細胞壁的產生與細胞內               (細胞器)有密切關系。

(3)在④⑤過程中,細胞分裂的主要方式是           。

(4)植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應用價值,其突出的優(yōu)點是可以                 ,

(5)從①到⑤形成雜種植株的原理是                                       (回答2點)。

(6)利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中,遺傳物質的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律?為什么?____________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2010年吉林省吉林市高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題

(14分)下圖是植物體細胞雜交過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)②過程的發(fā)生,必須進行人工誘導。人工誘導原生質體融合的物理方法是:利用________等(至少寫出兩種)促使原生質體融合;化學方法是:用______等試劑作為誘導劑誘導融合。

(2)在④⑤過程中,細胞分裂的主要方式是________。

(3)從①到⑤形成雜種植株的原理是____________。 

(4)植物體細胞雜交的目的是獲得新的________。

(5)利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中,遺傳物質的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律____原因是________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是植物體細胞雜交過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)②過程的發(fā)生,必須進行人工誘導。人工誘導原生質體融合的物理方法是:利用________等(至少寫出兩種)促使原生質體融合;化學方法是:用______等試劑作為誘導劑誘導融合。

(2)在④⑤過程中,細胞分裂的主要方式是________。

(3)從①到⑤形成雜種植株的原理是____________。 

(4)植物體細胞雜交的目的是獲得新的________。

(5)利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中,遺傳物質的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律____原因是________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是植物體細胞雜交過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)②過程的發(fā)生,必須進行人工誘導。人工誘導原生質體融合的物理方法是:利用               等(至少寫出兩種)促使原生質體融合;化學方法是:用                    等試劑作為誘導劑誘導融合。(動物細胞融合與植物原生質體融合的基本原理相同,誘導融合的方法類似,動物細胞的融合還常用到

                     作為誘導劑。)

(2)③表示融合后的原生質體再產生新的細胞壁,新細胞壁的產生與細胞內               (細胞器)有密切關系。

(3)在④⑤過程中,細胞分裂的主要方式是           。

(4)植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應用價值,其突出的優(yōu)點是可以                 ,

(5)從①到⑤形成雜種植株的原理是                                       (回答2點)。

(6)利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中,遺傳物質的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律?為什么?____________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是植物體細胞雜交過程示意圖。據(jù)圖分析回答:

(1)圖中的④過程是____,目前最常用的方法是____。

(2)②過程的發(fā)生,常用的化學方法是用____誘導,該過程依賴細胞膜的結構特點是:________。

(3)融合成功的標志是____,該結構的產生與細胞內____      (細胞器)有關。

(4)③和④過程是一個                的過程,在該過程中,細胞分裂的主要方式是________。

(5)植物體細胞雜交技術的意義在于:        ,大大擴展了可用于雜交的親本組合范圍。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是植物體細胞雜交過程示意圖,據(jù)圖分析回答:

 


(1)圖中①過程是______,目前最常用的方法是________。

(2)在②過程中,必須通過一定的手段進行_______,才能實現(xiàn)原生質的融合。

(3)③和④分別表示______和_____過程。

(4)這項研究可克服                  的障礙,從而培育出新的作物品種。

                                                                                 

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