7、人類基因組計(jì)劃的目的是測(cè)定人類基因組的全部DNA序列,即測(cè)定人體細(xì)胞中( )條染色體的堿基序列。
A.46 B.44 C.24 D.23
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
“人類基因組計(jì)劃”是一個(gè)龐大的工程,參加這項(xiàng)計(jì)劃的有美、英、日、法、德和中國(guó)科學(xué)家,這項(xiàng)計(jì)劃的目標(biāo)是繪制四張圖,每張圖都涉及到人類一個(gè)染色體組,大約3~5萬(wàn)個(gè)基因。2000年6月26日,六國(guó)科學(xué)家向全世界宣布:“人類基因組草圖”的繪制已經(jīng)全部完成。它的實(shí)際內(nèi)容是人類24條染色體上的30億個(gè)堿基對(duì)的測(cè)序工作已經(jīng)完成,其準(zhǔn)確率達(dá)90%以上,2001年1月,六國(guó)科學(xué)家又宣布“人類基因組精圖”繪制完成。不久前,中國(guó)科學(xué)家宣布:我國(guó)在世界上第一次完成“水稻基因組”的全部測(cè)序工作。
(1)“人類基因組計(jì)劃”需要測(cè)定人類的24條染色體的基因和堿基順序,試指出這24條染色體是 ,為什么不測(cè)定23條,因?yàn)?u> 。
(2)若水稻的體細(xì)胞中含24條染色體,則“水稻基因組”測(cè)定的染色體是 條。
(3)DNA分子只含有4種脫氧核苷酸,能構(gòu)成人的3~5萬(wàn)個(gè)基因的原因是 。
(4)科學(xué)發(fā)現(xiàn):人類蛋白質(zhì)有61%與果蠅同源,43%與線蟲(chóng)同源,46%與酵母菌同源,這一事實(shí)可以從 水平說(shuō)明生物之間存在 關(guān)系。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
“人類基因組計(jì)劃”是一個(gè)龐大的工程,參加這項(xiàng)計(jì)劃的有美、英、日、法、德和中國(guó)科學(xué)家,這項(xiàng)計(jì)劃的目標(biāo)是繪制四張圖,每張圖都涉及到人類一個(gè)染色體組,大約3~5萬(wàn)個(gè)基因。2000年6月26日,六國(guó)科學(xué)家向全世界宣布:“人類基因組草圖”的繪制已經(jīng)全部完成。它的實(shí)際內(nèi)容是人類24條染色體上的30億個(gè)堿基對(duì)的測(cè)序工作已經(jīng)完成,其準(zhǔn)確率達(dá)90%以上,2001年1月,六國(guó)科學(xué)家又宣布“人類基因組精圖”繪制完成。不久前,中國(guó)科學(xué)家宣布:我國(guó)在世界上第一次完成“水稻基因組”的全部測(cè)序工作。
(1)“人類基因組計(jì)劃”需要測(cè)定人類的24條染色體的基因和堿基順序,試指出這24條染色體是 ,為什么不測(cè)定23條,因?yàn)?u> 。
(2)若水稻的體細(xì)胞中含24條染色體,則“水稻基因組”測(cè)定的染色體是 條。
(3)DNA分子只含有4種脫氧核苷酸,能構(gòu)成人的3~5萬(wàn)個(gè)基因的原因是 。
(4)科學(xué)發(fā)現(xiàn):人類蛋白質(zhì)有61%與果蠅同源,43%與線蟲(chóng)同源,46%與酵母菌同源,這一事實(shí)可以從 水平說(shuō)明生物之間存在 關(guān)系。
科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西省吉安一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
“人類基因組計(jì)劃”是
一個(gè)龐大的工程,參加這項(xiàng)計(jì)劃的有美、英、日、法、德和中國(guó)科學(xué)家,這項(xiàng)計(jì)劃的目標(biāo)是繪制四張圖,每張圖都涉及到人類一個(gè)染色體組,
大約3~5萬(wàn)個(gè)基因。2000年6月26日,六國(guó)科學(xué)家向全世界宣布:“人類基因組草圖”的繪制已經(jīng)全部完成。它的實(shí)際內(nèi)容是人類24條染色體上的30億個(gè)堿基對(duì)的測(cè)序工作已經(jīng)完成,其準(zhǔn)確率達(dá)90%以上,2001年1月,六國(guó)科學(xué)家又宣布“人類基因組精圖”繪制完成。不久前,中國(guó)科學(xué)家宣布:我國(guó)在世界上第一次完成“水稻基因組”的全部測(cè)序工作。
(1)“人類基因組計(jì)劃”需要測(cè)定人類的24條染色體的基因和堿基順序,試指出這24條染色體是 ,為什么不測(cè)定23條,因?yàn)?u> 。
(2)若水稻的體細(xì)胞中含24條染色體,則“水稻基因組”測(cè)定的染色體是 條。
(3)DNA分子只含有4種脫氧核苷酸,能構(gòu)成人的3~5萬(wàn)個(gè)基因的原因是 。
(4)科學(xué)發(fā)現(xiàn):人類蛋白質(zhì)有61%與果蠅同源,43%與線蟲(chóng)同源,46%與酵母菌同源,這一事實(shí)可以從 水平說(shuō)明生物之間存在 關(guān)系。
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆吉林省龍井市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“人類基因組計(jì)劃”需要測(cè)定人體的染色體數(shù)目是( )
A.22條 B.23條 C.24條 D.46條
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江蘇南京師大附中江寧分校高一下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類基因組計(jì)劃研究的主要內(nèi)容是測(cè)定一個(gè)基因組內(nèi)全部染色體上DNA序列,則需要測(cè)定的染色體數(shù)目是
A. 23條 B. 46條 C. 24條 D. 48條
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆福建省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類基因組計(jì)劃的目的是測(cè)定人類基因組的全部DNA序列,即測(cè)定人體細(xì)胞中( )條染色體的堿基序列
A. 46 B. 23 C. 24 D. 44
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆天津市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
人類基因組計(jì)劃的目的是測(cè)定人類基因組的全部DNA序列,即測(cè)定人體細(xì)胞中( 。l染色體的堿基序列
A.24 B.23 C. 46 D.44
科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年廣東省高二上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷 題型:選擇題
“人類基因組計(jì)劃”對(duì)于人類深入了解自身的基因結(jié)構(gòu)和功能有重要意義,其目的是測(cè)定人類基因組的( )
A.mRNA的堿基序列 B. DNA的堿基序列
C. tRNA的堿基序列 D. rRNA的堿基序列
科目:高中生物 來(lái)源:2010年安徽省高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
人類基因組計(jì)劃的目的是測(cè)定人類基因組的全部DNA序列,即測(cè)定人體細(xì)胞中( )條染色體的堿基序列。
A.46 B.44 C.24 D.23
科目:高中生物 來(lái)源:2010年6月廣東省業(yè)水平考試生物試卷 題型:選擇題
“人類基因組計(jì)劃”對(duì)于人類深入了解自身的基因結(jié)構(gòu)和功能有重要意義,其目的是測(cè)定人類基因組的( )
A.mRNA的堿基序列 B. DNA的堿基序列
C. tRNA的堿基序列 D. rRNA的堿基序列
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