22、D(d)和E(e)控制生物的兩對性狀,下列哪一組個體的表現(xiàn)型相同
A.DDEE和Ddee B.DdEe和Ddee
C.ddEE和DDee D.DDEe和DeEE
科目:高中生物 來源: 題型:
D(d)和E(e)控制生物的兩對性狀,下列哪一組個體的表現(xiàn)型相同
A.DDEE和Ddee B.DdEe和Ddee
C.ddEE和DDee D.DDEe和DeEE
科目:高中生物 來源:2010-2011學年吉林省高三下學期期中教學質(zhì)量檢測理綜生物部分 題型:綜合題
生物學的遺傳規(guī)律研究離不開合適的實驗材料,如小鼠、果蠅、玉米、豌豆等,請根據(jù)下述實驗回答問題:
(1) 為了研究一對相對性狀的顯隱性關(guān)系,生命學院的師生選用一定數(shù)量的小鼠進行實驗,統(tǒng)計實驗數(shù)據(jù)如下表。分析并回答。
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組別 |
實驗過程 |
實驗結(jié)果 |
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動物實驗 |
1] |
(1只)白色×(1只)黑色 |
生育3只黑色個體,2只白色個體 |
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2 |
(1只)黑色×(1只)黑色 |
生育1只黑色個體, |
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3 |
(1只)白色×(1只)1白色 |
生育了4只白色個體 |
根據(jù)上述實驗結(jié)果,你認為小鼠的毛色顯性和隱性能否判斷 ,植物育種學家在研究生物的遺傳規(guī)律方面比動物育種學家更容易的關(guān)鍵因素是 。
(2)下表所示6個純種品系果蠅的性狀和控制這些性狀的基因所在的染色體編號,品系a為顯性性狀,其余性狀均為隱性性狀。根據(jù)題意,回答問題:
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品 系 |
a |
b |
c |
d |
e |
f |
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性狀 |
野生型 |
白眼 |
黑體 |
痕跡翅 |
棕眼 |
紫眼 |
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染色體 |
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X |
Ⅱ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅱ |
①進行伴性遺傳研究時,選擇什么樣的品系果蠅交配最恰當
(填品系代號)。
②若通過翅和眼的性狀,探究常染色體上的基因是否按自由組合定律遺傳時,選擇什么樣的品系交配最恰當 (填品系代號)。
③已知果蠅的直毛與分叉毛受控于一對等位基因(直毛對分叉毛為顯性)。若實驗室現(xiàn)有純合的直毛和分叉毛雌、雄果蠅親本,如何通過一次雜交試驗確定 這對等位基因位于常染色體上還是x染色體上?請補充實驗步驟并預(yù)測結(jié)果:
將 與 兩親本進行雜交.若雜交后代 ,則確定這對等位基因位于常染色體上;若雜交后代 ,則確定這對等位基因位于X染色體上。
科目:高中生物 來源: 題型:
普通小麥中有高桿抗。═TRR)和矮桿易感病(ttrr)兩個品種,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組嘗試用不同的方法進行了試驗。請分析回答: ?
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據(jù)圖回答下列問題:?
(1)圖中A至D方向所示的途徑表示 ______________育種方式,這種方法屬常規(guī)育種,一般從F2代開始選種,這是因為______________ 。A→B→C的途徑表示 育種方式,這兩種育種方式中后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在______________。?
(2)B常用的方法為______________。?
(3)E方法所用的原理是______________,所用的方法如______________ 、______________ 。育種時所需處理的種子應(yīng)是萌動的(而非休眠的)種子,原因是______________ ______________ ______________ 。
(4)C、F過程最常用的藥劑是______________,其作用的原理是______________。?
(5)由G到H過程中涉及的生物技術(shù)有 ______________和______________ 。?
(6)K→L→M這種育種方法的優(yōu)越性表現(xiàn)在____________________________________。
科目:高中生物 來源:2009年甘肅省河西五市二十校高三第一次聯(lián)考生物試卷人教版 人教版 題型:071
普通小麥中有高桿抗。═TRR)和矮桿易感病(ttrr)兩個品種,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組嘗試用不同的方法進行了試驗。請分析回答:
(1)圖中A至D方向所示的途徑表示________育種方式,這種方法屬常規(guī)育種,一般從F2代開始選種,這是因為________。選擇出的矮桿抗病植株再種下去,其自交后代中ttRR所占比例為________。
(2)B常用的方法為________。
(3)E方法所用的原理是________。育種時所需處理的種子應(yīng)當是萌發(fā)的(而非休眠的)的種子,試闡述原因________。
(4)C、F過程最常用的藥劑是________,其作用的原理是________。
(5)由G到H過程中涉及的生物技術(shù)有________。
(6)K→L→M這種育種方法的優(yōu)越性表現(xiàn)在________
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示某XY型性別決定植物的性染色體簡圖。圖中Ⅰ片段為同源部分,Ⅱ1,Ⅱ2片段斷為非同源部分。其種群中雌雄個體均有抗病和不抗病的個體存在,已知抗病性狀受顯性基因D控制,為伴性遺傳。
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⑴由題中信息可知,控制該植物的抗病基因不可能位于圖中的 段。
⑵現(xiàn)有該植物純合子若干株,只做一代雜交實驗,推測雜交子一代可能出現(xiàn)的性狀,并推斷控制該性狀的基因位于哪個片段。選用的雜交親本的表現(xiàn)型為雌性不抗病和雄性抗病,則:
如果子一代中 ,則控制該性狀的基因位于圖中的Ⅱ2片斷。
如果子一代中 ,則控制該性狀的基因位于圖中的Ⅰ片斷。
⑶假設(shè)某物質(zhì)在兩種顯性基因共同存在時才能合成,基因(G、g)位于Ⅰ片斷上,另一對等位基因(E、e)位于一對常染色體上。兩個不能合成該物質(zhì)的親本雜交,子一代均能合成該物質(zhì),子二代中能合成該物質(zhì)與不能合成該物質(zhì)的比例為9:7,則兩個親本的基因型為 。
⑷該生物種群中(個體數(shù)量很大),基因型為AA的個體占24%,Aa的個體占72%,
aa的個體占4%。這三種基因型的個體在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力為AA=Aa>aa,則在以后的長期自然選擇過程中,A和a基因頻率變化趨勢可能會怎樣?(在給定的坐標中用曲線圖表示)
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