欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

13、在下列選項中,不需用植物組織培養(yǎng)技術的是

A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株

B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

C.利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株

D.利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

13、A

請在這里輸入關鍵詞:
相關習題

科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高二下學期期末考試生物 題型:選擇題

在下列選項中,不需用植物組織培養(yǎng)技術的是

A. 利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株

B. 利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

C. 利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株

D. 利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高二下學期期末考試生物 題型:選擇題

在下列選項中,不需用植物組織培養(yǎng)技術的是

A. 利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株

B. 利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

C. 利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株

D. 利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在下列選項中,不需用植物組織培養(yǎng)技術的是

A. 利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株

B. 利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

C. 利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株

D. 利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在下列選項中,不需用植物組織培養(yǎng)技術的是

A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株

B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

C.利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株

D.利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010年江蘇省淮州中學高二下學期期末考試生物 題型:單選題

在下列選項中,不需用植物組織培養(yǎng)技術的是

A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株
B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C.利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株
D.利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二下學期3月調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中,正確的選項有幾項(       )

①“多莉”的誕生說明在胚胎和個體發(fā)育中,細胞質有調控細胞核發(fā)育的作用;

②限制性核酸內切酶能識別一種特定的核苷酸序列,并在特定的切割點將相應堿基之間的化學鍵斷開從而使DNA分子切斷;

③生產基因疫苗時,為減少排斥反應,通常用人體細胞作為受體細胞;

④轉基因植物的目的基因通過花粉的傳播轉移到其他植物體內,從而可能打破生態(tài)平衡;

⑤運用基因工程技術讓牛合成人白蛋白,該技術將導致定向變異;

⑥胚胎干細胞能分化成各種組織細胞,是因為它具有不同于其他細胞的特定基因;

⑦在培養(yǎng)胚胎干細胞時,為了抑制其分化,需加一層滋養(yǎng)層細胞;

⑧轉抗蟲基因的植物,不會導致昆蟲群體抗性基因頻率增加。

A. 三項                     B. 四項                         C. 五項                       D. 六項

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二下學期二調考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中,正確的選項有幾項(       )

①“多莉”的誕生說明在胚胎和個體發(fā)育中,細胞質有調控細胞核發(fā)育的作用;

②限制性核酸內切酶能識別一種特定的核苷酸序列,并在特定的切割點將相應堿基之間的化學鍵斷開從而使DNA分子切斷;

③生產基因疫苗時,為減少排斥反應,通常用人體細胞作為受體細胞;

④轉基因植物的目的基因通過花粉的傳播轉移到其他植物體內,從而可能打破生態(tài)平衡;

⑤運用基因工程技術讓牛合成人白蛋白,該技術將導致定向變異;

⑥胚胎干細胞能分化成各種組織細胞,是因為它具有不同于其他細胞的特定基因;

⑦在培養(yǎng)胚胎干細胞時,為了抑制其分化,需加一層滋養(yǎng)層細胞;

⑧轉抗蟲基因的植物,不會導致昆蟲群體抗性基因頻率增加。

A. 三項                     B. 四項                         C. 五項                       D. 六項

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列敘述中,正確的選項有幾項
①“多莉”的誕生說明在胚胎和個體發(fā)育中,細胞質有調控細胞核發(fā)育的作用;
②限制性核酸內切酶能識別一種特定的核苷酸序列,并在特定的切割點將相應堿基之間的化學鍵斷開從而使DNA分子切斷;
③生產基因疫苗時,為減少排斥反應,通常用人體細胞作為受體細胞;
④轉基因植物的目的基因通過花粉的傳播轉移到其他植物體內,從而可能打破生態(tài)平衡;
⑤運用基因工程技術讓牛合成人白蛋白,該技術將導致定向變異;
⑥胚胎干細胞能分化成各種組織細胞,是因為它具有不同于其他細胞的特定基因;
⑦在培養(yǎng)胚胎干細胞時,為了抑制其分化,需加一層滋養(yǎng)層細胞;
⑧轉抗蟲基因的植物,不會導致昆蟲群體抗性基因頻率增加。


  1. A.
    三項
  2. B.
    四項
  3. C.
    五項
  4. D.
    六項

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省東阿曹植學校高二下學期3月調研考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列敘述中,正確的選項有幾項(      )
①“多莉”的誕生說明在胚胎和個體發(fā)育中,細胞質有調控細胞核發(fā)育的作用;
②限制性核酸內切酶能識別一種特定的核苷酸序列,并在特定的切割點將相應堿基之間的化學鍵斷開從而使DNA分子切斷;
③生產基因疫苗時,為減少排斥反應,通常用人體細胞作為受體細胞;
④轉基因植物的目的基因通過花粉的傳播轉移到其他植物體內,從而可能打破生態(tài)平衡;
⑤運用基因工程技術讓牛合成人白蛋白,該技術將導致定向變異;
⑥胚胎干細胞能分化成各種組織細胞,是因為它具有不同于其他細胞的特定基因;
⑦在培養(yǎng)胚胎干細胞時,為了抑制其分化,需加一層滋養(yǎng)層細胞;
⑧轉抗蟲基因的植物,不會導致昆蟲群體抗性基因頻率增加。

A.三項B.四項C.五項D.六項

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學年河北省衡水中學高二下學期二調考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列敘述中,正確的選項有幾項(      )
①“多莉”的誕生說明在胚胎和個體發(fā)育中,細胞質有調控細胞核發(fā)育的作用;
②限制性核酸內切酶能識別一種特定的核苷酸序列,并在特定的切割點將相應堿基之間的化學鍵斷開從而使DNA分子切斷;
③生產基因疫苗時,為減少排斥反應,通常用人體細胞作為受體細胞;
④轉基因植物的目的基因通過花粉的傳播轉移到其他植物體內,從而可能打破生態(tài)平衡;
⑤運用基因工程技術讓牛合成人白蛋白,該技術將導致定向變異;
⑥胚胎干細胞能分化成各種組織細胞,是因為它具有不同于其他細胞的特定基因;
⑦在培養(yǎng)胚胎干細胞時,為了抑制其分化,需加一層滋養(yǎng)層細胞;
⑧轉抗蟲基因的植物,不會導致昆蟲群體抗性基因頻率增加。

A.三項B.四項C.五項D.六項

查看答案和解析>>


同步練習冊答案