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9、現(xiàn)要探究肝臟在血糖調(diào)節(jié)過程中所起的作用,請根據(jù)所給的材料回答問題。

材料用具:甲組血漿2ml(飯后1h從流入肝臟的血液中分離得到);乙組血漿2ml(飯后1h從流出肝臟的血液中分離得到);斐林試劑,試管,鐵架臺,石棉網(wǎng),酒精燈等。

①該實驗合理的假設(shè):                                         。

②觀測指標(biāo):                                  。

③該實驗不直接用血液而用血漿測定葡萄糖濃度的原因是:                     。

9、①肝臟具有降低(調(diào)節(jié))血糖濃度的作用

②磚紅色沉淀顏色的深淺

③血液(紅細(xì)胞)為紅色,會干擾對顏色反應(yīng)的觀察

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)要探究肝臟在血糖調(diào)節(jié)過程中所起的作用,請根據(jù)所給的材料回答問題。

材料用具:甲組血漿2ml(飯后1h從流入肝臟的血液中分離得到);乙組血漿2ml(飯后1h從流出肝臟的血液中分離得到);斐林試劑,試管,鐵架臺,石棉網(wǎng),酒精燈等。

①該實驗合理的假設(shè):                                         。

②觀測指標(biāo):                                  。

③該實驗不直接用血液而用血漿測定葡萄糖濃度的原因是:                     。

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科目:高中生物 來源: 題型:

飯后,大量的葡萄糖被吸收到體內(nèi),但是健康人的血糖含量只有短暫地升高,很快就恢復(fù)正常,F(xiàn)要探究肝臟在血糖調(diào)節(jié)過程中所起的作用,請根據(jù)所給材料回答問題。

材料用具:甲組血漿2 mL:飯后1 h從流入肝臟的血液中分離得到;乙組血漿2 mL:飯后1 h從流出肝臟的血液中分離得到;斐林試劑,試管,鐵架臺,石棉網(wǎng),酒精燈等。

(1)該實驗合理的假設(shè):_____________________________________________________。

(2)觀測指標(biāo):_____________________________________________________________。

(3)該實驗不直接用血液而用血漿測定葡萄糖濃度的原因是:________________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

飯后,大量的葡萄糖被吸收到體內(nèi),但是健康人的血糖含量只有短暫地升高,很快就恢復(fù)正!,F(xiàn)要探究肝臟在血糖調(diào)節(jié)過程中所起的作用,請根據(jù)所給材料回答問題。

材料用具:甲組血漿2 mL:飯后1 h從流入肝臟的血液中分離得到;乙組血漿2 mL:飯后1 h從流出肝臟的血液中分離得到;斐林試劑,試管,鐵架臺,石棉網(wǎng),酒精燈等。

(1)該實驗合理的假設(shè):_____________________________________________________。

(2)觀測指標(biāo):_____________________________________________________________。

(3)該實驗不直接用血液而用血漿測定葡萄糖濃度的原因是:________________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

飯后,大量的葡萄糖被吸收到體內(nèi),但是健康人的血糖含量只有短暫地升高,很快就恢復(fù)正!,F(xiàn)要探究肝臟在血糖調(diào)節(jié)過程中所起的作用,請根據(jù)所給材料回答問題。

材料用具:甲組血漿2 mL:飯后1 h從流入肝臟的血液中分離得到;乙組血漿2 mL:飯后1 h從流出肝臟的血液中分離得到;斐林試劑,試管,鐵架臺,石棉網(wǎng),酒精燈等。

(1)該實驗合理的假設(shè):_____________________________________________________。

(2)觀測指標(biāo):_____________________________________________________________。

(3)該實驗不直接用血液而用血漿測定葡萄糖濃度的原因是:________________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:(走向高考)2012屆高三生物一輪復(fù)習(xí)精品練習(xí)3-2-3(人教新課標(biāo)) 人教新課標(biāo) 題型:071

飯后,大量的葡萄糖被吸收到體內(nèi),但是健康人的血糖含量只有短暫地升高,很快就恢復(fù)正!,F(xiàn)要探究肝臟在血糖調(diào)節(jié)過程中所起的作用,請根據(jù)所給材料回答問題。

材料用具:甲組血漿2 mL:飯后1 h從流入肝臟的血液中分離得到;乙組血漿2 mL:飯后1 h從流出肝臟的血液中分離得到;斐林試劑,試管,鐵架臺,石棉網(wǎng),酒精燈等。

(1)該實驗合理的假設(shè):________。

(2)觀測指標(biāo):________。

(3)該實驗不直接用血液而用血漿測定葡萄糖濃度的原因是:________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

飯后,大量的葡萄糖吸收到體內(nèi),但是健康人的血糖含量只有短暫的升高,很快就恢復(fù)正!,F(xiàn)要探究肝臟在此過程中對血糖調(diào)節(jié)所起的作用,請根據(jù)所給材料回答問題。

材料用具:甲組血漿2ml:飯后1小時從流入肝臟的血液中分離得到;

乙組血漿2ml:飯后1小時從流出肝臟的血液中分離得到;

斐林試劑,試管,鐵架臺,石棉網(wǎng),酒精燈等。

(1)該實驗合理的假設(shè):                                                   。

(2)觀測指標(biāo):                        。

(3)該實驗不直接用血液而用血漿測定葡萄糖濃度的原因是:                 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)飯后,大量的葡萄糖被吸收到體內(nèi),但是健康人的血糖含量只有短暫地升高,很快就恢復(fù)正常的原因是:通過__________細(xì)胞分泌的__________激素調(diào)節(jié),使葡萄糖在肝臟細(xì)胞中合成__________儲存起來。

(2)現(xiàn)要探究肝臟在血糖調(diào)節(jié)過程中所起的作用,請根據(jù)所給的材料回答問題。

材料用具:甲組血漿2ml(飯后1h從流入肝臟的血液中分離得到);乙組血漿2ml(飯后1h從流出肝臟的血液中分離得到);斐林試劑,試管,鐵架臺,石棉網(wǎng),酒精燈等。

①該實驗合理的假設(shè):__________。

②觀測指標(biāo):__________。

③該實驗不直接用血液而用血漿測定葡萄糖濃度的原因是:__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

29、Ⅰ右圖表示某內(nèi)臟器官受交感神經(jīng)調(diào)節(jié)的示意圖。請根據(jù)右圖回答問題

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)是以反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的,圖中的A和B相當(dāng)于其中的_______________________。A細(xì)胞中的乙酰膽堿只能由           釋放,作用于        上的受體。

(2)A和B的遺傳物質(zhì)相同,釋放的遞質(zhì)卻不同,根本原因是_______________________。

(3)破傷風(fēng)桿菌可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,因而引起肌肉痙攣和驚蹶。由此可見甘氨酸能使下一個神經(jīng)元           (填“興奮”或“抑制”)。膽堿酯酶使乙酰膽堿作用于突觸后膜馬上失活,其意義是                              。

Ⅱ飯后,大題的葡萄糖被吸收到體內(nèi),但是健康人的血糖含量只有短暫的長,很快恢復(fù)超!,F(xiàn)要探究肝臟在此過程中對血糖調(diào)節(jié)所起的作用,請根據(jù)所給材料回答問題。

材料用具:甲組血漿2mL;飯后1小時從流入肝臟的血液中分離得到;乙組血漿2mL;飯后1小時從流出肝臟的血液中分離得到;斐林試劑,試管,鐵架臺,石棉網(wǎng),酒精燈等。

⑴該實驗合理的假設(shè):                                                           

⑵觀測指標(biāo):                                                                    

⑶該實驗不直接用血液而用血漿測定葡萄糖濃度的原因是:                             

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科目:高中生物 來源:2010年安徽省省級示范高中名校聯(lián)考理綜生物試題 題型:綜合題

29、(18分)Ⅰ(12分)右圖表示某內(nèi)臟器官受交感神經(jīng)調(diào)節(jié)的示意圖。請根據(jù)右圖回答問題

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)是以反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的,圖中的A和B相當(dāng)于其中的_______________________。A細(xì)胞中的乙酰膽堿只能由          釋放,作用于       上的受體。
(2)A和B的遺傳物質(zhì)相同,釋放的遞質(zhì)卻不同,根本原因是_______________________。
(3)破傷風(fēng)桿菌可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,因而引起肌肉痙攣和驚蹶。由此可見甘氨酸能使下一個神經(jīng)元          (填“興奮”或“抑制”)。膽堿酯酶使乙酰膽堿作用于突觸后膜馬上失活,其意義是                             
Ⅱ(6分)飯后,大題的葡萄糖被吸收到體內(nèi),但是健康人的血糖含量只有短暫的長,很快恢復(fù)超!,F(xiàn)要探究肝臟在此過程中對血糖調(diào)節(jié)所起的作用,請根據(jù)所給材料回答問題。
材料用具:甲組血漿2mL;飯后1小時從流入肝臟的血液中分離得到;乙組血漿2mL;飯后1小時從流出肝臟的血液中分離得到;斐林試劑,試管,鐵架臺,石棉網(wǎng),酒精燈等。
⑴該實驗合理的假設(shè):                                                           
⑵觀測指標(biāo):                                                                    
⑶該實驗不直接用血液而用血漿測定葡萄糖濃度的原因是:                            

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

I.(10分)研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理如圖8所示。請分析回答

(1)ATP結(jié)構(gòu)簡式是        ,神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自              (細(xì)胞結(jié)構(gòu))。研究發(fā)現(xiàn),正常成年人安靜狀態(tài)下24 小時有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2~10 mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是                                        。

(2)由右圖可知,ATP在傳遞信號過程中,在細(xì)胞間隙中的有關(guān)酶的作用下,磷酸基團逐個脫離下來,最后剩下的是                    。

(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,二者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析,如果要研究ATP是否能在神經(jīng)元之間起傳遞信號的作用,則圖中的            屬于無關(guān)變量應(yīng)予以排除。

Ⅱ.(14分)

(1)飯后,大量的葡萄糖被吸收到體內(nèi),但是健康人的血糖含量只有短暫地升高,很快就恢復(fù)正常的原因是:通過       細(xì)胞分泌的            激素調(diào)節(jié),使葡萄糖在肝臟細(xì)胞中合成           儲存起來。

(2)現(xiàn)要探究肝臟在血糖調(diào)節(jié)過程中所起的作用,請根據(jù)所給的材料回答問題。

材料用具:甲組血漿2ml(飯后1h從流入肝臟的血液中分離得到);乙組血漿2 ml(飯后1h從流出肝臟的血液中分離得到);斐林試劑,試管,鐵架臺,石棉網(wǎng),酒精燈等。

①該實驗合理的假設(shè):                                         。

②觀測指標(biāo):                                  。

③該實驗不直接用血液而用血漿測定葡萄糖濃度的原因是:                     

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