7、下列說(shuō)法正確的是
A.基因突變對(duì)于生物個(gè)體是利多于弊 B.基因重組是一種可遺傳變異方式
C.基因突變都可以遺傳給后代 D.基因重組能產(chǎn)生新的基因
7、B


科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.基因突變對(duì)于生物個(gè)體是利多于弊 B.基因重組是一種可遺傳變異方式
C.基因突變都可以遺傳給后代 D.基因重組能產(chǎn)生新的基因
科目:高中生物 來(lái)源:0103 期末題 題型:單選題
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.基因突變對(duì)于生物個(gè)體是利多于弊 B.基因重組是一種可遺傳變異方式
C.基因突變都可以遺傳給后代 D.基因重組能產(chǎn)生新的基因
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是
A.基因突變對(duì)于生物個(gè)體是利多于弊 B.基因重組是一種可遺傳變異方式
C.基因突變都可以遺傳給后代 D.基因重組能產(chǎn)生新的基因
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省臨沂市高二上學(xué)期期末模塊質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是
| A.基因突變對(duì)于生物個(gè)體是利多于弊 |
| B.基因重組能產(chǎn)生新的基因 |
| C.基因突變都可以遺傳給后代 |
| D. |
科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省海安縣南莫中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是 ( )
| A.基因突變對(duì)于生物個(gè)體是利多于弊 | B.基因重組是一種可遺傳變異方式 |
| C.基因突變都可以遺傳給后代 | D.基因重組能產(chǎn)生新的基因 |
科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣東省高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
下列說(shuō)法不正確的是
A.基因突變對(duì)于生物個(gè)體多數(shù)是有害的
B.基因重組能產(chǎn)生新的基因
C.基因突變都可以遺傳給后代
D.基因重組是進(jìn)行有性生殖的生物才具有的一種可遺傳變異方式
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法不正確的是
A.基因突變對(duì)于生物個(gè)體多數(shù)是有害的
B.基因重組能產(chǎn)生新的基因
C.基因突變都可以遺傳給后代
D.基因重組是進(jìn)行有性生殖的生物才具有的一種可遺傳變異方式
科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣東省佛山一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
下列說(shuō)法不正確的是
| A.基因突變對(duì)于生物個(gè)體多數(shù)是有害的 |
| B.基因重組能產(chǎn)生新的基因 |
| C.基因突變都可以遺傳給后代 |
| D.基因重組是進(jìn)行有性生殖的生物才具有的一種可遺傳變異方式 |
科目:高中生物 來(lái)源:浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)2009屆高三第六次月考生物試題 題型:013
下列說(shuō)法正確的是
A.三倍體無(wú)子西瓜的性狀可以遺傳,但它不是一個(gè)新物種。用一定濃度的生長(zhǎng)素處理未授粉的四倍體西瓜幼苗,可獲無(wú)子西瓜,這種性狀不可遺傳。所以四倍體西瓜對(duì)二倍體而言不是新物種
B.一塊水稻田中偶爾發(fā)現(xiàn)一株矮桿水稻,把它連續(xù)種植都是矮桿,這種變異主要是發(fā)生于體細(xì)胞中的基因突變
C.染色體結(jié)構(gòu)變異和基因突變?cè)诠忡R下雖然不都能可見(jiàn),但實(shí)質(zhì)都是染色體上的DNA中堿基對(duì)排列順序的改變
D.一個(gè)基因型為AaBbCC的植物(三對(duì)基因可自由組合),用其花粉離體培養(yǎng)獲得n株幼苗,含aabbCC的個(gè)體的比例為0
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