29、下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關系的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認為下列四個選項中，能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中B點相符的是
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關系的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照強度條件下CO2吸收和釋放的情況。能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中B點相符的一項是
A B C D
科目：高中生物 來源：2012-2013學年重慶市楊家坪中學高二12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關系的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認為下列四個選項中，能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中AB段相符的是（ ）
科目：高中生物 來源：2012-2013學年廣東省汕頭四中高一上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關系的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況。能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中AB段（不包括A、B兩點）相符的一項是
科目：高中生物 來源：2015屆江蘇海頭高級中學高二12月學情檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關系的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況。能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中BC段（不包括B兩點）相符的一項是 （ ）
科目：高中生物 來源：2013屆山西省太原市高三年級調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關系的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認為下列四個選項中，能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中B點相符的是
科目：高中生物 來源：2014屆重慶市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關系的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認為下列四個選項中，能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中AB段相符的是（ ）
科目：高中生物 來源：2015屆廣東省高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關系的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況。能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中AB段（不包括A、B兩點）相符的一項是
科目：高中生物 來源：2014屆遼寧省分校高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關系的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況。能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中C點相符的一項是（ ）
科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖南省高三第三次月考生物試卷 題型：選擇題
下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關系的曲線，該曲線是通過實測
一片葉子在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況。能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中C點相符的一項是（ ）
科目：高中生物 來源：2014屆湖南省高一上學期期末質量檢測生物試卷 題型：選擇題
下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關系的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認為下列四個選項中，能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中AB段相符的是
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com