5、供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是
A．防止受體牛不愿意接受胚胎
B．受體與供體的生理狀態(tài)相同，有利于被移植的胚胎正常發(fā)育
C．只要發(fā)情排卵后，各階段時間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同
D．同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)
5、B
科目：高中生物 來源： 題型：
供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是
A．防止被移植的胚胎遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B．供、受體在同期發(fā)情處理后，產(chǎn)生的卵細(xì)胞數(shù)相同且更多
C．只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
D．同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)
科目：高中生物 來源： 題型：
34．供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是
A．防止受體牛不愿意接受胚胎
B．只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
C．只要發(fā)情排卵后，各階段時間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同
D．同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)
科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省莆田一中高二下學(xué)期第一學(xué)段考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是（ ）
| A．防止受體牛不愿意接受胚胎 |
| B．只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育 |
| C．只要發(fā)情排卵后，各階段時間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同 |
| D．同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng) |
科目：高中生物 來源：2014屆浙江省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是（ ）
A．防止受體牛不愿意接受胚胎
B．只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
C．只要發(fā)情排卵后，各階段時間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同
D．同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)
科目：高中生物 來源：2014屆福建福州八縣（市高二下期期末聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題
供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是（ ）
A.防止受體牛不愿意接受胚胎
B.只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
C.只要發(fā)情排卵后，各階段時間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同
D.同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)
科目：高中生物 來源：2014屆云南景洪第一中學(xué)下期高二期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是（ ）
A．防止受體牛不愿意接受胚胎
B．只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
C．只要發(fā)情排卵后，各階段時間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同
D．同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)
科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高二第二學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是
A.防止受體牛不愿意接受胚胎
B.只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
C.只要發(fā)情排卵后，各階段時間內(nèi)的變化，供.受體生理狀態(tài)完全相同
D.同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)
科目：高中生物 來源：2014屆福建省高二下學(xué)期第一學(xué)段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是（ ）
A．防止受體牛不愿意接受胚胎
B．只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
C．只要發(fā)情排卵后，各階段時間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同
D．同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)
科目：高中生物 來源：2013屆福建八縣（市高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是（ ）
A．防止受體牛不愿意接受胚胎
B．只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
C．只要發(fā)情排卵后，各階段時間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同
D．同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)
科目：高中生物 來源：2013屆湖北武漢部分重點(diǎn)學(xué)校高二下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是（ ）
A．防止受體牛不愿意接受胚胎
B．只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
C．只要發(fā)情排卵后，各階段時間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同
D．同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)
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