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28、用基本培養(yǎng)基對(duì)某種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng),定時(shí)測(cè)試細(xì)胞數(shù)目,并在a、b兩點(diǎn)分別加入兩種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),甲和乙是細(xì)胞中兩種酶的含量變化曲線,如圖所示。以下判斷不正確的是

A.a(chǎn) 點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)蛋白質(zhì)的合成有阻遏作用

B.b點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)甲合成有促進(jìn)作用

C.甲和乙兩種酶都是誘導(dǎo)酶

D.甲和乙兩種酶的合成量不影響細(xì)菌繁殖

28、A

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用基本培養(yǎng)基對(duì)某種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng),定時(shí)測(cè)試細(xì)胞數(shù)目,并在a、b兩點(diǎn)分別加入兩種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),甲和乙是細(xì)胞中兩種酶的含量變化曲線,如圖所示。以下判斷正確的是(   )

A.a(chǎn)點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)蛋白質(zhì)合成有抑制作用

B.b點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)蛋白質(zhì)合成有促進(jìn)作用

C.甲和乙兩種酶都不是組成酶

D.甲和乙兩種酶的合成量能影響細(xì)菌繁殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用基本培養(yǎng)基對(duì)某種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng),并在 a 時(shí)、 b時(shí)分別加入2種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。培養(yǎng)過(guò)程中定時(shí)測(cè)定細(xì)菌數(shù)目及細(xì)胞中甲酶、乙酶的含量變化, 得到如圖所示曲線。以下判斷正確的是


A.甲酶是組成酶

B.乙酶是誘導(dǎo)酶

C.甲酶是細(xì)菌繁殖必需的

D.乙酶是細(xì)菌繁殖必需的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用基本培養(yǎng)基對(duì)某種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng),并在 a 時(shí)、 b時(shí)分別加入2種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。培養(yǎng)過(guò)程中定時(shí)測(cè)定細(xì)菌數(shù)目及細(xì)胞中甲酶、乙酶的含量變化, 得到如圖所示曲線。以下判斷正確的是

A.甲酶是組成酶

B.乙酶是誘導(dǎo)酶

C.甲酶是細(xì)菌繁殖必需的

D.乙酶是細(xì)菌繁殖必需的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用基本培養(yǎng)基對(duì)某種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng),定時(shí)測(cè)試細(xì)胞數(shù)目,并在a、b兩點(diǎn)分別加入兩種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),甲和乙是細(xì)胞中兩種酶的含量變化曲線,如圖所示。以下判斷不正確的是

A.a(chǎn) 點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)蛋白質(zhì)的合成有阻遏作用

B.b點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)甲合成有促進(jìn)作用

C.甲和乙兩種酶都是誘導(dǎo)酶

D.甲和乙兩種酶的合成量不影響細(xì)菌繁殖

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科目:高中生物 來(lái)源:致遠(yuǎn)中學(xué)2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè) 高三生物試卷 題型:013

用基本培養(yǎng)基對(duì)某種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng),定時(shí)測(cè)試細(xì)胞數(shù)目,并在a、b兩點(diǎn)分別加入2種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),甲和乙是細(xì)胞中兩種酶的含量變化曲線,如圖所示。以下判斷正確的是

[  ]

A.a點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代替了乙酶的作用

B.b點(diǎn)加入的物質(zhì)能抑制乙酶的合成

C.甲和乙兩種酶都不是組成酶

D.甲和乙兩種酶的合成量能影響細(xì)菌繁殖

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科目:高中生物 來(lái)源:廣元中學(xué)高中2007級(jí)生物綜合測(cè)卷7 題型:013

用基本培養(yǎng)基對(duì)某種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng),定時(shí)測(cè)試細(xì)胞數(shù)目,并在a、b兩點(diǎn)分別加入兩種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),甲和乙是細(xì)胞中兩種酶的含量變化曲線,如圖所示。以下判斷正確的是:

[  ]

A.a點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)蛋白質(zhì)的合成有阻遏作用

B.b點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)蛋白質(zhì)合成有促進(jìn)作用

C.甲和乙兩種酶都不是組成酶。

D.甲和乙兩種種酶的合成量能影響細(xì)菌繁殖

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科目:高中生物 來(lái)源:內(nèi)蒙古赤峰市平煤高中2011屆高三第一次學(xué)情測(cè)試生物試題 題型:013

用基本培養(yǎng)基對(duì)某種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng),定時(shí)測(cè)試細(xì)胞數(shù)目,并在a、b兩點(diǎn)分別加入兩種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),甲和乙是細(xì)胞中兩種酶的含量變化曲線,如圖所示。以下判斷不正確的是

[  ]
A.

a點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)蛋白質(zhì)的合成有阻遏作用

B.

b點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)甲合成有促進(jìn)作用

C.

甲和乙兩種酶都是誘導(dǎo)酶。

D.

甲和乙兩種酶的合成量不影響細(xì)菌繁殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

5、用用基本培養(yǎng)基對(duì)某種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng),定時(shí)測(cè)試細(xì)胞數(shù)目,并在a、b兩點(diǎn)分別加入兩種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),甲和乙是細(xì)胞中兩種酶的含量變化曲線,如圖所示。以下判斷不正確的是

A、a點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代替了乙酶的作用

B、b點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能抑制乙酶的合成

C、甲和乙兩種酶在細(xì)胞中一直存在

D、甲酶的合成既受基因的控制又受到營(yíng)養(yǎng)物的誘導(dǎo)合

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年安徽省省級(jí)示范高中名校聯(lián)考理綜生物試題 題型:單選題

5、用用基本培養(yǎng)基對(duì)某種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng),定時(shí)測(cè)試細(xì)胞數(shù)目,并在a、b兩點(diǎn)分別加入兩種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),甲和乙是細(xì)胞中兩種酶的含量變化曲線,如圖所示。以下判斷不正確的是

A.a(chǎn)點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代替了乙酶的作用
B.b點(diǎn)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能抑制乙酶的合成
C.甲和乙兩種酶在細(xì)胞中一直存在
D.甲酶的合成既受基因的控制又受到營(yíng)養(yǎng)物的誘導(dǎo)合

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年山西省高考仿真實(shí)戰(zhàn)模擬考試(理綜生物)試題 題型:選擇題

對(duì)兩種不同營(yíng)養(yǎng)缺陷型大腸桿菌進(jìn)行如下圖所示的培養(yǎng):

       下列對(duì)“基本培養(yǎng)基中只涂布菌株A或B,不出現(xiàn)菌落!弊钋‘(dāng)?shù)慕忉屖?nbsp;    (    )

       A.細(xì)菌在基本培養(yǎng)基中吸收不到足夠的營(yíng)養(yǎng)  

       B.細(xì)菌不能利用吸收到的營(yíng)養(yǎng)合成某些必需的物質(zhì)

       C.基本培養(yǎng)基所含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不全面,不能滿足細(xì)菌生長(zhǎng)的需要

       D.基本培養(yǎng)基成分與完全培養(yǎng)基比較,成分差異太大,細(xì)菌不能適應(yīng)

 

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