欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

34、下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)與大腸桿菌細(xì)胞比較,該細(xì)胞具有而大腸桿菌細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)包括          (用圖中標(biāo)號(hào)填寫);大腸桿菌和該細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)包括圖中的    (填標(biāo)號(hào))和____  (填無標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱),大腸桿菌特有的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括            

(2)該細(xì)胞所標(biāo)出的細(xì)胞器中,進(jìn)行細(xì)胞有絲分裂時(shí)直接或間接參與有絲分裂間期生理活動(dòng)的細(xì)胞器有          (用圖中標(biāo)號(hào)填寫);直接或間接參與有絲分裂分離期生理活動(dòng)的細(xì)胞器有     (用圖中標(biāo)號(hào)填寫);存在磷脂分子的細(xì)胞器有     (用圖中標(biāo)號(hào)填寫);圖中結(jié)構(gòu)中由DNA分子參與構(gòu)成的有           (用圖中標(biāo)號(hào)填寫)。

(3)若提取出該細(xì)胞的細(xì)胞膜,用機(jī)械方法使組成細(xì)胞膜的組成分子彼此分開,分別用班氏試劑、蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑檢驗(yàn)時(shí),加入               一定發(fā)生顏色反應(yīng);用機(jī)械方法使組成細(xì)胞膜的分子分解為其組成單位,分別用班氏試劑、蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑檢驗(yàn)時(shí),加入               一定發(fā)生顏色反應(yīng)。

 

 

34、(1)1、2、4、5、6、7   3   細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)  細(xì)胞壁和擬核

(2)1、3  1、2   1、4、5   1、6

(3)雙縮脲試劑   班氏試劑

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011屆江蘇省鎮(zhèn)江市高三上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試生物試卷 題型:綜合題

下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)該細(xì)胞結(jié)構(gòu)與小麥根毛相比,主要區(qū)別是該細(xì)胞      、            
(2)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有       (填序號(hào))
(3) 細(xì)胞中與分泌蛋白的加工和運(yùn)輸直接有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[   ]           (填序號(hào)和名稱)。圖中由            (填序號(hào))構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年浙江溫州中學(xué)高三上期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析一下說法正確的是(   )

A.圖中4是膜面積最大的細(xì)胞器,結(jié)構(gòu)5中含有多種酶,參與細(xì)胞的凋亡,僅3不含磷脂

B.圖中結(jié)構(gòu)2上的糖蛋白在細(xì)胞互相識(shí)別時(shí)起重要作用,3與該細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

C.經(jīng)7加工的蛋白質(zhì)分子都將分泌到細(xì)胞外

D.若1為附著核糖體,則分泌旺盛的細(xì)胞結(jié)構(gòu)1數(shù)量特別多

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014屆安徽省高三上學(xué)期段一考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖及有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)據(jù)圖及表格數(shù)據(jù)回 答以下問題:

(1)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合。生物膜系統(tǒng)由_______ (填序號(hào))構(gòu)成。細(xì)胞在缺氧時(shí),會(huì)在[   ] _______ (填序號(hào)和名稱)中產(chǎn)生乳酸,乳酸產(chǎn)生后能從細(xì)胞內(nèi)出來進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,而催化乳酸形成的酶則不能出來,這是由于生物膜系統(tǒng)中的②具有_______特性。

(2)若該細(xì)胞是人的口腔上皮細(xì)胞,則是觀察細(xì)胞豐線粒體形態(tài)分布以及觀察_______的理想材料。當(dāng)用_______作為染色劑可清晰地觀察到線粒體形態(tài)和分布,此時(shí)細(xì)胞狀態(tài)是_______(活細(xì)胞、已死亡)。

(3)若該細(xì)胞是小白鼠的肝細(xì)胞,某科學(xué)家研究了100個(gè)細(xì)胞,把每個(gè)細(xì)胞都分為兩部分,一部分含有細(xì)胞核,另一部分沒有細(xì)胞核,所有細(xì)胞放在相同條件下培養(yǎng)之后得到如上表數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是_______。從表中可以看出,有核部分也有一部分細(xì)胞逐漸死亡,可能的原因有_______ (填一個(gè)即可)、病毒等微生物感染導(dǎo)致死亡等。通常細(xì)胞對(duì)感染的病毒等微生物是有一定的抵抗力的,這是由于細(xì)胞中[ ] _______(填序號(hào)和名稱)能殺死侵入細(xì)胞的病毒等微生物。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試生物試卷 題型:綜合題

下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)該細(xì)胞結(jié)構(gòu)與小麥根毛相比,主要區(qū)別是該細(xì)胞             、        。

(2)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有        (填序號(hào))

(3)細(xì)胞中與分泌蛋白的加工和運(yùn)輸直接有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[   ]            (填序號(hào)和名稱)。圖中由             (填序號(hào))構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:江蘇期末題 題型:讀圖填空題

下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)該細(xì)胞結(jié)構(gòu)與小麥根毛相比,主要區(qū)別是該細(xì)胞__________、__________、__________。
(2)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有__________(填序號(hào))
(3)細(xì)胞中與分泌蛋白的加工和運(yùn)輸直接有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[    ]___________(填序號(hào)和名稱)。圖中由__________(填序號(hào))構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)該細(xì)胞結(jié)構(gòu)與小麥根毛相比,主要區(qū)別是該細(xì)胞       、      、        。

(2)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有        (填序號(hào))

(3)細(xì)胞中與分泌蛋白的加工和運(yùn)輸直接有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[   ]            (填序號(hào)和名稱)。圖中由             (填序號(hào))構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)與大腸桿菌細(xì)胞比較,該細(xì)胞具有而大腸桿菌細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)包括          (用圖中標(biāo)號(hào)填寫);大腸桿菌和該細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)包括圖中的    (填標(biāo)號(hào))和____  (填無標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱),大腸桿菌特有的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括             。

(2)該細(xì)胞所標(biāo)出的細(xì)胞器中,進(jìn)行細(xì)胞有絲分裂時(shí)直接或間接參與有絲分裂間期生理活動(dòng)的細(xì)胞器有          (用圖中標(biāo)號(hào)填寫);直接或間接參與有絲分裂分離期生理活動(dòng)的細(xì)胞器有     (用圖中標(biāo)號(hào)填寫);存在磷脂分子的細(xì)胞器有     (用圖中標(biāo)號(hào)填寫);圖中結(jié)構(gòu)中由DNA分子參與構(gòu)成的有           (用圖中標(biāo)號(hào)填寫)。

(3)若提取出該細(xì)胞的細(xì)胞膜,用機(jī)械方法使組成細(xì)胞膜的組成分子彼此分開,分別用班氏試劑、蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑檢驗(yàn)時(shí),加入               一定發(fā)生顏色反應(yīng);用機(jī)械方法使組成細(xì)胞膜的分子分解為其組成單位,分別用班氏試劑、蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑檢驗(yàn)時(shí),加入               一定發(fā)生顏色反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:山東省濟(jì)南外國(guó)語學(xué)校2011屆高三第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試題 題型:071

下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)與大腸桿菌細(xì)胞比較,該細(xì)胞具有而大腸桿菌細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)包括________(用圖中標(biāo)號(hào)填寫);大腸桿菌和該細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)包括圖中的________(填標(biāo)號(hào))和________(填無標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱),大腸桿菌特有的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括________。

(2)該細(xì)胞所標(biāo)出的細(xì)胞器中,進(jìn)行細(xì)胞有絲分裂時(shí)直接或間接參與有絲分裂間期生理活動(dòng)的細(xì)胞器有________(用圖中標(biāo)號(hào)填寫);直接或間接參與有絲分裂分離期生理活動(dòng)的細(xì)胞器有________(用圖中標(biāo)號(hào)填寫);存在磷脂分子的細(xì)胞器有________(用圖中標(biāo)號(hào)填寫);圖中結(jié)構(gòu)中由DNA分子參與構(gòu)成的有________(用圖中標(biāo)號(hào)填寫)。

(3)若提取出該細(xì)胞的細(xì)胞的細(xì)胞膜,用機(jī)械方法使組成細(xì)胞膜的組成分子彼此分開,分別用班氏試劑、蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑檢驗(yàn)時(shí),加入________一定發(fā)生顏色反應(yīng);用機(jī)械方法使組成細(xì)胞膜的分子分解為其組成單位,分別用班氏試劑、蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑檢驗(yàn)時(shí),加入________一定發(fā)生顏色反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

右圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)研究表明,結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜,其上的________種類和數(shù)量就越多。K進(jìn)入該細(xì)胞時(shí),需要消耗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及[。輄_______(填序號(hào)和名稱)提供的能量。

(2)細(xì)胞中與分泌蛋白的加工和運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[。輄_______(填序號(hào)和名稱),圖中由________(填序號(hào))構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。

(3)已知紅細(xì)胞以協(xié)助擴(kuò)散的方式吸收葡萄糖,而有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿掌咸烟,?qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以確定。

①實(shí)驗(yàn)步驟

第一步:取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細(xì)胞,放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。

第二步:甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件,____________________,其他條件相同且適宜。

第三步:______________。

②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析:

a.若甲、乙兩組細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收速率基本相同,說明________;

b.________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:山東省模擬題 題型:讀圖填空題

下圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)若⑥表示的是抗體,則該細(xì)胞的名稱是__________,它由_________增殖分化而來;抗體的分泌過程依賴于細(xì)胞膜的_________特性;與抗體的形成和分泌密切相關(guān)的細(xì)胞器有_________(用圖中數(shù)字表示)。
(2)若⑥是甲狀腺激素,分泌過多時(shí)將反饋抑制_______的分泌活動(dòng);含18O的氨基酸縮合產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的__________(基團(tuán))。
(3)生物膜的基本骨架是________;制備紅細(xì)胞的細(xì)胞膜最簡(jiǎn)便的方法是________。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案