35、據(jù)下圖回答相關(guān)問題:

(1)過程①②應使用 處理細胞去除植物細胞的細胞壁。
(2)誘導過程③的化學藥劑一般用 。
(3)過程⑤中進行的細胞分裂方式是 ,通過 形成愈傷組織,然后再分化形成雜種植物幼苗。
(4)若番茄細胞內(nèi)含有A個染色體,馬鈴薯細胞內(nèi)含有B個染色體,若采用有性雜交的方法,得到的后代個體細胞中含 個染色體,但這樣的后代是高度不育的,這體現(xiàn)不同種生物之間存在 ,如果用 來處理這些后代幼苗,就能得到可育的番茄-馬鈴薯,而用上述體細胞雜交方法得到的后代卻是可育的,可見體細胞雜交方法的優(yōu)點是 。
科目:高中生物 來源:2010年江蘇省淮州中學高二下學期期末考試生物 題型:綜合題
(8分)據(jù)下圖回答相關(guān)問題:![]()
(1)過程①②應使用 處理細胞去除植物細胞的細胞壁。
(2)誘導過程③的化學藥劑一般用 。
(3)過程⑤中進行的細胞分裂方式是 ,通過 形成愈傷組織,然后再分化形成雜種植物幼苗。
(4)若番茄細胞內(nèi)含有A個染色體,馬鈴薯細胞內(nèi)含有B個染色體,若采用有性雜交的方法,得到的后代個體細胞中含 個染色體,但這樣的后代是高度不育的,這體現(xiàn)不同種生物之間存在 ,如果用 來處理這些后代幼苗,就能得到可育的番茄-馬鈴薯,而用上述體細胞雜交方法得到的后代卻是可育的,可見體細胞雜交方法的優(yōu)點是 。
科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高二下學期期末考試生物 題型:綜合題
(8分)據(jù)下圖回答相關(guān)問題:
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(1)過程①②應使用 處理細胞去除植物細胞的細胞壁。
(2)誘導過程③的化學藥劑一般用 。
(3)過程⑤中進行的細胞分裂方式是 ,通過 形成愈傷組織,然后再分化形成雜種植物幼苗。
(4)若番茄細胞內(nèi)含有A個染色體,馬鈴薯細胞內(nèi)含有B個染色體,若采用有性雜交的方法,得到的后代個體細胞中含 個染色體,但這樣的后代是高度不育的,這體現(xiàn)不同種生物之間存在 ,如果用 來處理這些后代幼苗,就能得到可育的番茄-馬鈴薯,而用上述體細胞雜交方法得到的后代卻是可育的,可見體細胞雜交方法的優(yōu)點是 。
科目:高中生物 來源: 題型:
據(jù)下圖回答相關(guān)問題:
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(1)過程①②應使用 處理細胞去除植物細胞的細胞壁。
(2)誘導過程③的化學藥劑一般用 。
(3)過程⑤中進行的細胞分裂方式是 ,通過 形成愈傷組織,然后再分化形成雜種植物幼苗。
(4)若番茄細胞內(nèi)含有A個染色體,馬鈴薯細胞內(nèi)含有B個染色體,若采用有性雜交的方法,得到的后代個體細胞中含 個染色體,但這樣的后代是高度不育的,這體現(xiàn)不同種生物之間存在 ,如果用 來處理這些后代幼苗,就能得到可育的番茄-馬鈴薯,而用上述體細胞雜交方法得到的后代卻是可育的,可見體細胞雜交方法的優(yōu)點是 。
科目:高中生物 來源: 題型:
據(jù)下圖回答相關(guān)問題:
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(1)過程①②應使用 處理細胞去除植物細胞的細胞壁。
(2)誘導過程③的化學藥劑一般用 。
(3)過程⑤中進行的細胞分裂方式是 ,通過 形成愈傷組織,然后再分化形成雜種植物幼苗。
(4)若番茄細胞內(nèi)含有A個染色體,馬鈴薯細胞內(nèi)含有B個染色體,若采用有性雜交的方法,得到的后代個體細胞中含 個染色體,但這樣的后代是高度不育的,這體現(xiàn)不同種生物之間存在 ,如果用 來處理這些后代幼苗,就能得到可育的番茄-馬鈴薯,而用上述體細胞雜交方法得到的后代卻是可育的,可見體細胞雜交方法的優(yōu)點是 。
科目:高中生物 來源: 題型:
據(jù)下圖回答問題:
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(1)過程①②應使用______________處理細胞去除植物細胞的細胞壁;
(2)過程③叫做_____________技術(shù),該過程的誘導方法有__________和_________兩大類;
(3)過程④是___________過程,與此過程密切相關(guān)的細胞器是______________;
(4)⑤過程中進行的細胞分裂方式是_________________,通過分裂形成___________,然后再分化形成雜種植物幼苗;
(5)若番茄細胞內(nèi)含A個染色體,馬鈴薯細胞內(nèi)含B個染色體,則番茄-馬鈴薯細胞內(nèi)含________個染色體;若采用雜交育種方法成功的話,得到的后代含_____個染色體,必須用______________來處理幼苗,才能得到可育的番茄-馬鈴薯,其中含有_____個染色體。這兩種方法相比,體細胞雜交方法的優(yōu)點是:______________________。
科目:高中生物 來源:2010—2011學年甘肅省天水一中高二下學期第三階段測試生物試卷 題型:綜合題
據(jù)下圖回答問題:![]()
(1)過程①②應使用______________處理細胞去除植物細胞的細胞壁。
(2)過程③叫做_____________技術(shù),該過程的誘導方法有__________和_________兩大類。
(3)過程④是_________________過程,與此過程密切相關(guān)的細胞器是______________。
(4)⑤過程中進行的細胞分裂方式是_________________,通過分裂形成___________,然后再分化形成雜種植物幼苗。
(5)若番茄細胞內(nèi)含A個染色體,馬鈴薯細胞內(nèi)含B個染色體,則“番茄-馬鈴薯”細胞內(nèi)含________個染色體;若采用雜交育種方法成功的話,得到的后代含_____個染色體,必須用______________來處理幼苗,才能得到可育的番茄-馬鈴薯,其中含有_____個染色體。這兩種方法相比,體細胞雜交方法的優(yōu)點是:__________________________________。
科目:高中生物 來源:2014屆遼寧朝陽縣柳城高級中學高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)下圖回答問題:(除說明外,每空1分,共15分)
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(1)過程①②應使用______________處理細胞去除植物細胞的細胞壁。(2分)
(2)過程③叫做_____________技術(shù),該過程的誘導方法有__________和_________兩大類。
(3)過程④是_________________過程,與此過程密切相關(guān)的細胞器是______________。
(4)⑤過程中進行的細胞分裂方式是_________________,通過分裂形成___________,然后再分化形成雜種植物幼苗。
(5)若番茄細胞內(nèi)含A個染色體,馬鈴薯細胞內(nèi)含B個染色體,則“番茄-馬鈴薯”細胞內(nèi)含________個染色體;若采用雜交育種方法成功的話,得到的后代含_____個染色體,必須用______________來處理幼苗,才能得到可育的番茄-馬鈴薯,其中含有_____個染色體。這兩種方法相比,體細胞雜交方法的優(yōu)點是:__________________________________。(2分)
科目:高中生物 來源:2010—2011學年甘肅省高二下學期第三階段測試生物試卷 題型:綜合題
據(jù)下圖回答問題:
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(1)過程①②應使用______________處理細胞去除植物細胞的細胞壁。
(2)過程③叫做_____________技術(shù),該過程的誘導方法有__________和_________兩大類。
(3)過程④是_________________過程,與此過程密切相關(guān)的細胞器是______________。
(4)⑤過程中進行的細胞分裂方式是_________________,通過分裂形成___________,然后再分化形成雜種植物幼苗。
(5)若番茄細胞內(nèi)含A個染色體,馬鈴薯細胞內(nèi)含B個染色體,則“番茄-馬鈴薯”細胞內(nèi)含________個染色體;若采用雜交育種方法成功的話,得到的后代含_____個染色體,必須用______________來處理幼苗,才能得到可育的番茄-馬鈴薯,其中含有_____個染色體。這兩種方法相比,體細胞雜交方法的優(yōu)點是:__________________________________。
科目:高中生物 來源: 題型:
據(jù)下圖回答問題:
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(1)過程①②應使用____________________________ 處理細胞去除植物細胞的細胞壁。
(2)過程③叫做_______________技術(shù),該過程的誘導方法有化學法和_________兩大類。
(3)過程④是_______________過程,與此過程密切相關(guān)的細胞器本身沒有合成蛋白質(zhì)的功能,但可以對蛋白質(zhì)進行________________________。
(4)⑤過程中進行的細胞分裂方式是_________________,通過分裂形成___________,然后再分化形成雜種植物幼苗。
(5)若番茄細胞內(nèi)含a個染色體,馬鈴薯細胞內(nèi)含b個染色體,則番茄-馬鈴薯細胞內(nèi)含_______個染色體;若采用雜交育種方法成功的話,得到的后代含_______個染色體,必須用__________來處理幼苗,才能得到可育的番茄-馬鈴薯。這兩種方法相比,體細胞雜交方法的優(yōu)點是:___________________________________,從而在培育作物新品種方面有重大突破。
科目:高中生物 來源: 題型:
據(jù)下圖回答問題:
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(1)過程①②應使用______________處理細胞去除植物細胞的細胞壁。
(2)過程③叫做_____________技術(shù),該過程的誘導方法有__________和_________兩大類。
(3)過程④是_________________過程,與此過程密切相關(guān)的細胞器是______________。
(4)⑤過程中進行的細胞分裂方式是_________________,通過分裂形成___________,然后再分化形成雜種植物幼苗。
(5)若番茄細胞內(nèi)含A個染色體,馬鈴薯細胞內(nèi)含B個染色體,則“番茄-馬鈴薯”細胞內(nèi)含________個染色體;若采用雜交育種方法成功的話,得到的后代含_____個染色體,必須用______________來處理幼苗,才能得到可育的番茄-馬鈴薯,其中含有_____個染色體。這兩種方法相比,體細胞雜交方法的優(yōu)點是:__________________________________。
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