27、黃色子葉、不飽滿豆莢豌豆與綠色子葉、飽滿豆莢豌豆雜交,F(xiàn)1代都是黃色子葉、飽滿豆莢,將F1與某植株雜交,子代的性狀表現(xiàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示,子葉和豆莢的顯性性狀分別用A、B表示,請(qǐng)分析回答:

(1)顯性性狀是 、 。
(2)F1的基因型是 ,某植株的表現(xiàn)型是 ,基因型是 。
(3)F1在產(chǎn)生配子時(shí), 分離,自由組合。
(4)若將F1自花傳粉,子代中純合子所占的比例是 。
27、(1)黃色子葉 飽滿豆莢
(2)AaBb 綠色子葉、不飽滿豆莢 aabb
(3)等位基因 非同源染色體上的非等位基因
(4)1/4


科目:高中生物 來源:2009~2010 學(xué)年度廣東省深圳市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(10分)黃色子葉、不飽滿豆莢豌豆與綠色子葉、飽滿豆莢豌豆雜交,F(xiàn)1代都是黃色子葉、飽滿豆莢,將F1與某植株雜交,子代的性狀表現(xiàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示,子葉和豆莢的顯性性狀分別用A、B表示,請(qǐng)分析回答:
(1)顯性性狀是 、 。
(2)F1的基因型是 ,某植株的表現(xiàn)型是 ,基因型是 。
(3)F1在產(chǎn)生配子時(shí), 分離,
自由組合。(2分)
(4)若將F1自花傳粉,子代中純合子所占的比例是 。(2分)
科目:高中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題
科目:高中生物 來源: 題型:
黃色子葉、不飽滿豆莢豌豆與綠色子葉、飽滿豆莢豌豆雜交,F(xiàn)1代都是黃色子葉、飽滿豆莢,將F1與某植株雜交,子代的性狀表現(xiàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示,子葉和豆莢的顯性性狀分別用A、B表示,請(qǐng)分析回答:
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(1)顯性性狀是 、 。
(2)F1的基因型是 ,某植株的表現(xiàn)型是 ,基因型是 。
(3)F1在產(chǎn)生配子時(shí), 分離,自由組合。
(4)若將F1自花傳粉,子代中純合子所占的比例是 。
科目:高中生物 來源: 題型:
黃色子葉、不飽滿豆莢豌豆與綠色子葉、飽滿豆莢豌豆雜交,F(xiàn)1代都是黃色子葉、飽滿豆莢,將F1與某植株雜交,子代的性狀表現(xiàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示,子葉和豆莢的顯性性狀分別用A、B表示,請(qǐng)分析回答:
(1)顯性性狀是 、 。
(2)F1的基因型是 ,某植株的表現(xiàn)型是 ,基因型是 。
(3)F1在產(chǎn)生配子時(shí), 分離,
自由組合。
(4)若將F1自花傳粉,子代中純合子所占的比例是 。
科目:高中生物 來源:2009~2010 學(xué)年度廣東省深圳市高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(10分)黃色子葉、不飽滿豆莢豌豆與綠色子葉、飽滿豆莢豌豆雜交,F(xiàn)1代都是黃色子葉、飽滿豆莢,將F1與某植株雜交,子代的性狀表
現(xiàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示,子葉和豆莢的顯性性狀分別用A、B表示,請(qǐng)分析回答:![]()
(1)顯性性狀是 、 。
(2)F1的基因型是 ,某植株的表現(xiàn)型是 ,基因型是 。
(3)F1在產(chǎn)生配子時(shí), 分離,
自由組合。(2分)
(4)若將F1自花傳粉,子代中純合子所占的比例是 。(2分)
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
下表為孟德爾利用豌豆的7對(duì)相對(duì)性狀所做的雜交實(shí)驗(yàn),其中大寫字母為顯性基因,表示該性狀由顯性基因控制,請(qǐng)據(jù)表回答下列問題:
| 種子形狀 | 子葉顏色 | 種皮顏色 | 豆莢形狀 | 豆莢顏色 | 花的位置 | 莖的高度 |
| 圓滑R | 黃色Y | 灰色G | 飽滿A | 綠色B | 葉腋C | 高莖D |
| 皺縮 | 綠色 | 白色 | 不飽滿 | 黃色 | 莖頂 | 矮莖 |
(1)以種皮灰色的純合豌豆歷史意義為母本,授以種皮白色的豌豆的花粉,所結(jié)豌豆種皮顏色是 。
(2)若以基因型Yygg的植株為母本,與基因型為yyGG為父本雜交,F(xiàn)1植株群體所結(jié)種子的表現(xiàn)型及其比例為 ,F(xiàn)1植株群體所結(jié)種子的胚有 基因型。
(3)現(xiàn)有一批基因型都相同的黃色圓粒豌豆種子,生物興趣小組準(zhǔn)備以這些豌豆種子和另一些黃色皺粒、綠色圓料、綠色皺粒的豌豆種子作為實(shí)驗(yàn)材料來探究這些黃色圓粒豌豆種子具體的基因組成。第一組計(jì)劃用單倍體育種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組計(jì)劃用測交法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第三組的同學(xué)認(rèn)為前兩組的方案較為繁瑣,于是設(shè)計(jì)了一個(gè)更加簡便易行的實(shí)驗(yàn)方案。如果你是第三組成員,請(qǐng)按要求完成下列實(shí)驗(yàn)方案:
①課題名稱:
②探究方法:
③實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取所需種子播種并進(jìn)行苗期管理。
第二步:植株開花時(shí)讓其 。
第三步:分別收集每株種子并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
④預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論: 。
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