科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
如圖所示細(xì)胞代表四個物種的不同時期細(xì)胞,其中含有染色體組數(shù)最少的是 ( )
![]()
科目:高中生物 來源:2010年江蘇省海安縣南莫中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
如圖所示細(xì)胞代表四個物種的不同時期細(xì)胞,其中含有染色體組數(shù)最少的是 ( )![]()
科目:高中生物 來源:甘肅省蘭州一中2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:013
如圖所示細(xì)胞代表四個物種的不同時期細(xì)胞,其中含有染色體組數(shù)最多的是
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年陜西西安第一中學(xué)高三第二次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時,處于四個不同階段的細(xì)胞(Ⅰ-Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①-③)的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是:
![]()
A.I中細(xì)胞含1個染色體組??? B.Ⅱ所處階段發(fā)生基因重組
C.②代表DNA???????????????? D.Ⅲ代表初級精母細(xì)胞
科目:高中生物 來源: 題型:
27.如圖甲、乙分別代表某種植物兩不同個體細(xì)胞的部分染色體與基因組成,其中高莖(A)對矮莖(a)顯性,卷葉(B)對直葉(b)顯性,紅花(C)對白花(c)顯性,已知失去圖示三種基因中的任意一種,都會使配子致死,且甲、乙植物減數(shù)分裂不發(fā)生交叉互換。下列說法正確的是
![]()
![]()
A.兩植株均可以產(chǎn)生四種比例相等的配子
B.若要區(qū)分甲、乙植株,可選擇矮莖直葉白花植株進(jìn)行測交實(shí)驗
C.由圖判斷乙植株可能發(fā)生了染色體的易位,因此兩植株基因型不同
D.甲、乙植株自交后代中,高莖卷葉植株所占比例分別為9/16和1/4
科目:高中生物 來源:2012屆四川省資中縣高三零模考試?yán)砭C試題(生物部分) 題型:綜合題
(20分)請結(jié)合細(xì)胞與細(xì)胞工程的知識回答下列兩個小題。
Ⅰ(10分)有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進(jìn)行受精作用,植物體細(xì)胞雜交要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合,單克隆抗體的制備需進(jìn)行動物細(xì)胞融合,可見細(xì)胞的融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用。下列為細(xì)胞融合的簡略過程,據(jù)圖回答相關(guān)問題: ![]()
(1) 若a、b分別是基因型為Hr、hR兩個煙草品種的花粉,且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。由于一對隱性純合基因(rr或hh)的作用,在光照強(qiáng)度大于800lx時都不能生長。我們應(yīng)從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液(只考慮兩兩融合)中分離出基因型為 的細(xì)胞,較為簡便的篩選方法是 。
(2) 若a、b表示兩種植物體細(xì)胞,則由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是 ,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是 。
(3) 若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和效應(yīng)B淋巴細(xì)胞,則d細(xì)胞特點(diǎn)是 。由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較,具有 的特點(diǎn)。
(4) 下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解,請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來。順序是 ![]()
(5)請你再說出一項動物細(xì)胞的融合技術(shù)的應(yīng)用
Ⅱ.(10分)右圖為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,它是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器。光合作用光反應(yīng)所需的PSⅠ、PSⅡ、Cytb6/f、ATP酶四類蛋白復(fù)合體存在圖中③,同化C02的全部酶類則存在圖中④,為了證實(shí)C02同化場所在哪里,某實(shí)驗小組設(shè)計了下列實(shí)驗,請你協(xié)助完成“驗證C02同化場所是在葉綠體的基質(zhì)而不是在葉綠體的類囊體的膜上”的實(shí)驗。![]()
1、設(shè)計思路:
首先要提取出完整的葉綠體,然后把 分開,分別檢測暗反應(yīng)活性。
注:暗反應(yīng)活性是指有無光合產(chǎn)物的生成或有無反應(yīng)的條件(如酶)。
2、實(shí)驗步驟:
(1)在適宜的條件下,提取具有生理活性的完整葉綠體。
(2)將提取的完整葉綠體放入 中,然后高速離心,分離得到上清液和沉淀物。
(3)采用以下測定可判別C02同化場所:分別在上清液和沉淀物中加入 ,檢測有無含有14C的光合產(chǎn)物的生成。也可將步驟(2)獲得的上清液和沉淀物進(jìn)行電泳,檢測兩者是否含有 。
3、預(yù)期實(shí)驗結(jié)果并得出結(jié)論
如果在上清液中檢測到暗反應(yīng)活性,而沉淀物中檢測不到暗反應(yīng)活性,證實(shí) 。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年四川省縣高三零?荚?yán)砭C試題(生物部分) 題型:綜合題
(20分)請結(jié)合細(xì)胞與細(xì)胞工程的知識回答下列兩個小題。
Ⅰ(10分)有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進(jìn)行受精作用,植物體細(xì)胞雜交要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合,單克隆抗體的制備需進(jìn)行動物細(xì)胞融合,可見細(xì)胞的融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用。下列為細(xì)胞融合的簡略過程,據(jù)圖回答相關(guān)問題:
![]()
(1) 若a、b分別是基因型為Hr、hR兩個煙草品種的花粉,且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。由于一對隱性純合基因(rr或hh)的作用,在光照強(qiáng)度大于800lx時都不能生長。我們應(yīng)從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液(只考慮兩兩融合)中分離出基因型為 的細(xì)胞,較為簡便的篩選方法是 。
(2) 若a、b表示兩種植物體細(xì)胞,則由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是 ,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是 。
(3) 若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和效應(yīng)B淋巴細(xì)胞,則d細(xì)胞特點(diǎn)是 。由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較,具有 的特點(diǎn)。
(4) 下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解,請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來。順序是
![]()
(5)請你再說出一項動物細(xì)胞的融合技術(shù)的應(yīng)用
Ⅱ.(10分)右圖為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,它是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器。光合作用光反應(yīng)所需的PSⅠ、PSⅡ、Cytb6/f、ATP酶四類蛋白復(fù)合體存在圖中③,同化C02的全部酶類則存在圖中④,為了證實(shí)C02同化場所在哪里,某實(shí)驗小組設(shè)計了下列實(shí)驗,請你協(xié)助完成“驗證C02同化場所是在葉綠體的基質(zhì)而不是在葉綠體的類囊體的膜上”的實(shí)驗。
![]()
1、設(shè)計思路:
首先要提取出完整的葉綠體,然后把 分開,分別檢測暗反應(yīng)活性。
注:暗反應(yīng)活性是指有無光合產(chǎn)物的生成或有無反應(yīng)的條件(如酶)。
2、實(shí)驗步驟:
(1)在適宜的條件下,提取具有生理活性的完整葉綠體。
(2)將提取的完整葉綠體放入 中,然后高速離心,分離得到上清液和沉淀物。
(3)采用以下測定可判別C02同化場所:分別在上清液和沉淀物中加入 ,檢測有無含有14C的光合產(chǎn)物的生成。也可將步驟(2)獲得的上清液和沉淀物進(jìn)行電泳,檢測兩者是否含有 。
3、預(yù)期實(shí)驗結(jié)果并得出結(jié)論
如果在上清液中檢測到暗反應(yīng)活性,而沉淀物中檢測不到暗反應(yīng)活性,證實(shí) 。
科目:高中生物 來源: 題型:
對下列四幅圖所對應(yīng)的敘述中,錯誤的是( )
A.圖(1)能正確表示酶濃度增加,而其他條件不變時,生成物質(zhì)量變化的曲線圖(圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線)
B.圖(2)曲線A可以代表池塘中腐生生物一天中呼出的CO2量變化,曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出CO2量變化
C.如果(3)圖表示某生物的次級卵母細(xì)胞,那么,在通常情況下該生物體細(xì)胞中染色體的最多數(shù)目為4個
D.圖(4)中①④中的堿基不完全相同,③約有20種
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com