18、從根本上說,生物多樣性主要與( )有關(guān)。
A.信使RNA中遺傳密碼的排列順序多種多樣
B.DNA中的脫氧核苷酸的排列順序千變?nèi)f化
C.蛋白質(zhì)中氨基酸種類、數(shù)目、排列順序不同
D.以上情況都有
18、B


科目:高中生物 來源:2010年安徽省高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
從根本上說,生物多樣性主要與( )有關(guān)。
A.信使RNA中遺傳密碼的排列順序多種多樣
B.DNA中的脫氧核苷酸的排列順序千變?nèi)f化
C.蛋白質(zhì)中氨基酸種類、數(shù)目、排列順序不同
D.以上情況都有
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科目:高中生物 來源: 題型:
從根本上說,生物多樣性主要與( )有關(guān)。
A.信使RNA中遺傳密碼的排列順序多種多樣
B.DNA中的脫氧核苷酸的排列順序千變?nèi)f化
C.蛋白質(zhì)中氨基酸種類、數(shù)目、排列順序不同
D.以上情況都有
科目:高中生物 來源: 題型:
從根本上說,生物多樣性主要與( )有關(guān)。
A.信使RNA中遺傳密碼的排列順序多種多樣
B.DNA中的脫氧核苷酸的排列順序千變?nèi)f化
C.蛋白質(zhì)中氨基酸種類、數(shù)目、排列順序不同
D.以上情況都有
科目:高中生物 來源: 題型:
從根本上說,生物多樣性主要與( )有關(guān)。
A.信使RNA中遺傳密碼的排列順序多種多樣
B.DNA中的脫氧核苷酸的排列順序千變?nèi)f化
C.蛋白質(zhì)中氨基酸種類、數(shù)目、排列順序不同
D.以上情況都有
科目:高中生物 來源:2010年安徽省雙鳳高中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
從根本上說,生物多樣性主要與( )有關(guān)。
| A.信使RNA中遺傳密碼的排列順序多種多樣 |
| B.DNA中的脫氧核苷酸的排列順序千變?nèi)f化 |
| C.蛋白質(zhì)中氨基酸種類、數(shù)目、排列順序不同 |
| D.以上情況都有 |
科目:高中生物 來源:2009~2010安徽省合肥八中學(xué)年高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
從根本上說,生物多樣性主要與( )有關(guān)。
| A.信使RNA中遺傳密碼的排列順序多種多樣 |
| B.DNA中的脫氧核苷酸的排列順序千變?nèi)f化 |
| C.蛋白質(zhì)中氨基酸種類、數(shù)目、排列順序不同 |
| D.以上情況都有 |
科目:高中生物 來源:上海市崇明縣2011屆高三上學(xué)期期末考試生物試題 題型:071
分析有關(guān)微生物的資料,回答問題:
(Ⅰ)從某未發(fā)展鄉(xiāng)村地區(qū)的土壤收集樣本A,再由接近重工業(yè)的地點土壤收集樣本B,A和B兩樣本各含不同細(xì)菌混合物。把等量的細(xì)菌樣本A和樣本B先分別懸浮在1毫升的液體培養(yǎng)基內(nèi),為抑制細(xì)菌分裂需要將A、B樣本迅速在4℃環(huán)境儲存。然后用接種針從每個樣本液體培養(yǎng)基中各取一環(huán),分別接種在不含鎘和含有非致死劑量的鎘的培養(yǎng)基上。培養(yǎng)一段時間后,記數(shù)細(xì)菌菌落數(shù),結(jié)果如下表。請回答問題:
1.在上述兩種培養(yǎng)基上接種細(xì)菌的方法一般是________。
2.下列是關(guān)于樣本A與樣本B中抗鎘細(xì)菌含量百分率存在差異的解釋,其中合理的有( 。
①B地點鎘污染嚴(yán)重,誘導(dǎo)細(xì)菌發(fā)生抗鎘定向變異
②A地點的細(xì)菌今后也有產(chǎn)生抗鎘變異的可能性,這是變異不定向性特性的表現(xiàn)
③A地點抗鎘細(xì)菌沒有競爭優(yōu)勢,B地點的抗鎘細(xì)菌具有競爭優(yōu)勢
④B地點的高鎘含量對細(xì)菌的生存起著一定的定向選擇作用。
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
3.接種培養(yǎng)前,同時取出一部分樣本A用化學(xué)品X處理,然后分別在無鎘與含鎘的培養(yǎng)基上培養(yǎng),結(jié)果如下:
![]()
上述兩種培養(yǎng)基,從用于培養(yǎng)獲得菌落的角度看應(yīng)屬于________培養(yǎng)基;從培養(yǎng)基的成分差異看應(yīng)屬于________培養(yǎng)基。兩種培養(yǎng)基上的菌落數(shù)目變化現(xiàn)象,說明樣本A的細(xì)菌可能發(fā)生了________。
(Ⅱ)炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染病,容易感染的人群主要是那些有機(jī)會接觸因炭疽熱致死的動物尸體及其制品的人,例如牧場工人、屠宰場工人等。對炭疽病疑似患者,可根據(jù)噬菌體對宿主的專一性,以及在炭疽桿菌大量繁殖的過程中,因為細(xì)菌代謝產(chǎn)物的積累而使液體培養(yǎng)基變渾濁的現(xiàn)象,通過實驗確診。實驗步驟如下:
1.第一步是進(jìn)行________。即采集疑似患者的樣本,分離培養(yǎng),獲得可疑菌落。
2.第二步是挑選可疑菌落,接種在液體培養(yǎng)基中,置于35℃環(huán)境下培養(yǎng)24小時。此過程中,對配制的液體培養(yǎng)基等需采取________方法滅菌;實驗所用液體培養(yǎng)基的碳源為________(填“無機(jī)碳”或“有機(jī)碳”)。
3.第三步是取等量菌液分別置于A、B試管中,實驗組加入生理鹽水配制的澄清噬菌體液,對照組加入________,置于35℃環(huán)境下培養(yǎng)6小時。如果實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對照組________(填“高”或“低”),則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染;反之則排除。寫出疑似患者被炭疽桿菌感染的判斷理由是________
4.對健康人群來說,除________等外,許多表面組織都有真細(xì)菌定居,但當(dāng)細(xì)菌性傳染病流行時,就有可能引起人體致病。從題干信息可知,炭疽病的傳播途徑屬于________傳播。
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省棗莊市高三4月模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
I.干細(xì)胞是一種未充分分化,尚不成熟的細(xì)胞,具有再生各種組織器官的潛在功能。右圖表示干細(xì)胞繼續(xù)發(fā)育的三個途徑,據(jù)圖回答下列問題。
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(1)氨基酸被B細(xì)胞從外界吸收,在游離核糖體中合成多肽,共穿過____層磷脂雙分子層。
(2)若D細(xì)胞分泌物是某種分泌蛋白,則
其開始合成到分泌出細(xì)胞,體現(xiàn)了生物
膜的 ___特點。脂質(zhì)的合成與圖
中的 (填數(shù)字序號)有關(guān)。
(3)個體發(fā)育過程中,導(dǎo)致C細(xì)胞和D細(xì)胞不同的根本原因是 。
如果在增殖過程中細(xì)胞受到致癌因子的作用,DNA分子受損,使 發(fā)生突變,則會產(chǎn)生癌細(xì)胞。
(4)D若是人體細(xì)胞,則人在安靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動狀態(tài)下,消耗同樣多的氧氣,產(chǎn)生的二氧化碳量前者 后者(填多于、少于或等于)。
(5)植物細(xì)胞與圖中A細(xì)胞有絲分裂過程相比,前者的主要特點是 。
Ⅱ。某研究小組的同學(xué)利用樣方法研究某地A,B 0C三個不同區(qū)域的植物群落,同時還測量了各種土壤特征和環(huán)境因素,結(jié)果見下表:
|
植物種類 |
A區(qū)域 |
B區(qū)域 |
C區(qū)域 |
非生物因素 |
A區(qū)域 |
B區(qū)域 |
C區(qū)域 |
|
草 |
3 |
5 |
9 |
風(fēng)速 |
低 |
高 |
高 |
|
蕨類植物 |
7 |
5 |
8 |
距地面1.5米的光強(qiáng) |
低 |
中 |
高 |
|
灌木 |
5 |
4 |
2 |
土壤濕度(%) |
48 |
35 |
15 |
|
松樹 |
0 |
2 |
0 |
土壤的有機(jī)物(%) |
6.5 |
3.8 |
2.5 |
|
落葉樹 |
15 |
5 |
0 |
土壤深度(cm) |
>300 |
≈100 |
<15 |
|
土壤含氮量(mg·kg-1) |
9.4 |
2.5 |
2.4 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷,物種豐富度最大的區(qū)域是 。B區(qū)域草、蕨類植物、灌木、松樹以及落葉樹都有分布,體現(xiàn)了群落結(jié)構(gòu)的 現(xiàn)象。
(2)A區(qū)域可看成一個生態(tài)系統(tǒng),除了表中列舉的以外,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)還應(yīng)該包括 。
(3)調(diào)查A區(qū)域草本植物上的蚜蟲密度,應(yīng)該采用 法。據(jù)表中非生物因素分析,落葉樹在C區(qū)域不能生長的主要原因是 (任說一點理由)。
(4)右圖代表A區(qū)域所形成的某條食物鏈,若戊種群的能量為5.8×109kJ,乙種群的能量為1.3×108kJ,丁種群的能量為1.5×108kJ,則甲種群最少可獲得的能量是 kJ。
![]()
(5)將C區(qū)域的植物全部去除,改為農(nóng)田,容易造成生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低,其原因是 。
科目:高中生物 來源:2011屆山東省棗莊市高三4月模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
I.干細(xì)胞是一種未充分分化,尚不成熟的細(xì)胞,具有再生各種組織器官的潛在功能。右圖表示干細(xì)胞繼續(xù)發(fā)育的三個途徑,據(jù)圖回答下列問題。![]()
(1)氨基酸被B細(xì)胞從外界吸收,在游離核糖體中合成多肽,共穿過____層磷脂雙分子層。
(2)若D細(xì)胞分泌物是某種分泌蛋白,則
其開始合成到分泌出細(xì)胞,體現(xiàn)了生物
膜的 ___特點。脂質(zhì)的合成與圖
中的 (填數(shù)字序號)有關(guān)。
(3)個體發(fā)育過程中,導(dǎo)致C細(xì)胞和D細(xì)胞不同的根本原因是 。
如果在增殖過程中細(xì)胞受到致癌因子的作用,DNA分子受損,使 發(fā)生突變,則會產(chǎn)生癌細(xì)胞。
(4)D若是人體細(xì)胞,則人在安靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動狀態(tài)下,消耗同樣多的氧氣,產(chǎn)生的二氧化碳量前者 后者(填多于、少于或等于)。
(5)植物細(xì)胞與圖中A細(xì)胞有絲分裂過程相比,前者的主要特點是 。
Ⅱ。某研究小組的同學(xué)利用樣方法研究某地A,B 0C三個不同區(qū)域的植物群落,同時還測量了各種土壤特征和環(huán)境因素,結(jié)果見下表:
| 植物種類 | A區(qū)域 | B區(qū)域 | C區(qū)域 | 非生物因素 | A區(qū)域 | B區(qū)域 | C區(qū)域 |
| 草 | 3 | 5 | 9 | 風(fēng)速 | 低 | 高 | 高 |
| 蕨類植物 | 7 | 5 | 8 | 距地面1.5米的光強(qiáng) | 低 | 中 | 高 |
| 灌木 | 5 | 4 | 2 | 土壤濕度(%) | 48 | 35 | 15 |
| 松樹 | 0 | 2 | 0 | 土壤的有機(jī)物(%) | 6.5 | 3.8 | 2.5 |
| 落葉樹 | 15 | 5 | 0 | 土壤深度(cm) | >300 | ≈100 | <15 |
| 土壤含氮量(mg·kg-1) | 9.4 | 2.5 | 2.4 |
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