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下圖甲、乙、丙、丁分別表示四株豌豆體細(xì)胞中染色體和基因的組成（A、a，B、b）表示兩對(duì)等位基因，分別控制兩對(duì)不同的相對(duì)性狀），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若甲豌豆一個(gè)花粉母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生一個(gè)基因型為Ab的花粉則同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)花粉的基因型分別是______________________________。

（2）上述哪二株不同豌豆親本雜交，后代表現(xiàn)型比為3∶1？____________。

（3）若上述二個(gè)不同親本相互雜交，后代表現(xiàn)型比為1∶1，則有哪幾種不同的親本雜交組合?___________、____________、_____________

（4）若乙細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，則其子細(xì)胞的基因型為_(kāi)_______________。

（16分）Ⅰ．下圖曲線A、B分別表示棉花、大豆光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線。請(qǐng)分析回答：
                     
（1）在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是___________。
（2）圖中的“a”點(diǎn)表示___________。如果以缺鎂的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)棉花幼苗，則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是_____________。
（3）在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是______________。
（4）當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí)，（棉花、大豆）______________積累有機(jī)物最多。
Ⅱ．取四株大小與長(zhǎng)勢(shì)一致的棉花幼苗，分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，并通入空氣，裝置如下圖。

(1)若通過(guò)甲、乙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明Fe是植物生長(zhǎng)所必需的礦質(zhì)元素，乙裝置作何改動(dòng)_________________。
(2)若通過(guò)甲、丙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是主動(dòng)運(yùn)輸，丙裝置作何改動(dòng)____________________________。
(3)若通過(guò)甲、丁兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物的地上部分為根提供有機(jī)物，丁裝置作何改動(dòng)________________。以上三組實(shí)驗(yàn)中，甲組都是對(duì)照組。

（16分）Ⅰ．下圖曲線A、B分別表示棉花、大豆光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線。請(qǐng)分析回答：

（1）在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是___________。

（2）圖中的“a”點(diǎn)表示___________。如果以缺鎂的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)棉花幼苗，則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是_____________。

（3）在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是______________。

（4）當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí)，（棉花、大豆）______________積累有機(jī)物最多。

Ⅱ．取四株大小與長(zhǎng)勢(shì)一致的棉花幼苗，分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，并通入空氣，裝置如下圖。

(1)若通過(guò)甲、乙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明Fe是植物生長(zhǎng)所必需的礦質(zhì)元素，乙裝置作何改動(dòng)_________________。

(2)若通過(guò)甲、丙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是主動(dòng)運(yùn)輸，丙裝置作何改動(dòng)____________________________。

(3)若通過(guò)甲、丁兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物的地上部分為根提供有機(jī)物，丁裝置作何改動(dòng)________________。以上三組實(shí)驗(yàn)中，甲組都是對(duì)照組。

（11分）植物生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)控，圖甲表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響；圖乙表示種子在解除休眠過(guò)程中幾種激素的變化情況；圖丙表示有關(guān)生長(zhǎng)素的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)；表丁是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

表�。� 不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（a--e依次增大）

1）若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其背光面的生長(zhǎng)素濃度為2m，則其向光面生長(zhǎng)素濃度范圍__             _。

（2）從圖乙可以看出                  對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用，該激素對(duì)葉和果實(shí)

的作用是                                            。

（3）據(jù)圖丙分析，此實(shí)驗(yàn)研究的課題是：                                       。

實(shí)驗(yàn)步驟Ⅰ中旋轉(zhuǎn)瓊脂塊和胚芽鞘尖端的目的是                                

                                         。

如果不采用旋轉(zhuǎn)的方法，還可以用什么方法來(lái)研究？                            

                                          。

圖丙步驟Ⅱ中經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，甲、乙、丙、丁四個(gè)切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是__    _     _ _ _。

（4）油菜素內(nèi)酯對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用，被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”。表丙中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)具有兩重性？                        理由是                                                   。

請(qǐng)完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟：

①                                                             ；

②取同一批種子使其萌發(fā)，從中選取株高、長(zhǎng)勢(shì)相同的芹菜幼苗，隨機(jī)均分為5組（或5組以上），每組30株，編號(hào)；

③分別用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液噴灑對(duì)應(yīng)組的芹菜幼苗；

④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，                                       。

（共15分，除特別說(shuō)明外，其余每空1分）
（1）植物生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)控。圖甲表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響；圖乙表示種子在解除休眠過(guò)程中幾種激素的變化情況；圖丙表示有關(guān)生長(zhǎng)素的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)；表丁是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：


表�。� 不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（a--e依次增大）

（共15分，除特別說(shuō)明外，其余每空1分）

（1）植物生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)控。圖甲表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響；圖乙表示種子在解除休眠過(guò)程中幾種激素的變化情況；圖丙表示有關(guān)生長(zhǎng)素的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)；表丁是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

表�。� 不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（a--e依次增大）

①根據(jù)圖甲分析，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其背光面的生長(zhǎng)素濃度為2m，則其向光面生長(zhǎng)素濃度范圍為             _。

②從圖乙可以看出        對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用，該激素對(duì)葉和果實(shí)的作用是               。

③據(jù)圖丙分析，此實(shí)驗(yàn)研究的課題是：                         。（2分）

實(shí)驗(yàn)步驟Ⅰ中旋轉(zhuǎn)瓊脂塊和胚芽鞘尖端的目的是___________________。

圖丙步驟Ⅱ中經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，甲、乙、丙、丁四個(gè)切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是__ __ _ _。

④油菜素內(nèi)酯對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用，被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”。表丙中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)具有兩重性？      ，理由是                                   。

（2）為探究赤霉素的某一生理作用，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)器材：一定濃度赤霉素溶液、表面未經(jīng)消毒的辣椒種子200粒、蒸餾水、脫脂棉、培養(yǎng)皿、恒溫箱等。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用。

實(shí)驗(yàn)程序：種子消毒→浸種→分組→恒溫培養(yǎng)→觀察記錄。  根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)的觀察得到以下記錄：

回答問(wèn)題：

①本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中變量為：_______________________________。（2分）

②本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案應(yīng)記錄什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？__________________________。（2分）

③據(jù)表格中數(shù)據(jù)記錄可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________________________。（2分）

請(qǐng)回答下列有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞的問(wèn)題。

（1）物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要穿過(guò)細(xì)胞膜，不同物質(zhì)穿過(guò)細(xì)胞膜的方式不同，下列各圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種情況。據(jù)圖回答下列問(wèn)題： (14分)

①據(jù)圖指出A、B、C所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式，A是　　 __，B是　 _____ ，C是　　 。

②乙醇、CO₂、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是　　　　 、　　　　 、　　　　 。

(2)取四株大小與長(zhǎng)勢(shì)一致的番茄幼苗，分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，然后將其中兩株番茄幼苗的地上部分同時(shí)剪去。裝置如圖。

①實(shí)驗(yàn)中，向甲、丙兩瓶持續(xù)充入空氣，測(cè)量四只培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)溶液中的K^＋含量，請(qǐng)用坐標(biāo)軸曲線表示甲、丁兩瓶的結(jié)果（畫(huà)在上框內(nèi)）。（4分）

②植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是____________，這一觀點(diǎn)可通過(guò)_____________兩裝置的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。

(3)下列實(shí)例中，最能體現(xiàn)植物細(xì)胞滲透失水和吸水原理的是（　 ）

①將萎蔫的菠菜放入清水中，不久變得硬挺；②將大豆種子浸入清水后，種皮變軟，體積膨大；③用糖拌西紅柿，西紅柿變軟，滲出許多汁水；④洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原

A、①　　　　　　 B、②③　　　　　 C、④　　　　　　 D、①④

玉米果皮黃色（P）對(duì)白色（P）為顯性，非甜味（S）對(duì)甜味（s）為顯性，非糯性（G）對(duì)糯性（g）為顯性，三對(duì)基因分別位于不同的同源染色體上�，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁四個(gè)品系的純種玉米，其基因型如下表所示。

（1）若要利用果皮黃色與白色這一對(duì)相對(duì)性狀來(lái)驗(yàn)證基因分離定律，可作為親本的組合有

       （填寫(xiě)品系類型）

（2）甲和丁    （能/不能）作為親本進(jìn)行驗(yàn)證自由組合定律的實(shí)驗(yàn)，原因是       。

（3）丙和丁雜交獲得F₁，再自花授粉，后代中出現(xiàn)黃色果皮、甜味、糯性玉米的概率是        。出現(xiàn)白色果皮、非甜味、糯性玉米的概率是           。

（4）已知玉米為風(fēng)媒傳粉，現(xiàn)有乙與丙品系玉米相間種植，雌蕊接受兩種植物的花粉的幾率相同，那丙植株果穗上收獲非甜味與甜味玉米的比例是            。

（5）神州七號(hào)衛(wèi)星所搭載的玉米種子，返回地面后，經(jīng)種植培育，得到產(chǎn)量高、生長(zhǎng)周期短的新品種，這種育種方法是            ，所依據(jù)的原理是                。

（6）若想培育出PppSSsGGG新類型，試用遺傳圖解表示育種的過(guò)程。

（7）若已知玉米抗病性狀為基因突變所致，有兩種可能，一種是顯性突變，另一種是隱性突變，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案加以判定。（只寫(xiě)出設(shè)計(jì)思路和判定方法即可）

玉米果皮黃色（A）對(duì)白色（a）為顯性，非甜味（B）對(duì)甜味（b）為顯性，非糯性（G）對(duì)糯性（g）為顯性，三對(duì)基因分別位于不同的同源染色體上�，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁四個(gè)品系的純種玉米，其基因型如下表所示。品系甲乙丙丁基因型AABBGG、aaBBGG、　 AAbbGG、AABBgg。　

（1）若要利用果皮黃色與白色這一對(duì)相對(duì)性狀來(lái)驗(yàn)證基因分離定律，可作為親本的組合有　　　　　　　　　　　　　　　　

（填寫(xiě)品系類型）_____________________。