21、當(dāng)細(xì)胞處于饑餓狀態(tài)時,可降解自身生物大分子,以產(chǎn)生營養(yǎng)成分供細(xì)胞急需。在此過程中起積極作用的細(xì)胞器是
A.線粒體 B.高爾基體 C.溶酶體 D.核糖體
21、C


科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年海南省文昌中學(xué)高一上學(xué)期段考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
當(dāng)細(xì)胞處于饑餓狀態(tài)時,可降解自身生物大分子,以產(chǎn)生營養(yǎng)成分供細(xì)胞急需。在此過程中起積極作用的細(xì)胞器是
| A.線粒體 | B.高爾基體 | C.溶酶體 | D.核糖體 |
科目:高中生物 來源:2014屆河北省邯鄲市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)細(xì)胞處于饑餓狀態(tài)時,可降解自身生物大分子,以產(chǎn)生營養(yǎng)成分供細(xì)胞急需。在此過程中起積極作用的細(xì)胞器是( )
A.線粒體 B.高爾基體 C.溶酶體 D.核糖體
科目:高中生物 來源:2015屆海南省高一上學(xué)期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)細(xì)胞處于饑餓狀態(tài)時,可降解自身生物大分子,以產(chǎn)生營養(yǎng)成分供細(xì)胞急需。在此過程中起積極作用的細(xì)胞器是
A.線粒體 B.高爾基體 C.溶酶體 D.核糖體
科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修1 3.2細(xì)胞器-系統(tǒng)內(nèi)的分工合作練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)細(xì)胞處于饑餓狀態(tài)時,可降解自身生物大分子,以產(chǎn)生營養(yǎng)成分供細(xì)胞急需。在此過程中起積極作用的細(xì)胞器是 ( )
A.線粒體 B.高爾基體 C.溶酶體 D.核糖體
科目:高中生物 來源:2013屆新疆農(nóng)七師高中高二下學(xué)期第二階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)細(xì)胞處于饑餓狀態(tài)時,可降解自身的生物大分子,以產(chǎn)生營養(yǎng)成分供細(xì)胞急需。請推測,在此過程中起積極作用的細(xì)胞器可能是( )
A.線粒體 B.高爾基體 C.溶酶體 D.核糖體
科目:高中生物 來源:2014屆山東省高一第三次月考生物試卷 題型:選擇題
當(dāng)細(xì)胞處于饑餓狀態(tài)時,可降解自身的生物大分子,以產(chǎn)生營養(yǎng)成分供細(xì)胞急需。請推測,在此過程中起積極作用的細(xì)胞器可能是
A.線粒體 B.高爾基體 C.溶酶體 D.核糖體
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江西省高三第一次月考生物試題 題型:選擇題
當(dāng)細(xì)胞處于饑餓狀態(tài)時,可降解自身生物大分子,以產(chǎn)生營養(yǎng)成分供細(xì)胞急需。在此過程中起積極作用的細(xì)胞器是 ( )
A.線粒體 B.高爾基體 C.溶酶體 D.核糖體
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:選擇題
當(dāng)細(xì)胞處于饑餓狀態(tài)時,可降解自身生物大分子,以產(chǎn)生營養(yǎng)成分供細(xì)胞之需。在此過程中起積極作用的細(xì)胞器是 ( )
A.線粒體 B.高爾基體 C.溶酶體 D.核糖體
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年上海市奉賢區(qū)高三上學(xué)期調(diào)研測試生命科學(xué)試卷 題型:選擇題
當(dāng)細(xì)胞處于饑餓狀態(tài)時,可降解自身生物大分子,以產(chǎn)生營養(yǎng)成分供細(xì)胞之需。在此過程中起積極作用的細(xì)胞器是( )
A.線粒體 B.高爾基體 C.溶酶體 D.核糖體
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