28、用基本培養(yǎng)基對(duì)某種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng),定時(shí)測(cè)試細(xì)胞數(shù)目,并在a、b兩點(diǎn)分別加入兩種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),甲和乙是細(xì)胞中兩種酶的含量變化曲線,如圖所示。以下判斷不正確的是

A.a(chǎn) 點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)蛋白質(zhì)的合成有阻遏作用
B.b點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)甲合成有促進(jìn)作用
C.甲和乙兩種酶都是誘導(dǎo)酶
D.甲和乙兩種酶的合成量不影響細(xì)菌繁殖
28、A


科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
用基本培養(yǎng)基對(duì)某種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng),定時(shí)測(cè)試細(xì)胞數(shù)目,并在a、b兩點(diǎn)分別加入兩種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),甲和乙是細(xì)胞中兩種酶的含量變化曲線,如圖所示。以下判斷正確的是( )
![]()
A.a(chǎn)點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)蛋白質(zhì)合成有抑制作用
B.b點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)蛋白質(zhì)合成有促進(jìn)作用
C.甲和乙兩種酶都不是組成酶
D.甲和乙兩種酶的合成量能影響細(xì)菌繁殖
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
用基本培養(yǎng)基對(duì)某種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng),并在 a 時(shí)、 b時(shí)分別加入2種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。培養(yǎng)過(guò)程中定時(shí)測(cè)定細(xì)菌數(shù)目及細(xì)胞中甲酶、乙酶的含量變化, 得到如圖所示曲線。以下判斷正確的是
![]()
A.甲酶是組成酶
B.乙酶是誘導(dǎo)酶
C.甲酶是細(xì)菌繁殖必需的
D.乙酶是細(xì)菌繁殖必需的
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
用基本培養(yǎng)基對(duì)某種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng),并在 a 時(shí)、 b時(shí)分別加入2種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。培養(yǎng)過(guò)程中定時(shí)測(cè)定細(xì)菌數(shù)目及細(xì)胞中甲酶、乙酶的含量變化, 得到如圖所示曲線。以下判斷正確的是
A.甲酶是組成酶
B.乙酶是誘導(dǎo)酶
C.甲酶是細(xì)菌繁殖必需的
D.乙酶是細(xì)菌繁殖必需的
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
用基本培養(yǎng)基對(duì)某種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng),定時(shí)測(cè)試細(xì)胞數(shù)目,并在a、b兩點(diǎn)分別加入兩種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),甲和乙是細(xì)胞中兩種酶的含量變化曲線,如圖所示。以下判斷不正確的是
![]()
A.a(chǎn) 點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)蛋白質(zhì)的合成有阻遏作用
B.b點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)甲合成有促進(jìn)作用
C.甲和乙兩種酶都是誘導(dǎo)酶
D.甲和乙兩種酶的合成量不影響細(xì)菌繁殖
科目:高中生物 來(lái)源:致遠(yuǎn)中學(xué)2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè) 高三生物試卷 題型:013
用基本培養(yǎng)基對(duì)某種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng),定時(shí)測(cè)試細(xì)胞數(shù)目,并在a、b兩點(diǎn)分別加入2種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),甲和乙是細(xì)胞中兩種酶的含量變化曲線,如圖所示。以下判斷正確的是
A.a點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代替了乙酶的作用
B.b點(diǎn)加入的物質(zhì)能抑制乙酶的合成
C.甲和乙兩種酶都不是組成酶
D.甲和乙兩種酶的合成量能影響細(xì)菌繁殖
科目:高中生物 來(lái)源:廣元中學(xué)高中2007級(jí)生物綜合測(cè)卷7 題型:013
用基本培養(yǎng)基對(duì)某種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng),定時(shí)測(cè)試細(xì)胞數(shù)目,并在a、b兩點(diǎn)分別加入兩種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),甲和乙是細(xì)胞中兩種酶的含量變化曲線,如圖所示。以下判斷正確的是:
A.a點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)蛋白質(zhì)的合成有阻遏作用
B.b點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)蛋白質(zhì)合成有促進(jìn)作用
C.甲和乙兩種酶都不是組成酶。
D.甲和乙兩種種酶的合成量能影響細(xì)菌繁殖
科目:高中生物 來(lái)源:內(nèi)蒙古赤峰市平煤高中2011屆高三第一次學(xué)情測(cè)試生物試題 題型:013
用基本培養(yǎng)基對(duì)某種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng),定時(shí)測(cè)試細(xì)胞數(shù)目,并在a、b兩點(diǎn)分別加入兩種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),甲和乙是細(xì)胞中兩種酶的含量變化曲線,如圖所示。以下判斷不正確的是
a點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)蛋白質(zhì)的合成有阻遏作用
b點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)甲合成有促進(jìn)作用
甲和乙兩種酶都是誘導(dǎo)酶。
甲和乙兩種酶的合成量不影響細(xì)菌繁殖
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
5、用用基本培養(yǎng)基對(duì)某種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng),定時(shí)測(cè)試細(xì)胞數(shù)目,并在a、b兩點(diǎn)分別加入兩種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),甲和乙是細(xì)胞中兩種酶的含量變化曲線,如圖所示。以下判斷不正確的是
![]()
A、a點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代替了乙酶的作用
B、b點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能抑制乙酶的合成
C、甲和乙兩種酶在細(xì)胞中一直存在
D、甲酶的合成既受基因的控制又受到營(yíng)養(yǎng)物的誘導(dǎo)合
科目:高中生物 來(lái)源:2010年安徽省省級(jí)示范高中名校聯(lián)考理綜生物試題 題型:單選題
5、用用基本培養(yǎng)基對(duì)某種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng),定時(shí)測(cè)試細(xì)胞數(shù)目,并在a、b兩點(diǎn)分別加入兩種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),甲和乙是細(xì)胞中兩種酶的含量變化曲線,如圖所示。以下判斷不正確的是![]()
| A.a(chǎn)點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代替了乙酶的作用 |
| B.b點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能抑制乙酶的合成 |
| C.甲和乙兩種酶在細(xì)胞中一直存在 |
| D.甲酶的合成既受基因的控制又受到營(yíng)養(yǎng)物的誘導(dǎo)合 |
科目:高中生物 來(lái)源:2010年山西省高考仿真實(shí)戰(zhàn)模擬考試(理綜生物)試題 題型:選擇題
對(duì)兩種不同營(yíng)養(yǎng)缺陷型大腸桿菌進(jìn)行如下圖所示的培養(yǎng):
![]()
下列對(duì)“基本培養(yǎng)基中只涂布菌株A或B,不出現(xiàn)菌落!弊钋‘(dāng)?shù)慕忉屖?nbsp; ( )
A.細(xì)菌在基本培養(yǎng)基中吸收不到足夠的營(yíng)養(yǎng)
B.細(xì)菌不能利用吸收到的營(yíng)養(yǎng)合成某些必需的物質(zhì)
C.基本培養(yǎng)基所含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不全面,不能滿足細(xì)菌生長(zhǎng)的需要
D.基本培養(yǎng)基成分與完全培養(yǎng)基比較,成分差異太大,細(xì)菌不能適應(yīng)
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com