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38、下圖甲、乙、丙、丁分別表示四株豌豆體細(xì)胞中染色體和基因的組成(A、a,B、b)表示兩對(duì)等位基因,分別控制兩對(duì)不同的相對(duì)性狀),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若甲豌豆一個(gè)花粉母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生一個(gè)基因型為Ab的花粉則同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)花粉的基因型分別是______________________________。

(2)上述哪二株不同豌豆親本雜交,后代表現(xiàn)型比為3∶1?____________。

(3)若上述二個(gè)不同親本相互雜交,后代表現(xiàn)型比為1∶1,則有哪幾種不同的親本雜交組合?___________、____________、_____________

(4)若乙細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,則其子細(xì)胞的基因型為________________。

38、(1)Ab、aB、aB

(2)甲×乙

(3)甲×丙     乙×丙     乙×丁

(4)AABb

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖甲、乙、丙、丁分別表示四株豌豆體細(xì)胞中染色體和基因的組成(A、a,B、b)表示兩對(duì)等位基因,分別控制兩對(duì)不同的相對(duì)性狀),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若甲豌豆一個(gè)花粉母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生一個(gè)基因型為Ab的花粉則同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)花粉的基因型分別是______________________________。

(2)上述哪二株不同豌豆親本雜交,后代表現(xiàn)型比為3∶1?____________。

(3)若上述二個(gè)不同親本相互雜交,后代表現(xiàn)型比為1∶1,則有哪幾種不同的親本雜交組合?___________、____________、_____________

(4)若乙細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,則其子細(xì)胞的基因型為________________。

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科目:高中生物 來源:2012屆廣東省始興中學(xué)高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題

(16分)Ⅰ.下圖曲線A、B分別表示棉花、大豆光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線。請(qǐng)分析回答:
                     
(1)在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是___________。
(2)圖中的“a”點(diǎn)表示___________。如果以缺鎂的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)棉花幼苗,則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是_____________。
(3)在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是______________。
(4)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí),(棉花、大豆)______________積累有機(jī)物最多。
Ⅱ.取四株大小與長(zhǎng)勢(shì)一致的棉花幼苗,分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,并通入空氣,裝置如下圖。

(1)若通過甲、乙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明Fe是植物生長(zhǎng)所必需的礦質(zhì)元素,乙裝置作何改動(dòng)_________________。
(2)若通過甲、丙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是主動(dòng)運(yùn)輸,丙裝置作何改動(dòng)____________________________。
(3)若通過甲、丁兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物的地上部分為根提供有機(jī)物,丁裝置作何改動(dòng)________________。以上三組實(shí)驗(yàn)中,甲組都是對(duì)照組。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題

(16分)Ⅰ.下圖曲線A、B分別表示棉花、大豆光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線。請(qǐng)分析回答:

                     

(1)在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是___________。

(2)圖中的“a”點(diǎn)表示___________。如果以缺鎂的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)棉花幼苗,則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是_____________。

(3)在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是______________。

(4)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí),(棉花、大豆)______________積累有機(jī)物最多。

Ⅱ.取四株大小與長(zhǎng)勢(shì)一致的棉花幼苗,分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,并通入空氣,裝置如下圖。

(1)若通過甲、乙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明Fe是植物生長(zhǎng)所必需的礦質(zhì)元素,乙裝置作何改動(dòng)_________________。

(2)若通過甲、丙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是主動(dòng)運(yùn)輸,丙裝置作何改動(dòng)____________________________。

(3)若通過甲、丁兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物的地上部分為根提供有機(jī)物,丁裝置作何改動(dòng)________________。以上三組實(shí)驗(yàn)中,甲組都是對(duì)照組。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆湖南省長(zhǎng)沙市雷鋒學(xué)校高二期中考試生物試卷 題型:綜合題

(11分)植物生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)控,圖甲表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響;圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況;圖丙表示有關(guān)生長(zhǎng)素的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn);表丁是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答有關(guān)問題:

表。 不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(a--e依次增大)

組  別

清水

濃度a

濃度b

濃度c

濃度d

濃度e

平均株高(cm)

16

20

38

51

42

24

1)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其背光面的生長(zhǎng)素濃度為2m,則其向光面生長(zhǎng)素濃度范圍__             _。

(2)從圖乙可以看出                  對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用,該激素對(duì)葉和果實(shí)

的作用是                                            。

(3)據(jù)圖丙分析,此實(shí)驗(yàn)研究的課題是:                                       。

實(shí)驗(yàn)步驟Ⅰ中旋轉(zhuǎn)瓊脂塊和胚芽鞘尖端的目的是                                

                                         。

如果不采用旋轉(zhuǎn)的方法,還可以用什么方法來研究?                            

                                          

圖丙步驟Ⅱ中經(jīng)過一段時(shí)間后,甲、乙、丙、丁四個(gè)切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是__    _     _ _ _。

(4)油菜素內(nèi)酯對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用,被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”。表丙中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)具有兩重性?                        理由是                                                   。

請(qǐng)完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟:

                                                             ;

②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長(zhǎng)勢(shì)相同的芹菜幼苗,隨機(jī)均分為5組(或5組以上),每組30株,編號(hào);

③分別用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液噴灑對(duì)應(yīng)組的芹菜幼苗;

④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,                                       

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年海南省海南中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(共15分,除特別說明外,其余每空1分)
(1)植物生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)控。圖甲表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響;圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況;圖丙表示有關(guān)生長(zhǎng)素的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn);表丁是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答有關(guān)問題:


表丁: 不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(a--e依次增大)

組別
清水
濃度a
濃度b
濃度c
濃度d
濃度e
平均株高(cm)
16
20
38
51
42
24
①根據(jù)圖甲分析,若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其背光面的生長(zhǎng)素濃度為2m,則其向光面生長(zhǎng)素濃度范圍為            _。
②從圖乙可以看出       對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用,該激素對(duì)葉和果實(shí)的作用是              。
③據(jù)圖丙分析,此實(shí)驗(yàn)研究的課題是:                        。(2分)
實(shí)驗(yàn)步驟Ⅰ中旋轉(zhuǎn)瓊脂塊和胚芽鞘尖端的目的是___________________。
圖丙步驟Ⅱ中經(jīng)過一段時(shí)間后,甲、乙、丙、丁四個(gè)切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是______。
④油菜素內(nèi)酯對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用,被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”。表丙中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)具有兩重性?     ,理由是                                  
(2)為探究赤霉素的某一生理作用,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)器材:一定濃度赤霉素溶液、表面未經(jīng)消毒的辣椒種子200粒、蒸餾水、脫脂棉、培養(yǎng)皿、恒溫箱等。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用。
實(shí)驗(yàn)程序:種子消毒→浸種→分組→恒溫培養(yǎng)→觀察記錄。 根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)的觀察得到以下記錄:
 
第2天
第4天
第6天
第8天
第10天
第12天
第14天
實(shí)驗(yàn)組
10%
50%
90%
97%
97%
97%
97%
對(duì)照組
0%
10%
50%
70%
80%
90%
97%
回答問題:
①本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中變量為:_______________________________。(2分)
②本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案應(yīng)記錄什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?__________________________。(2分)
③據(jù)表格中數(shù)據(jù)記錄可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________________________。(2分)

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科目:高中生物 來源:2013屆海南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(共15分,除特別說明外,其余每空1分)

(1)植物生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)控。圖甲表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響;圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況;圖丙表示有關(guān)生長(zhǎng)素的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn);表丁是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答有關(guān)問題:

表。 不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(a--e依次增大)

組別

清水

濃度a

濃度b

濃度c

濃度d

濃度e

平均株高(cm)

16

20

38

51

42

24

①根據(jù)圖甲分析,若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其背光面的生長(zhǎng)素濃度為2m,則其向光面生長(zhǎng)素濃度范圍為             _。

②從圖乙可以看出        對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用,該激素對(duì)葉和果實(shí)的作用是               。

③據(jù)圖丙分析,此實(shí)驗(yàn)研究的課題是:                         。(2分)

實(shí)驗(yàn)步驟Ⅰ中旋轉(zhuǎn)瓊脂塊和胚芽鞘尖端的目的是___________________。

圖丙步驟Ⅱ中經(jīng)過一段時(shí)間后,甲、乙、丙、丁四個(gè)切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是__ __ _ _。

④油菜素內(nèi)酯對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用,被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”。表丙中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)具有兩重性?      ,理由是                                   。

(2)為探究赤霉素的某一生理作用,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)器材:一定濃度赤霉素溶液、表面未經(jīng)消毒的辣椒種子200粒、蒸餾水、脫脂棉、培養(yǎng)皿、恒溫箱等。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用。

實(shí)驗(yàn)程序:種子消毒→浸種→分組→恒溫培養(yǎng)→觀察記錄。  根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)的觀察得到以下記錄:

 

第2天

第4天

第6天

第8天

第10天

第12天

第14天

實(shí)驗(yàn)組

10%

50%

90%

97%

97%

97%

97%

對(duì)照組

0%

10%

50%

70%

80%

90%

97%

回答問題:

①本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中變量為:_______________________________。(2分)

②本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案應(yīng)記錄什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?__________________________。(2分)

③據(jù)表格中數(shù)據(jù)記錄可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________________________。(2分)

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)回答下列有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞的問題。

(1)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要穿過細(xì)胞膜,不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜的方式不同,下列各圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種情況。據(jù)圖回答下列問題: (14分)

 

 

①據(jù)圖指出A、B、C所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式,A是   __,B是  _____ ,C是  

②乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是     、     、     。

(2)取四株大小與長(zhǎng)勢(shì)一致的番茄幼苗,分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,然后將其中兩株番茄幼苗的地上部分同時(shí)剪去。裝置如圖。

 

①實(shí)驗(yàn)中,向甲、丙兩瓶持續(xù)充入空氣,測(cè)量四只培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)溶液中的K含量,請(qǐng)用坐標(biāo)軸曲線表示甲、丁兩瓶的結(jié)果(畫在上框內(nèi))。(4分)

②植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是____________,這一觀點(diǎn)可通過_____________兩裝置的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。

(3)下列實(shí)例中,最能體現(xiàn)植物細(xì)胞滲透失水和吸水原理的是(  )

①將萎蔫的菠菜放入清水中,不久變得硬挺;②將大豆種子浸入清水后,種皮變軟,體積膨大;③用糖拌西紅柿,西紅柿變軟,滲出許多汁水;④洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原

A、①       B、②③      C、④       D、①④

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米果皮黃色(P)對(duì)白色(P)為顯性,非甜味(S)對(duì)甜味(s)為顯性,非糯性(G)對(duì)糯性(g)為顯性,三對(duì)基因分別位于不同的同源染色體上。現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四個(gè)品系的純種玉米,其基因型如下表所示。

品系

基因型

PPSSGG

PPssGG

PPssGG

PPSSgg

(1)若要利用果皮黃色與白色這一對(duì)相對(duì)性狀來驗(yàn)證基因分離定律,可作為親本的組合有

       (填寫品系類型)

(2)甲和丁    (能/不能)作為親本進(jìn)行驗(yàn)證自由組合定律的實(shí)驗(yàn),原因是      

(3)丙和丁雜交獲得F1,再自花授粉,后代中出現(xiàn)黃色果皮、甜味、糯性玉米的概率是        。出現(xiàn)白色果皮、非甜味、糯性玉米的概率是           。

(4)已知玉米為風(fēng)媒傳粉,現(xiàn)有乙與丙品系玉米相間種植,雌蕊接受兩種植物的花粉的幾率相同,那丙植株果穗上收獲非甜味與甜味玉米的比例是           

(5)神州七號(hào)衛(wèi)星所搭載的玉米種子,返回地面后,經(jīng)種植培育,得到產(chǎn)量高、生長(zhǎng)周期短的新品種,這種育種方法是            ,所依據(jù)的原理是                。

(6)若想培育出PppSSsGGG新類型,試用遺傳圖解表示育種的過程。

(7)若已知玉米抗病性狀為基因突變所致,有兩種可能,一種是顯性突變,另一種是隱性突變,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案加以判定。(只寫出設(shè)計(jì)思路和判定方法即可)

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米果皮黃色(A)對(duì)白色(a)為顯性,非甜味(B)對(duì)甜味(b)為顯性,非糯性(G)對(duì)糯性(g)為顯性,三對(duì)基因分別位于不同的同源染色體上,F(xiàn)有甲、乙、丙、丁四個(gè)品系的純種玉米,其基因型如下表所示。品系甲乙丙丁基因型AABBGG、aaBBGG、  AAbbGG、AABBgg。 

(1)若要利用果皮黃色與白色這一對(duì)相對(duì)性狀來驗(yàn)證基因分離定律,可作為親本的組合有                

(填寫品系類型)_____________________。

(2)甲和丁       (能/不能)作為親本進(jìn)行驗(yàn)證自由組合定律的實(shí)驗(yàn),原因

                

(3)丙和丁雜交獲得F1,再自花授粉,后代中出現(xiàn)黃色果皮、甜味、糯性玉米的概率是

_______________,出現(xiàn)白色果皮、非甜味、糯性玉米的概率是___________________。

(4)已知玉米為風(fēng)媒傳粉,現(xiàn)有乙與丙品系玉米相間種植,雌蕊接受兩種植物的花粉的幾率相同,那丙植株果穗上收獲非甜味與甜味玉米的比例是_____________________。

(5)神州七號(hào)衛(wèi)星所搭載的玉米種子,返回地面后,經(jīng)種植培育,得到產(chǎn)量高、生長(zhǎng)周期短的新品種,這種育種方法是________________。

(6)若想培育出AaaBBbGGG新類型,試用遺傳圖解表示育種的過程。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(7)若已知玉米抗病性狀為基因突變所致,有兩種可能:一種是顯性突變,另一種是隱性突變,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行準(zhǔn)確判定。(只寫出設(shè)計(jì)思路和判定方法即可)

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:高中生物 來源:遼寧省期末題 題型:讀圖填空題

豌豆子葉黃色(A)對(duì)綠色(a)為顯性,種皮灰色(B)對(duì)白色(b)為顯性,下圖中甲、乙、丙、丁分別表示四株豌豆體細(xì)胞中染色體和基因組成,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若甲豌豆一個(gè)花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生一個(gè)基因型為aB的花粉,則同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)花粉的基因型分別是_____________;
(2)上述哪兩株豌豆雜交,后代表現(xiàn)型的分離之比是3:1?_____________________;
(3)現(xiàn)用上圖甲、乙、丙、丁中的一種豌豆和另一種豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)后代(F1)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,對(duì)性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果如上面柱狀圖,則所用上圖甲、乙、丙、丁中的豌豆是__________,在雜交后得的F1中,表現(xiàn)型與雙親不同的個(gè)體所占的比例是________________。取F1中子葉黃色、種皮灰色豌豆與子葉綠色、種皮白色豌豆雜交,則F2中純合子所占的比例是_________________。

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