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10、下列是某同學(xué)為探究影響光合作用的因素所做的有關(guān)實(shí)驗(yàn):用6株有24片葉片、長(zhǎng)勢(shì)相似的盆栽天竺葵,分別放在密閉的玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)過程以測(cè)定O2釋放量為光合作用強(qiáng)度指標(biāo)。以6種不同的光照強(qiáng)度、3種不同CO2濃度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。請(qǐng)回答:

0.1%

0.2%

0.3%

1

0

0

0

2

2.0

2.0

2.0

4

3.5

3.5

3.5

6

3.5

5.0

5.0

8

3.5

5.0

7.0

10

3.5

5.0

7.0

(1)當(dāng)光照強(qiáng)度為1時(shí),天竺葵根尖細(xì)胞合成ATP的部位是               ;當(dāng)光照強(qiáng)度小于4時(shí)影響光合作用的主要因素是                          ;當(dāng)光照強(qiáng)度為8-10時(shí),影響光合作用主要因素是                       。

(2)請(qǐng)根據(jù)表格繪制CO2濃度為0.2%、0.3%時(shí),光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系曲線

 

 

10、(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體   光照強(qiáng)度   CO2濃度

(2)

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010年河北正定中學(xué)高三年級(jí)第四次考試 題型:綜合題

下列是某同學(xué)為探究影響光合作用的因素所做的有關(guān)實(shí)驗(yàn):用6株有24片葉片、長(zhǎng)勢(shì)相似的盆栽天竺葵,分別放在密閉的玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)過程以測(cè)定O2釋放量為光合作用強(qiáng)度指標(biāo)。以6種不同的光照強(qiáng)度、3種不同CO2濃度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。請(qǐng)回答:

             CO2濃度
O2釋放量
光照強(qiáng)度
0.1%
0.2%
0.3%
1
0
0
0
2
2.0
2.0
2.0
4
3.5
3.5
3.5
6
3.5
5.0
5.0
8
3.5
5.0
7.0
10
3.5
5.0
7.0
   (1)當(dāng)光照強(qiáng)度為1時(shí),天竺葵根尖細(xì)胞合成ATP的部位是              ;當(dāng)光照強(qiáng)度小于4時(shí)影響光合作用的主要因素是                          ;當(dāng)光照強(qiáng)度為8-10時(shí),影響光合作用主要因素是                      
(2)請(qǐng)根據(jù)表格繪制CO2濃度為0.2%、0.3%時(shí),光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系曲線

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科目:高中生物 來源:太原五中2009—2010學(xué)年度高三第二學(xué)期月考試題(理綜生物部分) 題型:綜合題

下列是某同學(xué)為探究影響光合作用的因素所做的有關(guān)實(shí)驗(yàn):用6株有24片葉片、長(zhǎng)勢(shì)相似的盆栽天竺葵,分別放在密閉的玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)過程以測(cè)定O2釋放量為光合作用強(qiáng)度指標(biāo)。以6種不同的光照強(qiáng)度、3種不同CO2濃度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。請(qǐng)回答:

             CO2濃度
O2釋放量
光照強(qiáng)度
0.1%
0.2%
0.3%
1
0
0
0
2
2.0
2.0
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4
3.5
3.5
3.5
6
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5.0
5.0
8
3.5
5.0
7.0
10
3.5
5.0
7.0
(1)該同學(xué)探究的影響光合作用的因素是                        
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為1時(shí),天竺葵根尖細(xì)胞合成ATP的部位是              ;當(dāng)光照強(qiáng)度小于4時(shí)影響光合作用的主要因素是                          ;當(dāng)光照強(qiáng)度為8-10時(shí),影響光合作用主要因素是                      。
(3)請(qǐng)根據(jù)表格繪制(坐標(biāo)圖在答卷紙上)CO2濃度為0.2%、0.3%時(shí),光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系曲線

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科目:高中生物 來源:2010年河北正定中學(xué)高三年級(jí)第四次考試 題型:綜合題

下列是某同學(xué)為探究影響光合作用的因素所做的有關(guān)實(shí)驗(yàn):用6株有24片葉片、長(zhǎng)勢(shì)相似的盆栽天竺葵,分別放在密閉的玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)過程以測(cè)定O2釋放量為光合作用強(qiáng)度指標(biāo)。以6種不同的光照強(qiáng)度、3種不同CO2濃度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。請(qǐng)回答:

 

 

 

             CO2濃度

     O2釋放量

光照強(qiáng)度

0.1%

0.2%

0.3%

1

0

0

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2.0

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2.0

4

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6

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5.0

5.0

8

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7.0

10

3.5

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7.0

    (1)當(dāng)光照強(qiáng)度為1時(shí),天竺葵根尖細(xì)胞合成ATP的部位是               ;當(dāng)光照強(qiáng)度小于4時(shí)影響光合作用的主要因素是                           ;當(dāng)光照強(qiáng)度為8-10時(shí),影響光合作用主要因素是                      

    (2)請(qǐng)根據(jù)表格繪制CO2濃度為0.2%、0.3%時(shí),光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系曲線

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某同學(xué)為探究影響光合作用的因素所做的有關(guān)實(shí)驗(yàn):用6株有24片葉片、長(zhǎng)勢(shì)相似的盆栽天竺葵,分別放在密閉的玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)過程以測(cè)定O2釋放量為光合作用強(qiáng)度指標(biāo)。以6種不同的光照強(qiáng)度、3種不同CO2濃度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。請(qǐng)回答:

             CO2濃度

     O2釋放量

光照強(qiáng)度

0.1%

0.2%

0.3%

1

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10

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7.0

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某同學(xué)為探究影響光合作用的因素所做的有關(guān)實(shí)驗(yàn):用6株有24片葉片、長(zhǎng)勢(shì)相似的盆栽天竺葵,分別放在密閉的玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)過程以測(cè)定O2釋放量為光合作用強(qiáng)度指標(biāo)。以6種不同的光照強(qiáng)度、3種不同CO2濃度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。請(qǐng)回答:

0.1%

0.2%

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4

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3.5

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7.0

(1)當(dāng)光照強(qiáng)度為1時(shí),天竺葵根尖細(xì)胞合成ATP的部位是               ;當(dāng)光照強(qiáng)度小于4時(shí)影響光合作用的主要因素是                          ;當(dāng)光照強(qiáng)度為8-10時(shí),影響光合作用主要因素是                       。

(2)請(qǐng)根據(jù)表格繪制CO2濃度為0.2%、0.3%時(shí),光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某同學(xué)為探究影響光合作用的因素所做的有關(guān)實(shí)驗(yàn):用6株有24片葉片、長(zhǎng)勢(shì)相似的盆栽天竺葵,分別放在密閉的玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)過程以測(cè)定O2釋放量為光合作用強(qiáng)度指標(biāo)。以6種不同的光照強(qiáng)度、3種不同CO2濃度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。請(qǐng)回答:

0.1%

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1

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7.0

10

3.5

5.0

7.0

(1)該同學(xué)探究的影響光合作用的因素是                             。 

(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為1時(shí),天竺葵根尖細(xì)胞合成ATP的部位是                ;當(dāng)光照強(qiáng)度小于4時(shí)影響光合作用的主要因素是                      ;當(dāng)光照強(qiáng)度為8—10時(shí),影響光合作用主要因素是                          。

(3)請(qǐng)根據(jù)表格繪CO2濃度為0.2%、0.3%時(shí),光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某同學(xué)為探究影響光合作用的因素所做的有關(guān)實(shí)驗(yàn):用6株有24片葉片、長(zhǎng)勢(shì)相似的盆栽天竺葵,分別放在密閉的玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)過程以測(cè)定O2釋放量為光合作用強(qiáng)度指標(biāo)。以6種不同的光照強(qiáng)度、3種不同CO2濃度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。請(qǐng)回答:

             CO2濃度

     O2釋放量

光照強(qiáng)度

0.1%

0.2%

0.3%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某同學(xué)為探究影響光合作用的因素所做的有關(guān)實(shí)驗(yàn):用6株有24片葉片、長(zhǎng)勢(shì)相似的盆栽天竺葵,分別放在密閉的玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)過程以測(cè)定O2釋放量為光合作用強(qiáng)度指標(biāo)。以6種不同的光照強(qiáng)度、3種不同CO2濃度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。請(qǐng)回答:

             CO2濃度

     O2釋放量

光照強(qiáng)度

0.1%

0.2%

0.3%

1

0

0

0

2

2.0

2.0

2.0

4

3.5

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5.0

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7.0

10

3.5

5.0

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省松陽(yáng)一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

某同學(xué)為了探究不同條件對(duì)植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響,做了如下實(shí)驗(yàn):將8株各有20個(gè)葉片、大小和長(zhǎng)勢(shì)相似的盆栽天竺葵植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同實(shí)驗(yàn)條件下,利用傳感器定時(shí)測(cè)定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表,請(qǐng)分析回答下列問題:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
溫度(℃)
10
10
20
20
30
30
40
40
光照強(qiáng)度(LX)
1000
0[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]
1000
0
1000
0
1000
0
開始時(shí)CO2量(單位)
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
12h后CO2量(單位)
4.5
5.1
3.5
5.4
1.9
5.9
2.0
5.8
 
⑴1、3、5、7實(shí)驗(yàn)組合研究的實(shí)驗(yàn)變量是___  _                            __。
⑵2、4、6、8實(shí)驗(yàn)中,葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有__ _                   ___。
⑶比較實(shí)驗(yàn)2和3不能得出正確的結(jié)論,原因是__                         ____。
⑷根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖里繪制出該植物的呼吸作用速率變化曲線和光合作用實(shí)際固定CO2速率變化曲線。

⑸若突然將第3組中的光照強(qiáng)度改為3000單位(其他條件不變),則該植物葉綠體中ATP的含量變化是__        ____,五碳化合物的含量變化是____                   __。
⑹若研究光合作用中碳在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑,可采取___               ___示蹤法。
⑺若以新鮮綠葉為材料提取和分離葉綠體中的色素,需要使用的化學(xué)藥品有二氧化硅、95%的乙醇和碳酸鈣等,其中95%的乙醇的作用是___                      。

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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

某同學(xué)為了探究不同條件對(duì)植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響,做了如下實(shí)驗(yàn):將8株各有20個(gè)葉片、大小和長(zhǎng)勢(shì)相似的盆栽天竺葵植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同實(shí)驗(yàn)條件下,利用傳感器定時(shí)測(cè)定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表,請(qǐng)分析回答下列問題:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度(℃)

10

10

20

20

30

30

40

40

光照強(qiáng)度(LX)

1000

0[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]

1000

0

1000

0

1000

0

開始時(shí)CO2量(單位)

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

12h后CO2量(單位)

4.5

5.1

3.5

5.4

1.9

5.9

2.0

5.8

 

⑴1、3、5、7實(shí)驗(yàn)組合研究的實(shí)驗(yàn)變量是___  _                            __。

⑵2、4、6、8實(shí)驗(yàn)中,葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有__ _                   ___。

⑶比較實(shí)驗(yàn)2和3不能得出正確的結(jié)論,原因是__                         ____。

⑷根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖里繪制出該植物的呼吸作用速率變化曲線和光合作用實(shí)際固定CO2速率變化曲線。

⑸若突然將第3組中的光照強(qiáng)度改為3000單位(其他條件不變),則該植物葉綠體中ATP的含量變化是__        ____,五碳化合物的含量變化是____                   __。

⑹若研究光合作用中碳在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑,可采取___               ___示蹤法。

⑺若以新鮮綠葉為材料提取和分離葉綠體中的色素,需要使用的化學(xué)藥品有二氧化硅、95%的乙醇和碳酸鈣等,其中95%的乙醇的作用是___                       。

 

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