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15、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人和豬的胰島素僅相差一個(gè)氨基酸,于是對(duì)豬的胰島素基因做了適當(dāng)?shù)母脑旌托揎,使其在酵母菌?xì)胞內(nèi)表達(dá)出人的胰島素。后因產(chǎn)量不理想,便對(duì)該基因進(jìn)行進(jìn)一步修飾,使其產(chǎn)量大幅度提高。對(duì)目的基因結(jié)構(gòu)的兩次修飾分別發(fā)生在

①內(nèi)含子           ②外顯子          ③編碼區(qū)         ④非編碼區(qū)

A.③④                         B.②④                    C.③①               D.②①

15、B

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人和豬的胰島素僅相差一個(gè)氨基酸,對(duì)豬的胰島素基因作了修飾后導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),獲得人的胰島素;后又對(duì)該基因作了進(jìn)一步修飾,產(chǎn)量大幅提高。對(duì)該基因的兩次修飾分別發(fā)生在
①內(nèi)含子
②外顯子
③編碼區(qū)
④非編碼區(qū)


  1. A.
    ②、④
  2. B.
    ④、②
  3. C.
    ①、③
  4. D.
    ③、①

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人和豬的胰島素僅相差一個(gè)氨基酸,于是對(duì)豬的胰島素基因做了適當(dāng)?shù)母脑旌托揎,使其在酵母菌?xì)胞內(nèi)表達(dá)出人的胰島素。后因產(chǎn)量不理想,便對(duì)該基因進(jìn)行進(jìn)一步修飾,使其產(chǎn)量大幅度提高。對(duì)目的基因結(jié)構(gòu)的兩次修飾分別發(fā)生在
①內(nèi)含子
②外顯子
③編碼區(qū)
④非編碼區(qū)


  1. A.
    ③④
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ③①
  4. D.
    ②①

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科目:高中生物 來源:河北省模擬題 題型:單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人和豬的胰島素僅相差一個(gè)氨基酸,對(duì)豬的胰島素基因作了修飾后導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),獲得了人的胰島素,但產(chǎn)量小;后又對(duì)該基因作了進(jìn)一步修飾,產(chǎn)量大幅提高。對(duì)該基因的兩次修飾分別發(fā)生在
①內(nèi)含子 ②外顯子 ③編碼區(qū) ④非編碼區(qū)
[     ]
A.②④
B.④②
C.②③
D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人和豬的胰島素僅相差一個(gè)氨基酸,對(duì)豬的胰島素基因作了修飾后導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),獲得人的胰島素又對(duì)該基因作了進(jìn)一步修飾,產(chǎn)量大幅提高。對(duì)該基因的兩次修飾分別發(fā)生在(    )

①內(nèi)含子  ②外顯子  ③編碼區(qū)  ④非編碼區(qū)

A.②、④                               B.④、②      

C.①、③                               D.③、①

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人和豬的胰島素僅相差一個(gè)氨基酸,于是便對(duì)豬的胰島素基因作了適當(dāng)?shù)母脑旌托揎,使其在酵母菌?xì)胞內(nèi)表達(dá)出人的胰島素;后因產(chǎn)量不理想,便對(duì)該基因進(jìn)行進(jìn)一步修飾,使其產(chǎn)量大幅度提高。對(duì)目的基因結(jié)構(gòu)的兩次修飾分別發(fā)生在(     )

①內(nèi)含子    ②外顯子    ③編碼區(qū)    ④非編碼區(qū)

A.③④      B.②④        C.③①        D.②①

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人和豬的胰島素僅相差一個(gè)氨基酸,于是對(duì)豬的胰島素基因做了適當(dāng)?shù)母脑旌托揎,使其在酵母菌?xì)胞內(nèi)表達(dá)出人的胰島素。后因產(chǎn)量不理想,便對(duì)該基因進(jìn)行進(jìn)一步修飾,使其產(chǎn)量大幅度提高。對(duì)目的基因結(jié)構(gòu)的兩次修飾分別發(fā)生在

①內(nèi)含子           ②外顯子          ③編碼區(qū)         ④非編碼區(qū)

A.③④                         B.②④                    C.③①               D.②①

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人和豬的胰島素僅相差一個(gè)氨基酸,于是便對(duì)豬的胰島素基因作了適當(dāng)?shù)母脑旌托揎棧蛊湓诮湍妇?xì)胞內(nèi)表達(dá)出人的胰島素;后因產(chǎn)量不理想,便對(duì)該基因進(jìn)行進(jìn)一步修飾,使其產(chǎn)量大幅度提高。對(duì)目的基因結(jié)構(gòu)的兩次修飾分別發(fā)生在                         

(1)內(nèi)含子              (2)外顯子            (3)編碼區(qū)            (4)非編碼區(qū)

  A.(3)(4)            B.(2)(4)            C.(3)(1)            D.(2)(1)

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科目:高中生物 來源:天利38套 高中生物 題型:013

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人和豬的胰島素僅相差一個(gè)氨基酸,對(duì)豬的胰島素基因作了修飾后導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),獲得人的胰島素;后又對(duì)該基因作了進(jìn)一步修飾,產(chǎn)量大幅提高。對(duì)該基因的兩次修飾分別發(fā)生在

①內(nèi)含子、谕怙@子、劬幋a區(qū)、芊蔷幋a區(qū)

[  ]

A.②、④

B.④、②

C.①、③

D.③、①

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科目:高中生物 來源:天利38套《2008全國(guó)各省市高考模擬試題匯編(大綱版)》、生物 大綱版 題型:013

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人和豬的胰島素僅相差一個(gè)氨基酸,對(duì)豬的胰島素基因作了修飾后導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),獲得人的胰島素;后又對(duì)該基因作了進(jìn)一步修飾,產(chǎn)量大幅提高。對(duì)該基因的兩次修飾分別發(fā)生在

①內(nèi)含子、谕怙@子、劬幋a區(qū) ④非編碼區(qū)

[  ]

A.②、④

B.④、②

C.①、③

D.③、①

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科目:高中生物 來源:內(nèi)蒙古赤峰市平煤高中2011屆高三第一次學(xué)情測(cè)試生物試題 題型:013

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人和豬的胰島素僅相差一個(gè)氨基酸,于是對(duì)豬的胰島素基因做了適當(dāng)?shù)母脑旌托揎,使其在酵母菌?xì)胞內(nèi)表達(dá)出人的胰島素。后因產(chǎn)量不理想,便對(duì)該基因進(jìn)行進(jìn)一步修飾,使其產(chǎn)量大幅度提高。對(duì)目的基因結(jié)構(gòu)的兩次修飾分別發(fā)生在

①內(nèi)含子

②外顯子

③編碼區(qū)

④非編碼區(qū)

[  ]
A.

③④

B.

②④

C.

③①

D.

②①

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