4、以下說法正確的是
①發(fā)酵工程獲得優(yōu)良菌種的方法有:誘變育種、雜交育種、細(xì)胞工程等
②吞噬細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞都能識(shí)別抗原
③紫茉莉遺傳物質(zhì)的載體是染色體、線粒體、質(zhì)體
④發(fā)生過敏反應(yīng)時(shí),往往會(huì)使細(xì)胞損傷、破壞和引起支氣管痙攣等
A.①②③④ B.③④ C.②④ D.③
4、D


科目:高中生物 來源: 題型:
以下說法正確的是
①發(fā)酵工程獲得優(yōu)良菌種的方法有:誘變育種、雜交育種、細(xì)胞工程等
②吞噬細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞都能識(shí)別抗原
③紫茉莉遺傳物質(zhì)的載體是染色體、線粒體、質(zhì)體
④發(fā)生過敏反應(yīng)時(shí),往往會(huì)使細(xì)胞損傷、破壞和引起支氣管痙攣等
A.①②③④ B.③④ C.②④ D.③
科目:高中生物 來源:2009年甘肅省河西五市二十校高三第一次聯(lián)考生物試卷人教版 人教版 題型:013
以下說法正確的是
①發(fā)酵工程獲得優(yōu)良菌種的方法有:誘變育種、雜交育種、細(xì)胞工程等
②吞噬細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞都能識(shí)別抗原
③紫茉莉遺傳物質(zhì)的載體是染色體、線粒體、葉綠體
④發(fā)生過敏反應(yīng)時(shí),往往會(huì)使細(xì)胞損傷、破壞和引起支氣管痙攣等
A.①②③④
B.③④
C.②④
D.③
科目:高中生物 來源:內(nèi)蒙古赤峰市平煤高中2011屆高三第一次學(xué)情測試生物試題 題型:013
以下說法正確的是
①發(fā)酵工程獲得優(yōu)良菌種的方法有:誘變育種、雜交育種、細(xì)胞工程等
②吞噬細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞都能識(shí)別抗原
③紫茉莉遺傳物質(zhì)的載體是染色體、線粒體、質(zhì)體
④發(fā)生過敏反應(yīng)時(shí),往往會(huì)使細(xì)胞損傷、破壞和引起支氣管痙攣等
①②③④
③④
②④
③
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科目:高中生物 來源:天利38套 高中生物 題型:013
以下說法正確的是
①發(fā)酵工程:獲得優(yōu)良菌種的方法有:誘變育種、雜交育種、細(xì)胞工程等
②吞噬細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞都能識(shí)別抗原
③紫茉莉遺傳物質(zhì)的載體是染色體、線粒體、葉綠體
④發(fā)生過敏反應(yīng)時(shí),往往會(huì)使細(xì)胞損傷、破壞和引起支氣管痙攣等
A.①②③④
B.③④
C.②④
D.③
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