31、下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①-⑥為各個時期的細胞，a—d表示細胞所進行的生理過程。請據(jù)圖分析回答：
（1）這些細胞的基因型_________，所含的蛋白質(zhì)種類_________（填“相同”、“不同”或“不完全相同”）
（2）若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為_________。
（3）若圖中①為干細胞，可分為_________三種類型，胚胎干細胞屬于_________能干細胞。
（4）在人類胚胎發(fā)育過程中，c過程主要發(fā)生在_________時期。除此外，在整個胚胎發(fā)育時期，還有_________（用圖中字母表示）等生理過程
31、（1）相同 不完全相同
（2）DNA→RNA→蛋白質(zhì)
（3）專能、多能、全能干細胞 全
（4）原腸胚 abd
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①—⑥為各個時期的細胞，a—c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確助是（ ）
A．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強
B．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同
C．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞核內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D．細胞的衰老與死亡就會引起人體的衰老與死亡
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①一⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是
A．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同
B．細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡
C．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA—RNA一蛋白質(zhì) D．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①—⑥為各個時期的細胞，a~c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是 （ ）
A．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強
B．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同
C．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D．細胞衰老與死亡就會引起人體的衰老與死亡
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)下圖分析，下列敘述正確的是（ ）
A.與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強
B. ⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同
C.若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D.細胞的衰老與死亡就會引起人體的衰老與死亡
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①—⑥為各個時期的細胞，a-c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是
A．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強
B．⑤與⑥細胞內(nèi)的基因容易發(fā)生突變
C．⑤⑥細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為：DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D．細胞衰老與死亡會引起人體的衰老與死亡
科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a、b、c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）
| A．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同 |
| B．細胞的衰老與凋亡就會引起人體的衰老與死亡 |
| C．圖中能表示一個完整細胞周期的是abc階段 |
| D．與②相比，①的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強 |
科目：高中生物 來源：2013屆福建省三明九中高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞， a～c表示細胞所進行的生理過程，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）
| A．⑤與⑥的細胞形態(tài)和功能不同，所以細胞內(nèi)的基因型不同，蛋白質(zhì)的種類也不同 |
| B．細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡 |
| C．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強 |
| D．⑤⑥細胞遺傳信息流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①~⑥為各個時期的細胞，a—c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析正確的是：
| A．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強 |
| B．⑤與⑥細胞內(nèi)的基因容易發(fā)生突變 |
| C．⑤⑥細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為：DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
| D．細胞衰老與死亡會引起人體的衰老與死亡 |
科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年安徽安慶六校高三第三次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①—⑥為各個時期的細胞，a—c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是
A．⑤與⑥的基因型相同，mRNA的種類也相同
B．③④細胞的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合。
C．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強
科目：高中生物 來源：2015屆浙江平陽中學(xué)高二12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①—⑥為各個時期的細胞，a—c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是
A.⑤與⑥的遺傳物質(zhì)相同，蛋白質(zhì)的種類也相同
B.細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡
C.若⑤⑥已失去分裂能力，則細胞的全能性降低
D.與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com