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27、某位科學(xué)家通過培養(yǎng)新生小鼠的肝臟小塊來研究器官的生理、病理過程。請回答下列問題。

（1）培養(yǎng)液中要充入5％ CO2氣體的主要作用是                             。

（2）為了抑制細(xì)菌生長，培養(yǎng)液中需添加適宜種類和劑量的                   。

（3）某有機物X有毒性，可誘發(fā)染色體斷裂。利用提供的下列材料用具，探究肝臟小塊對有機物X是否具有解毒作用。

材料用具：

肝臟小塊，肝臟培養(yǎng)液，淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液，植物凝集素（刺激淋巴細(xì)胞分裂）；顯微鏡，載玻片，蓋玻片，培養(yǎng)皿，滴管；吉姆薩染液（使染色體著色），有機物X溶液等。

實驗過程：

①取培養(yǎng)皿2個，編號A、B，在A中加入肝臟培養(yǎng)液和肝臟小塊，在B中加入        。培養(yǎng)肝臟小塊一段時間。

②另取培養(yǎng)皿2個，編號甲、乙，分別加入等量的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液、植物凝集素和淋巴細(xì)胞。

③                                                          繼續(xù)培養(yǎng)。

④一段時間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察                    ，并對比分析。

實驗結(jié)果和結(jié)論：

①                                                                   ；②                                                                   。

27、（1）維持培養(yǎng)液適宜的pH

（2）抗生素

（3）①肝臟培養(yǎng)液、肝臟小塊和適量的有機物X溶液    ③取A、B培養(yǎng)皿中的等量培養(yǎng)液，分別添加甲、乙培養(yǎng)皿的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中   ④染色體形態(tài)和數(shù)量

       實驗結(jié)果和結(jié)論：①如果甲、乙培養(yǎng)皿異常的淋巴細(xì)胞無顯著差別，說明肝臟小塊對有機物X具有解毒作用。②如果甲培養(yǎng)皿異常的淋巴細(xì)胞明顯少于乙，說明肝臟小塊對有機物X沒有解毒作用。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某位科學(xué)家通過培養(yǎng)新生小鼠的肝臟小塊來研究器官的生理、病理過程。請回答下列問題。

 (1) 培養(yǎng)液中要充入5％ C02氣體的主要作用是                             。

(2) 為了抑制細(xì)菌生長，培養(yǎng)液中需添加適宜種類和劑量的              。

 (3) 某有機物X有毒性，可誘發(fā)染色體斷裂。利用提供的下列材料用具，探究肝臟小塊對有機物X是否具有解毒作用。

    材料用具：

肝臟小塊，肝臟培養(yǎng)液，淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液，植物凝集素(刺激淋巴細(xì)胞分裂)；顯微鏡，載玻片，蓋玻片，培養(yǎng)皿，滴管；吉姆薩染液(使染色體著色)，有機物X溶液等。

實驗過程：

取培養(yǎng)皿2個，編號A、B，在A中加入肝臟培養(yǎng)液和肝臟小塊，在B中加入   

                                                 。培養(yǎng)肝臟小塊一段時間。

②另取培養(yǎng)皿2個，編號甲、乙，分別加入等量的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液、植物凝集素和淋巴細(xì)胞。

③                                                              繼續(xù)培養(yǎng)。

④一段時間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察                    ，并對比分析。

實驗結(jié)果和結(jié)論：

①                                                                     ；

②                                                                     。

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科目：高中生物 來源： 題型：

某位科學(xué)家通過培養(yǎng)新生小鼠的肝臟小塊來研究器官的生理、病理過程。請回答下列問題。

（1）培養(yǎng)液中要充入5％ CO2氣體的主要作用是                             。

（2）為了抑制細(xì)菌生長，培養(yǎng)液中需添加適宜種類和劑量的                   。

（3）某有機物X有毒性，可誘發(fā)染色體斷裂。利用提供的下列材料用具，探究肝臟小塊對有機物X是否具有解毒作用。

材料用具：

肝臟小塊，肝臟培養(yǎng)液，淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液，植物凝集素（刺激淋巴細(xì)胞分裂）；顯微鏡，載玻片，蓋玻片，培養(yǎng)皿，滴管；吉姆薩染液（使染色體著色），有機物X溶液等。

實驗過程：

①取培養(yǎng)皿2個，編號A、B，在A中加入肝臟培養(yǎng)液和肝臟小塊，在B中加入        。培養(yǎng)肝臟小塊一段時間。

②另取培養(yǎng)皿2個，編號甲、乙，分別加入等量的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液、植物凝集素和淋巴細(xì)胞。

③                                                          繼續(xù)培養(yǎng)。

④一段時間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察                    ，并對比分析。

實驗結(jié)果和結(jié)論：

①                                                                   ；②                                                                   。

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省淮州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型：綜合題

(7分)某位科學(xué)家通過培養(yǎng)新生小鼠的肝臟小塊來研究器官的生理、病理過程。請回答下列問題。
(1) 培養(yǎng)液中要充入5％ C02氣體的主要作用是                            。
(2) 為了抑制細(xì)菌生長，培養(yǎng)液中需添加適宜種類和劑量的             。
(3) 某有機物X有毒性，可誘發(fā)染色體斷裂。利用提供的下列材料用具，探究肝臟小塊對有機物X是否具有解毒作用。
材料用具：
肝臟小塊，肝臟培養(yǎng)液，淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液，植物凝集素(刺激淋巴細(xì)胞分裂)；顯微鏡，載玻片，蓋玻片，培養(yǎng)皿，滴管；吉姆薩染液(使染色體著色)，有機物X溶液等。
實驗過程：
①           取培養(yǎng)皿2個，編號A、B，在A中加入肝臟培養(yǎng)液和肝臟小塊，在B中加入   
                                                。培養(yǎng)肝臟小塊一段時間。
②另取培養(yǎng)皿2個，編號甲、乙，分別加入等量的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液、植物凝集素和淋巴細(xì)胞。
③                                                             繼續(xù)培養(yǎng)。
④一段時間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察                   ，并對比分析。
實驗結(jié)果和結(jié)論：
①                                                                    ；
②                                                                    。

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物 題型：綜合題

(7分)某位科學(xué)家通過培養(yǎng)新生小鼠的肝臟小塊來研究器官的生理、病理過程。請回答下列問題。

 (1) 培養(yǎng)液中要充入5％ C02氣體的主要作用是                             。

(2) 為了抑制細(xì)菌生長，培養(yǎng)液中需添加適宜種類和劑量的              。

 (3) 某有機物X有毒性，可誘發(fā)染色體斷裂。利用提供的下列材料用具，探究肝臟小塊對有機物X是否具有解毒作用。

    材料用具：

肝臟小塊，肝臟培養(yǎng)液，淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液，植物凝集素(刺激淋巴細(xì)胞分裂)；顯微鏡，載玻片，蓋玻片，培養(yǎng)皿，滴管；吉姆薩染液(使染色體著色)，有機物X溶液等。

實驗過程：

①            取培養(yǎng)皿2個，編號A、B，在A中加入肝臟培養(yǎng)液和肝臟小塊，在B中加入   

                                                 。培養(yǎng)肝臟小塊一段時間。

②另取培養(yǎng)皿2個，編號甲、乙，分別加入等量的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液、植物凝集素和淋巴細(xì)胞。

③                                                              繼續(xù)培養(yǎng)。

④一段時間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察                    ，并對比分析。

實驗結(jié)果和結(jié)論：

①                                                                     ；

②                                                                     。

 

 

 

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科目：高中生物 來源：新教材新學(xué)案　生物①必修　分子與細(xì)胞（配人教版） 人教版 題型：071

請閱讀下面的有關(guān)科技報道，并回答題后問題。

科學(xué)家培養(yǎng)出“器官種子”

　　皮膚燒傷了，在燒傷部位注射一些皮膚干細(xì)胞，燒傷的皮膚即進行自我修復(fù)，不留任何疤痕�！瓕⑷说呐咛ジ杉�(xì)胞定向誘導(dǎo)成各種組織干細(xì)胞，臨床上用來治病，這已不算是遙不可及的夢想。

　　2001年7月，某科研小組利用試管嬰兒父母捐贈的受精卵，開始了人的胚胎干細(xì)胞建系。他們把受精卵放在培養(yǎng)液中，七天后，部分受精卵發(fā)育成囊胚。去除囊胚透明帶，用一個很細(xì)的器械插進囊胚，共得到5個內(nèi)細(xì)胞團，分散接種在小鼠胚胎做成的纖維細(xì)胞飼養(yǎng)層上，培養(yǎng)層的表面看起來像麻袋一樣凹凸不平。在培養(yǎng)層上養(yǎng)5天后，有3個內(nèi)細(xì)胞團存活，它們開始克隆性生長，克隆細(xì)胞團像蘑菇一樣，呈橢圓形。研究人員不斷地取出克隆細(xì)胞，再放在新飼養(yǎng)層上，一代一代地接著往下培養(yǎng)。他們將3個細(xì)胞系分別命名為CHE1、CHE2、CHE3，截至目前CHE3已傳了近40代，CHE1傳了36代，CHE2傳了32代，細(xì)胞克隆性增長很活躍，并連續(xù)傳代7個月。

　　怎么確定這三組克隆細(xì)胞系就是具有分化成任何類型組織的胚胎干細(xì)胞呢？研究者對這些胚胎克隆細(xì)胞進行了功能鑒定。他們用注射器分別將三組克隆細(xì)胞注射進有免疫缺陷的小老鼠的皮下，10天后，老鼠注射部位的皮膚開始隆起，長出黃豆大小的包塊，包塊軟軟的，越長越大。又過了32天，切開包塊發(fā)現(xiàn)，里面是一個個畸胎瘤，約有一般的土豆大，里面全是人的軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等，它們毫無規(guī)則地生長在一起……

　　胚胎干細(xì)胞建系成功，可以作為組織工程的“種子細(xì)胞”，構(gòu)建人的皮膚、角膜、肝臟；在生物制藥方面，可以把特異的基因轉(zhuǎn)到胚胎干細(xì)胞，跟正常的胚胎融合，嵌到正常胚胎個體中，如生產(chǎn)出含有特殊基因的牛奶治病。

(1)

3個細(xì)胞系CHE1、CHE2、CHE3的遺傳特性________（相同或不同），理由是________。

(2)

材料中提到在對胚胎克隆細(xì)胞進行功能鑒定時，利用有免疫缺陷的小老鼠作為實驗對象，你認(rèn)為如何才能獲得這種老鼠？

(3)

材料中所指的“器官種子”是指________。

(4)

利用人胚胎干細(xì)胞構(gòu)建人的皮膚等組織、器官的技術(shù)屬于________工程。

(5)

在人體等高等動物胚胎的發(fā)育過程中，不能作為胚胎干細(xì)胞來源的是哪個時期的細(xì)胞？

[　　]

A．

卵裂期

B．

囊胚期

C．

原腸胚早期

D．

原腸胚后期

(6)

利用胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)產(chǎn)生的胰島組織細(xì)胞與原胚胎干細(xì)胞相比，細(xì)胞核中的DNA和RNA種類

[　　]

A．

兩者均相同

B．

DNA相同，RNA不同

C．

DNA不同，RNA相同

D．

兩者均不同

(7)

根據(jù)分裂潛能，干細(xì)胞可分為全能干細(xì)胞（可發(fā)育成完整的個體）、多能干細(xì)胞（可發(fā)育成多種組織和器官）和專能干細(xì)胞（發(fā)育成專門的組織和器官）。則這些細(xì)胞在個體發(fā)育中的分化順序是

[　　]

A．

全能→專能→多能

B．

全能→多能→專能

C．

多能→全能→專能

D．

專能→全能→多能

(8)

科學(xué)家在早期胚胎中發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞，它能在體外形成不同的組織器官，這些干細(xì)胞能在一定條件下通過________和________形成不同的組織和器官。除胚胎外，在臍血、骨髓、腦組織中也發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞，通過進一步的研究，有希望用于患者的組織修復(fù)或器官移植。但在進行器官移植時，如果患者細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)類物質(zhì)與移植器官的不相同，則會引起排斥反應(yīng)。所以最好選用________（患者本人、父母、子女、配偶）的干細(xì)胞培育的器官。

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