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下列關(guān)于細胞工程的有關(guān)敘述，正確的是                       

      A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍

體植株都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

      B．在進行組織培養(yǎng)時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生染色體變異、

基因突變或基因重組

      C．動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法和所依據(jù)的原理不完全相同，

但都能形成雜種細胞

      D．“試管嬰兒”實質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，能使不能產(chǎn)生精

子或卵細胞的夫婦能得到自己的孩子[來源:]

下列關(guān)于細胞工程的有關(guān)敘述，正確的是                     

         A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍

體植株都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

         B．在進行組織培養(yǎng)時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生染色體變異、

基因突變或基因重組

         C．動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法和所依據(jù)的原理不完全相同，

但都能形成雜種細胞

         D．“試管嬰兒”實質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，能使不能產(chǎn)生精

子或卵細胞的夫婦能得到自己的孩子

下列關(guān)于細胞工程的有關(guān)敘述，正確的是

A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B．在進行組織培養(yǎng)時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生染色體變異、基因突變或基因重組

C．動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法和所依據(jù)的原理不完全相同，但都能形成雜種細胞

D．“試管嬰兒”實質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，能使不能產(chǎn)生精子或卵細胞的夫婦能得到自己的孩子

下列關(guān)于細胞工程的有關(guān)敘述，正確的是                              

下列關(guān)于細胞工程的相關(guān)敘述，正確的是

A．離心可促進兩個植物細胞直接融合

B．單克隆抗體可以通過細胞工程生產(chǎn)，也可以借助于其他生物工程技術(shù)生產(chǎn)

C．植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的原理相同

D．植物體細胞雜交和有性雜交都實現(xiàn)了基因重組

下列關(guān)于細胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是

下列關(guān)于細胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是

A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，利用細胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B．在進行組織培養(yǎng)時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生細胞脫分化、染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細胞分化和基因重組

C．動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細胞和雜種個體

D．“試管嬰兒”實質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，不能使不能產(chǎn)生精子或卵細胞的夫婦得到自己的孩子；單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術(shù)和動物細胞培養(yǎng)技術(shù)

下列關(guān)于細胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是 

A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株、從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B．在進行組織培養(yǎng)時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細胞分化和基因重組

C．動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細胞和雜種個體

D．“試管嬰兒”實質(zhì)上是“體外受精”、“胚胎移植”等技術(shù)的產(chǎn)物，但無法使不能產(chǎn)生精子或卵細胞的夫婦得到自己的孩子

下列關(guān)于細胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是

A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B．在進行組織培養(yǎng)時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生細胞脫分化，染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細胞分化和基因重組

C．動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種個體

D．單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術(shù)和動物細胞培養(yǎng)技術(shù)

下列關(guān)于細胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是（   ）

A．動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原

理均相同，都能形成雜種細胞和雜種個體

B．在進行組織培養(yǎng)時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能發(fā)生細胞脫分化，還可能發(fā)生染色體變異或基因突變，而不發(fā)生基因重組

C．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株、從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細胞工程培育“番茄－馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)；而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或者幼苗得到多倍體植株則沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

D．試管嬰兒實質(zhì)就是體外受精和胚胎移植的產(chǎn)物，但不能使不產(chǎn)生精子或者卵細胞的夫婦

得到自己的孩子